Die Beratung hat als Handlungsoption pädagogischer Berufspraxis erheblich an Bedeutung gewonnen. Ausgehend von der Erörterung der allgemeinen Grundlagen von Beratung stellt das Handbuch sowohl die pädagogische Begründung beraterischen Handelns als auch das spezifische Wissen und Können eines pädagogischen Beraters in den Mittelpunkt der Darstellung. Das Buch widmet sich der konkreten interventionspraktischen und interventionstechnischen Ebene der pädagogischen Beratung. Dabei geht es zunächst um die Technik (sokratischer) Gesprächsführung und die für den Beratungsdialog relevanten Disputations- und Fragetechniken. Von hier aus werden die speziellen Interventionstechniken in den Blick genommen. Das Handbuch liefert komprimiert und an Fallbeispielen illustriert das notwendige Berufswissen für die wachsenden Aufgaben professioneller pädagogischer Beratungspraxis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die Beratung hat als Handlungsoption pädagogischer Berufspraxis erheblich an Bedeutung gewonnen. Ausgehend von der Erörterung der allgemeinen Grundlagen von Beratung stellt das Handbuch sowohl die pädagogische Begründung beraterischen Handelns als auch das spezifische Wissen und Können eines pädagogischen Beraters in den Mittelpunkt der Darstellung. Das Buch widmet sich der konkreten interventionspraktischen und interventionstechnischen Ebene der pädagogischen Beratung. Dabei geht es zunächst um die Technik (sokratischer) Gesprächsführung und die für den Beratungsdialog relevanten Disputations- und Fragetechniken. Von hier aus werden die speziellen Interventionstechniken in den Blick genommen. Das Handbuch liefert komprimiert und an Fallbeispielen illustriert das notwendige Berufswissen für die wachsenden Aufgaben professioneller pädagogischer Beratungspraxis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die Beratung hat als Handlungsoption pädagogischer Berufspraxis erheblich an Bedeutung gewonnen. Ausgehend von der Erörterung der allgemeinen Grundlagen von Beratung stellt das Handbuch sowohl die pädagogische Begründung beraterischen Handelns als auch das spezifische Wissen und Können eines pädagogischen Beraters in den Mittelpunkt der Darstellung. Das Buch widmet sich der konkreten interventionspraktischen und interventionstechnischen Ebene der pädagogischen Beratung. Dabei geht es zunächst um die Technik (sokratischer) Gesprächsführung und die für den Beratungsdialog relevanten Disputations- und Fragetechniken. Von hier aus werden die speziellen Interventionstechniken in den Blick genommen. Das Handbuch liefert komprimiert und an Fallbeispielen illustriert das notwendige Berufswissen für die wachsenden Aufgaben professioneller pädagogischer Beratungspraxis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das von Daniel Kunz überarbeitete Werk von Esther Weber beschreibt die methodischen Grundlagen der sozialarbeiterischen Beratung, wie sie in der Ausbildung der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit gelehrt werden.
Das Buch richtet sich an Fachpersonen, die sich für Grundlagen und Konzepte sozialarbeiterischer Beratung interessieren. Es leistet einen Beitrag zum Diskurs über die Methodik in einem der umfassendsten Arbeitsbereiche der Sozialen Arbeit.
Esther Weber (* 9. September 1944 bis † 26. Februar 2012) erstellte die Publikation im Jahre 2003. Eine Publikation, die sie aufgrund ihrer 15-jährigen Tätigkeit als Methodikdozentin entwickelt und verdichtet hat. Das Lehrbuch erläutert verständlich die grundlegenden Schritte für gelingende Beratung und veranschaulicht diese nachvollziehbar anhand spezifischer Ausgangslagen, beispielsweise der Arbeit mit Pflichtklientinnen und Pflichtklienten im Rahmen der gesetzlichen Sozialarbeit, der Krisenintervention oder der Bewältigung von Konflikten.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Um die Beratungs-Standards auf dem aktuellen Wissensstand zu halten, gibt die DGE zu diesem Werk Ergänzungslieferungen heraus. Sie bieten den Vorteil einer regelmäßigen Aktualisierung und Erweiterung der Inhalte. Mit der 1. Ergänzungslieferung 2011 werden die Beratungs-Standards vor allem um diätetische Themen, das Kapitel Psychogene Essstörungen sowie ausgewählte Kapitel zur Beratungsmethodik erweitert.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Aktualisiert: 2018-07-12
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Das von Daniel Kunz überarbeitete Werk von Esther Weber beschreibt die methodischen Grundlagen der sozialarbeiterischen Beratung, wie sie in der Ausbildung der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit gelehrt werden.
Das Buch richtet sich an Fachpersonen, die sich für Grundlagen und Konzepte sozialarbeiterischer Beratung interessieren. Es leistet einen Beitrag zum Diskurs über die Methodik in einem der umfassendsten Arbeitsbereiche der Sozialen Arbeit.
Esther Weber (* 9. September 1944 bis † 26. Februar 2012) erstellte die Publikation im Jahre 2003. Eine Publikation, die sie aufgrund ihrer 15-jährigen Tätigkeit als Methodikdozentin entwickelt und verdichtet hat. Das Lehrbuch erläutert verständlich die grundlegenden Schritte für gelingende Beratung und veranschaulicht diese nachvollziehbar anhand spezifischer Ausgangslagen, beispielsweise der Arbeit mit Pflichtklientinnen und Pflichtklienten im Rahmen der gesetzlichen Sozialarbeit, der Krisenintervention oder der Bewältigung von Konflikten.
Aktualisiert: 2020-01-29
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Die Beratung hat als Handlungsoption pädagogischer Berufspraxis erheblich an Bedeutung gewonnen. Ausgehend von der Erörterung der allgemeinen Grundlagen von Beratung stellt das Handbuch sowohl die pädagogische Begründung beraterischen Handelns als auch das spezifische Wissen und Können eines pädagogischen Beraters in den Mittelpunkt der Darstellung. Das Buch widmet sich der konkreten interventionspraktischen und interventionstechnischen Ebene der pädagogischen Beratung. Dabei geht es zunächst um die Technik (sokratischer) Gesprächsführung und die für den Beratungsdialog relevanten Disputations- und Fragetechniken. Von hier aus werden die speziellen Interventionstechniken in den Blick genommen. Das Handbuch liefert komprimiert und an Fallbeispielen illustriert das notwendige Berufswissen für die wachsenden Aufgaben professioneller pädagogischer Beratungspraxis.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Das von Daniel Kunz überarbeitete Werk von Esther Weber beschreibt die methodischen Grundlagen der sozialarbeiterischen Beratung,wie sie in der Ausbildung der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit gelehrt werden.
Das Buch richtet sich an Fachpersonen, die sich für Grundlagen und Konzepte sozialarbeiterischer Beratung interessieren. Es leistet einen Beitrag zum Diskurs über die Methodik in einem der umfassendsten Arbeitsbereiche der Sozialen Arbeit.
Esther Weber (* 9. September 1944 bis † 26. Februar 2012) erstellte die Publikation im Jahre 2003. Eine Publikation, die sie aufgrund ihrer 15-jährigen Tätigkeit als Methodikdozentin entwickelt und verdichtet hat. Das Lehrbuch erläutert verständlich die grundlegenden Schritte für gelingende Beratung und veranschaulicht diese nachvollziehbar anhand spezifischer Ausgangslagen, beispielsweise der Arbeit mit Pflichtklientinnen und Pflichtklienten im Rahmen der gesetzlichen Sozialarbeit, der Krisenintervention oder der Bewältigung von Konflikten
Aktualisiert: 2020-01-29
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