Dieses Heft ist Bestandteil eines umfassenden Unterrichtsmaterials zu Jedem Kind ein Instrument. Alle Schülerhefte ermöglichen einen vielseitigen Einstieg in den instrumentalen Unterricht in der Grundschule. Das Besondere: Dank übergreifender Inhalte besteht eine Verknüpfung zwischen den einzelnen Instrumentalschulen, die ein gemeinsames Spiel im Ensemble ermöglicht. Zusätzlich eröffnen viele neue Lieder, zahlreiche methodische Anregungen und differenzierte Aufgabenstellungen innovative Wege für den instrumentalen Gruppenunterricht.
Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-21
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-21
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-21
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-21
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-14
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-07
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Aktualisiert: 2023-05-31
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-05-24
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-05-17
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-05-10
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Kulturelle Vielfalt beschreibt in unserem Land nicht nur ein Stück Lebenswirklichkeit, sondern einen kulturellen Reichtum, der in der Begegnung von Kulturen entstehen kann. Diese Chance hat der Landesmusikrat Berlin 2002
mit seiner Initiative zur Einführung der Bağlama als Wertungskategorie bei den Wettbewerben Jugend musiziert ergriffen und gemeinsam mit vielen Akteuren aus dem Kulturleben zum Erfolg
geführt.
Ich freue mich sehr, dass es Nevzat Çiftçi und Martin Greve mit dem vorliegenden Band gelungen
ist, den kulturellen Reichtum der saz-Familie in einer beeindruckenden Bandbreite zu vermitteln und ein lebendiges Bild transkultureller Wirklichkeit in europäischer Dimension zu zeichnen.
Der gesellschaftliche Zusammenhalt in unserer Gesellschaft ist mehr denn je von der Neugierde auf das Unbekannte, das Entdecken von Gemeinsamkeiten wie Unterschieden abhängig.
Das Beispiel der Bağlama-Familie in den unterschiedlichen kulturellen Praxen vermittelt zukunftsweisende Erfahrungen.
Prof. Christian Höppner
Generalsekretär des Deutschen Musikrates
Ehrenpräsident des Landesmusikrates Berlin
Präsident des Deutschen Kulturrates
Aktualisiert: 2022-12-01
Autor:
Ali Kazim Akdag,
Taner Akyol,
Joel Betton,
Nevzat Ciftci,
Tolgahan Cogulu,
Kemal Dinc,
Seval Eroglu,
Sinan Cem Eroglu,
Martin Greve,
Adnan Koc,
Hubert Kolland,
Okan Murat Öztürk,
Erol Parlak,
Hande Saglam,
Liselotte Sels,
Ruddi Sodemann,
Cihangir Terzi
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Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-05-03
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Ulaş Hazar, 1977 im Osten der Türkei geboren und heute in Deutschland lebend, wuchs mit der Saz auf. Die Initialzündung für sein feuriges Spiel kam beim Besuch eines Konzertes mit Paco de Lucia, der noch heute Einfluss auf seine Musik hat.
Ulaş Hazar nahm Unterricht (Harmonielehre und Kontrapunkt) bei Prof. Tibor Yusti von Arth, einem Schüler Sergei Rachmaninows. In einem Zeitungsinterview sagte einer der renommiertesten Bağlama-Virtuosen, Prof. Talip Özkan, über Hazar: „Er gehört zu den besten Bağlamaspielern der jungen Generation.“
Um die Bağlama auf internationaler Ebene bekannt zu machen und sein Wissen an Schüler weiterzugeben, gründete Ulaş Hazar im Jahr 2008 eine Saz-Akademie.
Aktualisiert: 2020-02-17
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Das türkische Musikinstrument "Baglama" bzw. als allgemein bekannt "Saz" hat für die Volkskultur und Musikkultur der Türkei eine enorme Bedeutung. Das Buch stellt das Instrument vor und gibt wichtige Informationen über die Grundlagen und Spieltechniken.
Aktualisiert: 2020-10-26
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