Im Laufe der letzten Jahrzehnte hat sich in der Bundesrepublik Deutschland ein Versorgungsnetz mit regional unterschiedlicher Dichte entwickelt, das durch Struktur- und Integrationsvorgänge gekennzeichnet ist. Die anhaltende Konzentration im Einzelhandel wirft die Frage auf, wie es um die Qualität der Versorgung der Bevölkerung bestellt ist. Zentrales Anliegen der Arbeit ist es, ein praktikables Messinstrument zu entwickeln, das es erlaubt, das Versorgungsniveau der Bevölkerung zu quantifizieren und konkrete Schwachstellen in der Versorgung zu identifizieren. Dabei wird davon ausgegangen, dass der Erfüllungsgrad der politischen Zielvorgabe der Gewährleistung einer anspruchsgerechten Versorgung letztlich nur mit Hilfe der Einschätzungen der betroffenen Verbraucher bewertbar ist. Theoretischer und methodischer Schwerpunkt der Arbeit ist deshalb die Erforschung der Einstellungen der Verbraucher gegenüber dem sozialen Urteilsobjekt Versorungssituation.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Problemstellung der Arbeit ist vor dem Hintergrund der Diskussion um die Wettbewerbssituation des Hersteller-Markenartikels gegenüber Handelsmarken (incl. Gattungsmarken) zu sehen. Im Mittelpunkt stehen aktuelle markenpolitische Tendenzen (Markendynamik) sowie insbesondere die Beschreibung und der systematische Vergleich folgender ausgewählter markenpolitischer Strategiealternativen von Herstellerunternehmen: - Herstellermarkenpolitik - Handelsmarkenpolitik (i.S. einer Produktion von Handelsmarken) - Duale Markenpolitik (als Kombination der beiden ersten Strategien) - Vertriebswegegebundene Herstellermarkenpolitik.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Sind durch die Ausdünnung der Standorte des Lebensmitteleinzelhandels Versorgungslücken für die Bevölkerung entstanden? Versorgungslücken lassen sich durch die Gegenüberstellung der Einzelhandelsstruktur mit dem Einkaufsverhalten der privaten Haushalte feststellen. Eine Klassifizierung der Versorgungslücken kann aufgrund der räumlichen, zeitlichen und Angebots-Struktur erfolgen. Für den innovativen Einzelhandel eröffnen sich durch diese Entwicklung Marktnischen und somit neue Geschäftsfelder. Für die Stadtplanung ergeben sich Ansatzpunkte zur Verbesserung der Versorgungssituation der Bevölkerung.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Buch verfolgt das Ziel, die Einsatzmodalitäten der für den Ladenfacheinzelhandel eminent wichtigen Betriebsfaktoren Raum und Einrichtungsmittel einer systematischen Analyse zu unterziehen. Anhand von Branchenbeispielen des Textil- und Schuhfachhandels zeigt der Verfasser unter Rückgriff auf umfangreiche Betriebsvergleichsunterlagen des Instituts für Handelsforschung (IfH) vielfältige Aspekte und Zusammenhänge auf, die von der Unternehmensführung eines Facheinzelhandelsbetriebes beim Einsatz dieser Betriebsfaktoren berücksichtigt werden müssen. Die Ergebnisse der Arbeit belegen, daß der Erfolg von Facheinzelhandlungen in starkem Maße durch einen effizienten betrieblichen Raum- und Einrichtungseinsatz beeinflußt wird.
Aktualisiert: 2019-12-19
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In Industrie und Verwaltung haben die Ausfallzeiten der Mitarbeiter inzwischen eine beachtliche Grösse erreicht. Gesetzliche und tarifliche Massnahmen zur Arbeitszeitverkürzung, Arbeitszeitverteilung und Begrenzung der wöchentlichen Höchstarbeitszeit sind zu erwarten. Die Probleme einer kostenoptimal abgestimmten Regelung von Arbeitsstunden und Freistunden werden infolgedessen wachsen. Volkswirtschaftliche Globalrechnungen gibt es zu diesem Thema genug. Hingegen fehlen für die Betriebe geeignete Systeme der bedarfsgerechten Planung und Steuerung des Personaleinsatzes. Dieses Buch bringt hierfür die methodischen Grundlagen und praktischen Anleitungen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Stichworte wie «Ende der Arbeitsgesellschaft» und «ökologischer Zusammenbruch» verweisen auf gesellschaftliche Herausforderungen unserer Zeit, die im Bildungswesen bis heute wenig Entsprechung finden. In dieser Situation gewinnt ein Konzept, das im englischsprachigen Raum unter dem Namen «Community Education» eine lange Tradition hat, international - und zunehmend auch national - immer stärkere Beachtung. In Großbritannien existieren ca. 500 Community Schools, in den USA tausende. Welcher Stellenwert kommt solchen Entwicklungen im bildungspolitischen und gesamtgesellschaftlichen Kontext zu? Inwieweit lassen sich Erfahrungen auf die Situation des bundesdeutschen Bildungswesens übertragen? In der Untersuchung werden Bedingungen verglichen und analysiert, sowie Wege für eine Öffnung von Schule entwickelt, die sich an Lebenssituationen und Bedürfnissen des Gemeinwesens orientiert.
Aktualisiert: 2019-12-19
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