Sprache untersuchen – so klappt´s! 1./2. Klasse

Sprache untersuchen – so klappt´s! 1./2. Klasse von Regelein,  Silvia
Grammatisches Basiswissen mithilfe der Montessori-Wortartensymbole vermitteln! Dieses kindgemäße, motivierende Grammatiktraining für die 1./2. Klasse vermittelt den Kindern wichtige Kompetenzen im Bereich Sprache untersuchen: Systematisch aufgebaute Arbeitsblätter sichern das Basiswissen über grammatische Strukturen. Einprägsame Merksätze weisen auf grundlegende Einsichten hin, sichern das Verstehen und Behalten der Lerninhalte helfen den Kindern beim Formulieren eigener Entdeckungen über sprachliche Zusammenhänge und Regeln. Zu Beginn des Lehrgangs werden die Montessori-Wortartensymbole in Form eines Märchens eingeführt. Sie helfen den Kindern, den Aufbau unserer Sprache aktiv zu "begreifen" und sich die Wortarten spielerisch zu merken und diese anzuwenden. Sternchenaufgaben für leistungsfähigere Kinder: Auf fast allen Kopiervorlagen findet sich eine anspruchsvollere, leicht einsetzbare Zusatzaufgabe. Selbstkontrolle: Alle Arbeitsblätter haben am Rand einen senkrechten Lösungsstreifen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um, zum Überprüfen der gelösten Aufgaben klappen sie ihn dann auf. Lernstandsdiagnosen: Jedes Kapitel endet mit einem Test, der dem Kind seinen Lernfortschritt aufzeigt. Aus dem Inhalt: Nomen Laute und Buchstaben Verben Adjektive Wortbausteine/Wortfamilien Sätze
Aktualisiert: 2023-06-07
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Mathe Würfelaufgaben

Mathe Würfelaufgaben von Mayer,  Ilse
Der Band enthält Aufgaben und Spiele mit verschiedenen Würfelformen zu den fünf Themenbereichen natürliche Zahlen, Brüche, ganze Zahlen, Geometrie und Wahrscheinlichkeit. Jede Seite behandelt ein eigenes Thema und stellt eine in sich abgeschlossene Lerneinheit dar. Die Würfelaufgaben bereichern den Mathematikunterricht vielseitig. Mit selbst gewürfelten Zahlen verbessern die Lernenden ihre Rechenfertigkeit, erkennen Strukturen und gewinnen Erkenntnisse. Sie halten sich an Regeln, lernen motiviert und eigenverantwortlich in der Gruppe. Die Aufgabenblätter sind direkt im Unterricht einsetzbar. Für alle Aufgaben sind Regeln angeführt, teilweise sind es Spielregeln, teilweise Regeln für die Durchführung und Überprüfung der Aufgaben. Zudem gibt es Aufgaben mit Lösungen. Dazu passende Würfel finden Sie unter: http://www.brigg-verlag.de/Wuerfel.html
Aktualisiert: 2023-06-07
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Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 2. Klasse

Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 2. Klasse von Regelein,  Silvia
Differenziertes Übungsmaterial mit Selbstkontrollstreifen! Dieses Übungsmaterial umfasst alle wichtigen Mathematikthemen der 2. Klasse. Es eignet sich besonders für selbstständiges, eigenverantwortliches Lernen - ohne die Kinder zu überfordern. Das Besondere: Auf jeder Seite befindet sich am Rand ein senkrechter Streifen mit den Lösungen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um. Sobald sie die Aufgaben bearbeitet haben, klappen sie ihn wieder auf und können sich selbstständig kontrollieren. Aufgaben zur Differenzierung: Im "Pflichtteil" lassen sich viele Aufgaben auf verschiedenem Niveau lösen. Fittere Rechenkünstler dürfen sich zusätzlich die stets vorhandenen Sternchenaufgaben vorknöpfen und sind so immer sinnvoll beschäftigt. Zusätzliche Motivation: Auf fast allen Seiten finden die Kinder ein Bild oder einen spannenden Forscherauftrag zum Thema "Ich und meine Umwelt in Zahlen". Aus dem Inhalt: Rechnen bis 20 Die Zahlen bis 100 Addition und Subtraktion bis 100 Multiplikation und Division bis 100 + - · : bis 100 Sachrechnen (So löse ich eine Sachaufgabe, Geld, Längenmaße, Zeit)
Aktualisiert: 2023-06-07
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Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 4. Klasse

Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 4. Klasse von Regelein,  Silvia
Differenziertes Übungsmaterial mit Selbstkontrollstreifen! Dieses Übungsmaterial umfasst alle wichtigen Mathematikthemen der 4. Klasse und grundlegende Rechenstrategien in einer sinnvollen Reihenfolge. Es eignet sich besonders für selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen – ohne die Kinder zu überfordern. Vielfältige Aufgabenstellungen, Zusatz- und Knobelaufgaben machen den Kindern Spaß und sichern eine nachhaltige Verankerung des Gelernten. Das Besondere: Damit auch weniger leistungsfähige Kinder erfolgreich arbeiten können, befindet sich auf jeder Seite am Rand ein senkrechter Streifen mit den Lösungen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um. Sobald sie die Aufgabe bearbeitet haben, klappen sie ihn wieder auf und überprüfen ihre Aufgabe selbstständig. Als zusätzliche Motivation finden die Kinder auf fast allen Seiten ein tolles Foto mit spannenden Daten und reizvollen Zahlenrekorden rund um den Erdball. Oder wussten Sie, dass das Ulmer Münster mit 161,53 m Höhe den höchsten Kirchturm der Welt besitzt? Optimal geeignet für Freiarbeit, Wochenplan und den thematisch gebundenen Klassenunterricht.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Wie lerne ich erfolgreich?

Wie lerne ich erfolgreich? von Potzmann,  Renate
Ein umfassendes Praxisbuch mit einer Fülle von Vorlagen und Übungen für das Methodentraining in der 3./4. Klasse! Die Trainingsbausteine ermöglichen ein Förderprogramm, das bei Ihren Schülerinnen und Schülern schrittweise eine erfolgreiche Lern- und Arbeitshaltung aufbaut. Das Vertrauen der Kinder in die eigene Leistungsfähigkeit wird gestärkt und entwickelt sich u.a. durch Selbstbeobachtung und Selbsteinschätzung stetig weiter. Sie werden individuell auf organisiertes Lernen vorbereitet und versuchen verstärkt, eigene Lernwege zu finden und zu beschreiten. Durch Lernspiele, Puzzles, Lernkarteien, Ausschneidebögen und Rollenspiele wird der Lerninhalt spielerisch wiederholt, die Materialien regen zu handlungsorientiertem und eigenverantwortlichem Lernen an und können auch bei offenen Unterrichtsformen eingesetzt werden. So ist sichergestellt, dass alle Kinder im Lauf ihrer Grundschulzeit elementare Methoden der Lernorganisation erwerben können und so bestens für den Übertritt in weiterführende Schulen vorbereitet sind. Themenschwerpunkte der Trainingsbausteine: - Arbeitsplatz in der Schule und zu Hause - Hausübungen bewältigen - erfolgreiche Vorbereitung auf Leistungsfeststellungen - Anleitung zu Genauigkeit und Sorgfalt - Vorschläge zur Heftführung - Arbeitsplanung und Zeitplanung - Konzentration und Aufmerksamkeit - Entspannt lernen, Pausen richtig einsetzen
Aktualisiert: 2023-06-07
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Sprache untersuchen – so klappt´s! 3./4. Klasse

Sprache untersuchen – so klappt´s! 3./4. Klasse von Regelein,  Silvia
Grammatisches Basiswissen mithilfe der Montessori-Wortartensymbole vermitteln! Dieses kindgemäße, motivierende Grammatiktraining für die 1./2. Klasse vermittelt den Kindern wichtige Kompetenzen im Bereich Sprache untersuchen: Systematisch aufgebaute Arbeitsblätter sichern das Basiswissen über grammatische Strukturen. Einprägsame Merksätze weisen auf grundlegende Einsichten hin, sichern das Verstehen und Behalten der Lerninhalte helfen den Kindern beim Formulieren eigener Entdeckungen über sprachliche Zusammenhänge und Regeln. Zu Beginn des Lehrgangs werden die Montessori-Wortartensymbole in Form eines Märchens eingeführt. Sie helfen den Kindern, den Aufbau unserer Sprache aktiv zu "begreifen" und sich die Wortarten spielerisch zu merken und diese anzuwenden. Sternchenaufgaben für leistungsfähigere Kinder: Auf fast allen Kopiervorlagen findet sich eine anspruchsvollere, leicht einsetzbare Zusatzaufgabe. Selbstkontrolle: Alle Arbeitsblätter haben am Rand einen senkrechten Lösungsstreifen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um, zum Überprüfen der gelösten Aufgaben klappen sie ihn dann auf. Lernstandsdiagnosen: Jedes Kapitel endet mit einem Test, der dem Kind seinen Lernfortschritt aufzeigt. Aus dem Inhalt: Nomen Laute und Buchstaben Verben Adjektive Wortbausteine/Wortfamilien Sätze
Aktualisiert: 2023-06-07
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Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 3. Klasse

Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 3. Klasse von Regelein,  Silvia
Differenziertes Übungsmaterial mit Selbstkontrollstreifen! Dieses Übungsmaterial umfasst alle wichtigen Mathematikthemen der 3. Klasse und grundlegende Rechenstrategien in sinnvoller Reihenfolge. Es eignet sich besonders für selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen – ohne die Kinder zu überfordern. Vielfältige Aufgabenstellungen, Zusatz- und Knobelaufgaben machen den Kindern Spaß und sichern eine nachhaltige Verankerung des Gelernten. Das Besondere: Damit auch weniger Leistungsfähige Kinder erfolgreich arbeiten können, befindet sich auf jeder Seite am Rand ein senkrechter Streifen mit den Lösungen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um. Sobald sie die Aufgabe bearbeitet haben, klappen sie ihn wieder auf und überprüfen ihre Aufgabe selbstständig. Als zusätzliche Motivation finden die Kinder auf jeder Seite eine witzige Tierillustration mit spannenden und ungewöhnlichen Kurzinfos aus dem Tierreiche. Oder wussten Sie, dass die Zunge des Ameisenbärs bis zu 60 cm lang ist? Optimal für Freiarbeit, Wochenplan und den thematisch gebundenen Klassenunterricht.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 2. Klasse

Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 2. Klasse von Regelein,  Silvia
Differenziertes Übungsmaterial mit Selbstkontrollstreifen! Dieses Übungsmaterial umfasst alle wichtigen Mathematikthemen der 2. Klasse. Es eignet sich besonders für selbstständiges, eigenverantwortliches Lernen - ohne die Kinder zu überfordern. Das Besondere: Auf jeder Seite befindet sich am Rand ein senkrechter Streifen mit den Lösungen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um. Sobald sie die Aufgaben bearbeitet haben, klappen sie ihn wieder auf und können sich selbstständig kontrollieren. Aufgaben zur Differenzierung: Im "Pflichtteil" lassen sich viele Aufgaben auf verschiedenem Niveau lösen. Fittere Rechenkünstler dürfen sich zusätzlich die stets vorhandenen Sternchenaufgaben vorknöpfen und sind so immer sinnvoll beschäftigt. Zusätzliche Motivation: Auf fast allen Seiten finden die Kinder ein Bild oder einen spannenden Forscherauftrag zum Thema "Ich und meine Umwelt in Zahlen". Aus dem Inhalt: Rechnen bis 20 Die Zahlen bis 100 Addition und Subtraktion bis 100 Multiplikation und Division bis 100 + - · : bis 100 Sachrechnen (So löse ich eine Sachaufgabe, Geld, Längenmaße, Zeit)
Aktualisiert: 2023-05-07
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Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 4. Klasse

Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 4. Klasse von Regelein,  Silvia
Differenziertes Übungsmaterial mit Selbstkontrollstreifen! Dieses Übungsmaterial umfasst alle wichtigen Mathematikthemen der 4. Klasse und grundlegende Rechenstrategien in einer sinnvollen Reihenfolge. Es eignet sich besonders für selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen – ohne die Kinder zu überfordern. Vielfältige Aufgabenstellungen, Zusatz- und Knobelaufgaben machen den Kindern Spaß und sichern eine nachhaltige Verankerung des Gelernten. Das Besondere: Damit auch weniger leistungsfähige Kinder erfolgreich arbeiten können, befindet sich auf jeder Seite am Rand ein senkrechter Streifen mit den Lösungen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um. Sobald sie die Aufgabe bearbeitet haben, klappen sie ihn wieder auf und überprüfen ihre Aufgabe selbstständig. Als zusätzliche Motivation finden die Kinder auf fast allen Seiten ein tolles Foto mit spannenden Daten und reizvollen Zahlenrekorden rund um den Erdball. Oder wussten Sie, dass das Ulmer Münster mit 161,53 m Höhe den höchsten Kirchturm der Welt besitzt? Optimal geeignet für Freiarbeit, Wochenplan und den thematisch gebundenen Klassenunterricht.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Sprache untersuchen – so klappt´s! 1./2. Klasse

Sprache untersuchen – so klappt´s! 1./2. Klasse von Regelein,  Silvia
Grammatisches Basiswissen mithilfe der Montessori-Wortartensymbole vermitteln! Dieses kindgemäße, motivierende Grammatiktraining für die 1./2. Klasse vermittelt den Kindern wichtige Kompetenzen im Bereich Sprache untersuchen: Systematisch aufgebaute Arbeitsblätter sichern das Basiswissen über grammatische Strukturen. Einprägsame Merksätze weisen auf grundlegende Einsichten hin, sichern das Verstehen und Behalten der Lerninhalte helfen den Kindern beim Formulieren eigener Entdeckungen über sprachliche Zusammenhänge und Regeln. Zu Beginn des Lehrgangs werden die Montessori-Wortartensymbole in Form eines Märchens eingeführt. Sie helfen den Kindern, den Aufbau unserer Sprache aktiv zu "begreifen" und sich die Wortarten spielerisch zu merken und diese anzuwenden. Sternchenaufgaben für leistungsfähigere Kinder: Auf fast allen Kopiervorlagen findet sich eine anspruchsvollere, leicht einsetzbare Zusatzaufgabe. Selbstkontrolle: Alle Arbeitsblätter haben am Rand einen senkrechten Lösungsstreifen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um, zum Überprüfen der gelösten Aufgaben klappen sie ihn dann auf. Lernstandsdiagnosen: Jedes Kapitel endet mit einem Test, der dem Kind seinen Lernfortschritt aufzeigt. Aus dem Inhalt: Nomen Laute und Buchstaben Verben Adjektive Wortbausteine/Wortfamilien Sätze
Aktualisiert: 2023-05-07
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Wie lerne ich erfolgreich?

Wie lerne ich erfolgreich? von Potzmann,  Renate
Ein umfassendes Praxisbuch mit einer Fülle von Vorlagen und Übungen für das Methodentraining in der 3./4. Klasse! Die Trainingsbausteine ermöglichen ein Förderprogramm, das bei Ihren Schülerinnen und Schülern schrittweise eine erfolgreiche Lern- und Arbeitshaltung aufbaut. Das Vertrauen der Kinder in die eigene Leistungsfähigkeit wird gestärkt und entwickelt sich u.a. durch Selbstbeobachtung und Selbsteinschätzung stetig weiter. Sie werden individuell auf organisiertes Lernen vorbereitet und versuchen verstärkt, eigene Lernwege zu finden und zu beschreiten. Durch Lernspiele, Puzzles, Lernkarteien, Ausschneidebögen und Rollenspiele wird der Lerninhalt spielerisch wiederholt, die Materialien regen zu handlungsorientiertem und eigenverantwortlichem Lernen an und können auch bei offenen Unterrichtsformen eingesetzt werden. So ist sichergestellt, dass alle Kinder im Lauf ihrer Grundschulzeit elementare Methoden der Lernorganisation erwerben können und so bestens für den Übertritt in weiterführende Schulen vorbereitet sind. Themenschwerpunkte der Trainingsbausteine: - Arbeitsplatz in der Schule und zu Hause - Hausübungen bewältigen - erfolgreiche Vorbereitung auf Leistungsfeststellungen - Anleitung zu Genauigkeit und Sorgfalt - Vorschläge zur Heftführung - Arbeitsplanung und Zeitplanung - Konzentration und Aufmerksamkeit - Entspannt lernen, Pausen richtig einsetzen
Aktualisiert: 2023-05-07
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Wie lerne ich erfolgreich?

Wie lerne ich erfolgreich? von Potzmann,  Renate
Ein umfassendes Praxisbuch mit einer Fülle von Vorlagen und Übungen für das Methodentraining in der 3./4. Klasse! Die Trainingsbausteine ermöglichen ein Förderprogramm, das bei Ihren Schülerinnen und Schülern schrittweise eine erfolgreiche Lern- und Arbeitshaltung aufbaut. Das Vertrauen der Kinder in die eigene Leistungsfähigkeit wird gestärkt und entwickelt sich u.a. durch Selbstbeobachtung und Selbsteinschätzung stetig weiter. Sie werden individuell auf organisiertes Lernen vorbereitet und versuchen verstärkt, eigene Lernwege zu finden und zu beschreiten. Durch Lernspiele, Puzzles, Lernkarteien, Ausschneidebögen und Rollenspiele wird der Lerninhalt spielerisch wiederholt, die Materialien regen zu handlungsorientiertem und eigenverantwortlichem Lernen an und können auch bei offenen Unterrichtsformen eingesetzt werden. So ist sichergestellt, dass alle Kinder im Lauf ihrer Grundschulzeit elementare Methoden der Lernorganisation erwerben können und so bestens für den Übertritt in weiterführende Schulen vorbereitet sind. Themenschwerpunkte der Trainingsbausteine: - Arbeitsplatz in der Schule und zu Hause - Hausübungen bewältigen - erfolgreiche Vorbereitung auf Leistungsfeststellungen - Anleitung zu Genauigkeit und Sorgfalt - Vorschläge zur Heftführung - Arbeitsplanung und Zeitplanung - Konzentration und Aufmerksamkeit - Entspannt lernen, Pausen richtig einsetzen
Aktualisiert: 2023-05-07
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Sprache untersuchen – so klappt´s! 3./4. Klasse

Sprache untersuchen – so klappt´s! 3./4. Klasse von Regelein,  Silvia
Grammatisches Basiswissen mithilfe der Montessori-Wortartensymbole vermitteln! Dieses kindgemäße, motivierende Grammatiktraining für die 1./2. Klasse vermittelt den Kindern wichtige Kompetenzen im Bereich Sprache untersuchen: Systematisch aufgebaute Arbeitsblätter sichern das Basiswissen über grammatische Strukturen. Einprägsame Merksätze weisen auf grundlegende Einsichten hin, sichern das Verstehen und Behalten der Lerninhalte helfen den Kindern beim Formulieren eigener Entdeckungen über sprachliche Zusammenhänge und Regeln. Zu Beginn des Lehrgangs werden die Montessori-Wortartensymbole in Form eines Märchens eingeführt. Sie helfen den Kindern, den Aufbau unserer Sprache aktiv zu "begreifen" und sich die Wortarten spielerisch zu merken und diese anzuwenden. Sternchenaufgaben für leistungsfähigere Kinder: Auf fast allen Kopiervorlagen findet sich eine anspruchsvollere, leicht einsetzbare Zusatzaufgabe. Selbstkontrolle: Alle Arbeitsblätter haben am Rand einen senkrechten Lösungsstreifen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um, zum Überprüfen der gelösten Aufgaben klappen sie ihn dann auf. Lernstandsdiagnosen: Jedes Kapitel endet mit einem Test, der dem Kind seinen Lernfortschritt aufzeigt. Aus dem Inhalt: Nomen Laute und Buchstaben Verben Adjektive Wortbausteine/Wortfamilien Sätze
Aktualisiert: 2023-05-07
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Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 3. Klasse

Richtig rechnen lernen – so klappt´s! 3. Klasse von Regelein,  Silvia
Differenziertes Übungsmaterial mit Selbstkontrollstreifen! Dieses Übungsmaterial umfasst alle wichtigen Mathematikthemen der 3. Klasse und grundlegende Rechenstrategien in sinnvoller Reihenfolge. Es eignet sich besonders für selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen – ohne die Kinder zu überfordern. Vielfältige Aufgabenstellungen, Zusatz- und Knobelaufgaben machen den Kindern Spaß und sichern eine nachhaltige Verankerung des Gelernten. Das Besondere: Damit auch weniger Leistungsfähige Kinder erfolgreich arbeiten können, befindet sich auf jeder Seite am Rand ein senkrechter Streifen mit den Lösungen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um. Sobald sie die Aufgabe bearbeitet haben, klappen sie ihn wieder auf und überprüfen ihre Aufgabe selbstständig. Als zusätzliche Motivation finden die Kinder auf jeder Seite eine witzige Tierillustration mit spannenden und ungewöhnlichen Kurzinfos aus dem Tierreiche. Oder wussten Sie, dass die Zunge des Ameisenbärs bis zu 60 cm lang ist? Optimal für Freiarbeit, Wochenplan und den thematisch gebundenen Klassenunterricht.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Mathe Würfelaufgaben

Mathe Würfelaufgaben von Mayer,  Ilse
Der Band enthält Aufgaben und Spiele mit verschiedenen Würfelformen zu den fünf Themenbereichen natürliche Zahlen, Brüche, ganze Zahlen, Geometrie und Wahrscheinlichkeit. Jede Seite behandelt ein eigenes Thema und stellt eine in sich abgeschlossene Lerneinheit dar. Die Würfelaufgaben bereichern den Mathematikunterricht vielseitig. Mit selbst gewürfelten Zahlen verbessern die Lernenden ihre Rechenfertigkeit, erkennen Strukturen und gewinnen Erkenntnisse. Sie halten sich an Regeln, lernen motiviert und eigenverantwortlich in der Gruppe. Die Aufgabenblätter sind direkt im Unterricht einsetzbar. Für alle Aufgaben sind Regeln angeführt, teilweise sind es Spielregeln, teilweise Regeln für die Durchführung und Überprüfung der Aufgaben. Zudem gibt es Aufgaben mit Lösungen. Dazu passende Würfel finden Sie unter: http://www.brigg-verlag.de/Wuerfel.html
Aktualisiert: 2023-05-07
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»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen

»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen von Hardeland,  Hanna
Individuell passende und effektive Lernstrategien sind wesentlich für den Lernerfolg. Viele Lernende lernen jedoch »irgendwie«, verwenden Lernstrategien eher unbewusst oder nutzen fortwährend die gleiche Lernweise, ohne diese zu hinterfragen. Wer seine Lernstrategien verändern, erweitern und optimieren möchte, sollte wissen, welche Strategien es gibt, um die geeigneten für sich auszuwählen und anzuwenden. Hier setzt das Kartenset an: es erklärt und visualisiert eine Vielfalt an Lernstrategien für Schüler_innen und motiviert durch konkrete, stärkende Tipps zur Umsetzung. Die 40 ansprechend illustrierten Karten beschreiben Strategien aus den drei Bereichen kognitive, metakognitive Lernstrategien und Stützstrategien. Die Lernenden • erhalten Ideen, um ihr Repertoire an Lernstrategien zu erweitern. • bauen optimal Lernwissen auf. • nutzen die Impulse auf den Karten, um gezielt (neue) Lernstrategien auszuprobieren und deren Wirksamkeit zu testen und zu hinterfragen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Wie lerne ich erfolgreich?

Wie lerne ich erfolgreich? von Potzmann,  Renate
Ein umfassendes Praxisbuch mit einer Fülle von Vorlagen und Übungen für das Methodentraining in der 3./4. Klasse! Die Trainingsbausteine ermöglichen ein Förderprogramm, das bei Ihren Schülerinnen und Schülern schrittweise eine erfolgreiche Lern- und Arbeitshaltung aufbaut. Das Vertrauen der Kinder in die eigene Leistungsfähigkeit wird gestärkt und entwickelt sich u.a. durch Selbstbeobachtung und Selbsteinschätzung stetig weiter. Sie werden individuell auf organisiertes Lernen vorbereitet und versuchen verstärkt, eigene Lernwege zu finden und zu beschreiten. Durch Lernspiele, Puzzles, Lernkarteien, Ausschneidebögen und Rollenspiele wird der Lerninhalt spielerisch wiederholt, die Materialien regen zu handlungsorientiertem und eigenverantwortlichem Lernen an und können auch bei offenen Unterrichtsformen eingesetzt werden. So ist sichergestellt, dass alle Kinder im Lauf ihrer Grundschulzeit elementare Methoden der Lernorganisation erwerben können und so bestens für den Übertritt in weiterführende Schulen vorbereitet sind. Themenschwerpunkte der Trainingsbausteine: - Arbeitsplatz in der Schule und zu Hause - Hausübungen bewältigen - erfolgreiche Vorbereitung auf Leistungsfeststellungen - Anleitung zu Genauigkeit und Sorgfalt - Vorschläge zur Heftführung - Arbeitsplanung und Zeitplanung - Konzentration und Aufmerksamkeit - Entspannt lernen, Pausen richtig einsetzen
Aktualisiert: 2023-04-07
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Sprache untersuchen – so klappt´s! 1./2. Klasse

Sprache untersuchen – so klappt´s! 1./2. Klasse von Regelein,  Silvia
Grammatisches Basiswissen mithilfe der Montessori-Wortartensymbole vermitteln! Dieses kindgemäße, motivierende Grammatiktraining für die 1./2. Klasse vermittelt den Kindern wichtige Kompetenzen im Bereich Sprache untersuchen: Systematisch aufgebaute Arbeitsblätter sichern das Basiswissen über grammatische Strukturen. Einprägsame Merksätze weisen auf grundlegende Einsichten hin, sichern das Verstehen und Behalten der Lerninhalte helfen den Kindern beim Formulieren eigener Entdeckungen über sprachliche Zusammenhänge und Regeln. Zu Beginn des Lehrgangs werden die Montessori-Wortartensymbole in Form eines Märchens eingeführt. Sie helfen den Kindern, den Aufbau unserer Sprache aktiv zu "begreifen" und sich die Wortarten spielerisch zu merken und diese anzuwenden. Sternchenaufgaben für leistungsfähigere Kinder: Auf fast allen Kopiervorlagen findet sich eine anspruchsvollere, leicht einsetzbare Zusatzaufgabe. Selbstkontrolle: Alle Arbeitsblätter haben am Rand einen senkrechten Lösungsstreifen. Vor Beginn der Arbeit knicken die Kinder den Lösungsstreifen um, zum Überprüfen der gelösten Aufgaben klappen sie ihn dann auf. Lernstandsdiagnosen: Jedes Kapitel endet mit einem Test, der dem Kind seinen Lernfortschritt aufzeigt. Aus dem Inhalt: Nomen Laute und Buchstaben Verben Adjektive Wortbausteine/Wortfamilien Sätze
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