Woran liegt es, dass herkömmliche Coaching-Methoden die Menschen nicht immer erreichen? Die erfolgreiche Beraterin Svenja Hofert zeigt, Coaching ist effektiv, aber nur, wenn es auf die individuellen Voraussetzungen des Adressaten abgestimmt ist und sich an dessen Persönlichkeitsstruktur anpasst. Sie beschreibt fünf typische Entwicklungsphasen, denen sich die meisten Menschen zuordnen lassen und erläutert, welcher Denk- und Handlungslogik sie in diesen Phasen folgen. Mit vielen Fallbeispielen, Übersichten und Checklisten zeigt dieser Ratgeber Wege auf, sein Gegenüber wirksam zu unterstützen und ist unverzichtbar für jeden, der coacht und führt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-25
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Aktualisiert: 2023-05-25
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Aktualisiert: 2023-05-24
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Aktualisiert: 2023-05-20
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Aktualisiert: 2023-05-19
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Aktualisiert: 2023-05-17
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Woran liegt es, dass herkömmliche Coaching-Methoden die Menschen nicht immer erreichen? Die erfolgreiche Beraterin Svenja Hofert zeigt, Coaching ist effektiv, aber nur, wenn es auf die individuellen Voraussetzungen des Adressaten abgestimmt ist und sich an dessen Persönlichkeitsstruktur anpasst. Sie beschreibt fünf typische Entwicklungsphasen, denen sich die meisten Menschen zuordnen lassen und erläutert, welcher Denk- und Handlungslogik sie in diesen Phasen folgen. Mit vielen Fallbeispielen, Übersichten und Checklisten zeigt dieser Ratgeber Wege auf, sein Gegenüber wirksam zu unterstützen und ist unverzichtbar für jeden, der coacht und führt.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Nach der Anfang dieses Jahres erschienenen Inklusiven Lesefibel legt Christel Manske zum Ende des Jahres nunmehr die „Parallelen Texte für den inklusiven Sachunterricht“ vor.
Galt die Fibel dem Lesenlernen, so ist das Gelernte in den jetzt vorliegenden Parallelen Texten das Mittel zum Zweck, um lesend die Welt erfahren. Wird das Kennenlernen der Natur an Textbeispielen zum Uhu und der Fliege belegt, so sind Brille und Fahrrad Beispiele für die Welt der Technik. Für jede kindliche Entwicklungsstufe bietet dabei die Verfasserin für den jeweiligen Erkenntniszugang und die jeweilige Tätigkeit nacheinander spezifische Lernangebote an. So kann jedes Kind – ob mit Down Syndrom oder ohne – auf jeder Seite das für seine Entwicklungsstufe entsprechende Wissensangebot finden.
Aktualisiert: 2021-03-13
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Aktualisiert: 2023-04-25
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Nach der Anfang dieses Jahres erschienenen Inklusiven Lesefibel legt Christel Manske zum Ende des Jahres nunmehr die „Parallelen Texte für den inklusiven Sachunterricht“ vor.
Galt die Fibel dem Lesenlernen, so ist das Gelernte in den jetzt vorliegenden Parallelen Texten das Mittel zum Zweck, um lesend die Welt erfahren. Wird das Kennenlernen der Natur an Textbeispielen zum Uhu und der Fliege belegt, so sind Brille und Fahrrad Beispiele für die Welt der Technik. Für jede kindliche Entwicklungsstufe bietet dabei die Verfasserin für den jeweiligen Erkenntniszugang und die jeweilige Tätigkeit nacheinander spezifische Lernangebote an. So kann jedes Kind – ob mit Down Syndrom oder ohne – auf jeder Seite das für seine Entwicklungsstufe entsprechende Wissensangebot finden.
Aktualisiert: 2021-03-13
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Die bekannte Kinderärztin gestaltete den Band aus ihrer reichen Praxiserfahrung. Sie stellt die Kleinkinderzeichnungen der Entwicklungsstufe des jeweiligen Kindes gegenüber, zeigt Ursachen und Zusammenhänge zu Gesundheit oder Krankheit des Kindes auf, die sich in den Zeichnungen spiegeln. Ihre informativen Texte zu den „Werken“ der Kinder geben ganz grundsätzlich auch eine konzentrierte Einführung in das Wesen des Menschen.
Aus dem Inhalt:
… “Versuche, die Perspektive zu malen, finden wir aber schon in Bildern vom sechsten Jahr an. Das Kind beobachtet, dass manche Dinge weiter weg sind oder ein Haus bestimmte Formen hat. Es kann dies aber noch nicht malen. Die Fähigkeiten dazu sind noch nicht erworben.” …
Aktualisiert: 2020-02-22
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