In dieser Monografie wird der Zusammenhang zwischen emotionalen Sprechweisen und deren prosodischen Eigenschaften thematisiert. Als Grundlage dienten die Aufnahmen von neun Sprechausdrucksweisen, die jeweils von 23 Sprechern realisiert wurden. Nach der Überprüfung der Rezeptionsgenauigkeit der verschiedenen Darstellungen wurden die am besten erkannten Sprechweisen partiell einer engen phonetischen Analyse unterzogen. Die Analyse der prosodischen Eigenschaften erfolgte mittels zweier methodischer Wege, wobei auch neue Erhebungsverfahren entwickelt wurden. Insgesamt zeigen die Resultate, dass dem Timbre und verschiedenen Tonhöheneigenschaften eine besondere Bedeutung bei der suprasegmentalen Enkodierung emotionaler Sprechausdrucksweisen zukommt.
Aktualisiert: 2023-06-23
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In dieser Monografie wird der Zusammenhang zwischen emotionalen Sprechweisen und deren prosodischen Eigenschaften thematisiert. Als Grundlage dienten die Aufnahmen von neun Sprechausdrucksweisen, die jeweils von 23 Sprechern realisiert wurden. Nach der Überprüfung der Rezeptionsgenauigkeit der verschiedenen Darstellungen wurden die am besten erkannten Sprechweisen partiell einer engen phonetischen Analyse unterzogen. Die Analyse der prosodischen Eigenschaften erfolgte mittels zweier methodischer Wege, wobei auch neue Erhebungsverfahren entwickelt wurden. Insgesamt zeigen die Resultate, dass dem Timbre und verschiedenen Tonhöheneigenschaften eine besondere Bedeutung bei der suprasegmentalen Enkodierung emotionaler Sprechausdrucksweisen zukommt.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Manche Erlebnisse sind so schrecklich, dass sie tiefe Wunden in der Psyche hinterlassen. Heilen diese nur unvollständig, entwickeln sich aus solchen Traumata mitunter psychische Krankheiten. Etwa eine Posttraumatische Belastungsstörung, bei der das Erlebte als »Flashbacks« immer wieder auf die Betroffenen einwirkt. Oder eine »gespaltene« Persönlichkeit, die vor allem schweren, wiederholten Gewalterfahrungen in der Kindheit entspringt. In diesem Kompakt fassen wir zusammen, wie Traumata entstehen, was sie bewirken und wie sich Folgeerkrankungen verhindern und behandeln lassen.
Aktualisiert: 2022-03-23
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Bestellbar über: LIBRI, KNV/Zeitfracht, UMBREIT, Morawa (A), Buchzentrum (CH)
Aktualisiert: 2023-03-27
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Patienten mit erworbener Hirnschädigung weisen in der alltäglichen Kommunikation häufig Probleme auf, wenn Emotionen vermittelt werden sollen. Diese betreffen nicht nur die produktive, sondern auch die rezeptive Seite der emotionalen Kommunikation. Im Rahmen dieser Arbeit wird untersucht, inwiefern sprachlich-emotionale und nicht-emotionale Informationen auf Wort-, Satz- und Textebene sowie emotionale Prosodie und emotionaler Gesichtsausdruck von diesen Patienten verarbeitet werden. Dabei wird insbesondere auf eine eventuelle Valenzspezifität der beiden Großhirnhemisphären bei der Verarbeitung emotionaler Information eingegangen. Auf den verschiedenen Analyseebenen werden emotionale Aspekte und Aspekte der Sprachverarbeitung verglichen und auftretende Leistungsdissoziationen auf der Grundlage neuroanatomischer und neuropsychologischer Daten diskutiert.
Aktualisiert: 2023-04-12
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In dieser Monografie wird der Zusammenhang zwischen emotionalen Sprechweisen und deren prosodischen Eigenschaften thematisiert. Als Grundlage dienten die Aufnahmen von neun Sprechausdrucksweisen, die jeweils von 23 Sprechern realisiert wurden. Nach der Überprüfung der Rezeptionsgenauigkeit der verschiedenen Darstellungen wurden die am besten erkannten Sprechweisen partiell einer engen phonetischen Analyse unterzogen. Die Analyse der prosodischen Eigenschaften erfolgte mittels zweier methodischer Wege, wobei auch neue Erhebungsverfahren entwickelt wurden. Insgesamt zeigen die Resultate, dass dem Timbre und verschiedenen Tonhöheneigenschaften eine besondere Bedeutung bei der suprasegmentalen Enkodierung emotionaler Sprechausdrucksweisen zukommt.
Aktualisiert: 2023-04-15
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In theoretischen Ansätzen wird oftmals ein Zusammenhang zwischen literarischem Lesen und Persönlichkeitsentwicklung behauptet. Eine empirische Studie aber, die dies belegen würde, liegt bislang nicht vor. Die vorliegende Arbeit geht auf empirischer Grundlage vor. Die Kompetenzen, die ausführlicher untersucht werden, basieren auf den fünf Bereichen der Emotionalen Intelligenz. Der mögliche Zusammenhang zwischen Selbstwahrnehmung, Selbstregulation, Motivation, Empathie und sozialer Kompetenz auf der einen Seite sowie Lesefreude und Lesequantität auf der anderen Seite steht im Zentrum der Untersuchung. Vor dem Hintergrund ihrer Befunde wird der Stand der Forschung kritisch reflektiert, und es werden Vorschläge für weitere empirische Arbeiten entwickelt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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