Aktualisiert: 2023-04-12
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Das mittellateinische Epyllion
Schlüsselwort: epischen
Strukturen des modernen epischen Theaters
Die vorliegende Arbeit sollte als Versuch verstanden werden, auch dem Nicht-Polonisten einen ersten Zugang zum Schaffen Wyspiańskis und zu seiner Konzeption eines monumentalen Theaters (teatr ogromny) zu eröffnen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Vom Dialog in der Epik zum epischen Dialog
Das «Liet von Troyge» Herborts von Fritzlar
Der 1. Teil der Arbeit untersucht die literarischen Formen, die das historische Bewusstsein des Erzählers belegen. Der 2. Teil versucht aus der Motivation der epischen Handlung und der epischen Figuren die auf die antike heidnische Geschichte gerichtete moralische Perspektive des Erzählers zu erschliessen und die Frage nach der Art und Weise ihrer Rezeption durch einen mittelalterlichen Epiker zu beantworten. Der 3. Teil soll von dieser Perspektive ausgehend die Einheit der kompositionellen und ideellen Struktur des gesamten Epos belegen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Kausalität und Moderne Literatur
Die Wechselbeziehungen zwischen der Überwindung des naturwissenschaftlichen Kausaldeterminismus nach 1900 und der für die moderne Literatur charakteristischen Problematisierung literarischer Vermittlung werden am Beispiel Döblins modellhaft behandelt. Ausgehend von einer Darstellung der zeitgenössischen Relativitätsproblematik wird gezeigt, dass sich in Döblins Werk die Kausalstruktur der individuellen Erfahrungswelt der Figuren auflöst, während eine überindividuelle, vitalistisch gedeutete Determination fortbesteht, der die Figuren zwar unterliegen, die aber nicht bewusstseinsfähig ist. Die subjektiven Sinngebungsversuche der Figuren erweisen sich als willkürlich und absurd, da sie eine zulängliche Perspektivierung der Realität nicht mehr erlauben.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Hugo von Hofmannsthal und «Tausendundeine Nacht»
Unter den orientalischen Dichtungen, mit denen sich Hofmannsthal beschäftigt hat, haben ihn die Erzählungen aus 1001 Nacht am tiefsten beeindruckt und sein Werk am umfassendsten beeinflusst.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Drama der russischen und tschechischen Avantgarde als szenischer Text
Die Arbeit vereint zwei Forschungsaspekte: Sie versteht sich als texttheoretisch fundierter Beitrag zur Untersuchung der Anfänge und Entwicklungslinien des modernen Verfremdungstheaters und -dramas, sowie als Beitrag zur interslavistischen Avantgardeforschung. Der Verfasser entwickelt ein strukturalistisches Modell zur kontrastiv-typologischen Analyse dramatischer Texte. Die Textanalyse zeigt, dass kontrastive Strukturen innerhalb der avantgardistischen Dramatik von Anfang an systematisch erfassbar sind im Gegensatz von epischem und lyrischem Dramentyp. Die Verabsolutierung des Brechtschen Modells für die wissenschaftliche Beschreibung dramatisch-szenischer Verfremdung wird im Rahmen einer nichtnormativen Dramentheorie zurückgewiesen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Text und Vorstellung
Die vorliegende Arbeit zeigt, inwiefern Raum im Erzähltext existiert, welches Realraumwissen Autor und Leser teilen müssen und wie Autoren durch stilistische Varianten unterschiedliche Raumvorstellungen beim Leser bewirken. Um die Vergleichbarkeit zu gewährleisten, wurde als Untersuchungsgegenstand das Dorf in der deutschsprachigen Literatur, ergänzt durch einige englischsprachige Texte, ausgewählt. Das Ergebnis ist eine erzähltheoretische Darstellung, mit deren Hilfe der - nicht nur dörfliche - Raum in der Literatur analysierbar wird.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Dramatisierung von epischen Werken als didaktische Aufgabe im Rahmen des Germanistikstudiums in Indien
In der Auslandsgermanistik besteht ein Bedarf an neuen didaktischen Modellen und Aufgaben. In dieser Arbeit wird ein solches Modell, die Dramatisierung von epischen Werken als didaktische Aufgabe, entwickelt, aus literaturwissenschaftlicher und didaktischer Sicht untersucht und in der konkreten Unterrichtspraxis überprüft. Es werden didaktisch-methodische Vorschläge gemacht, die beim Einsatz dieser Aufgabe in der Germanistikausbildung helfen können. Die Aufgabe verbindet das kreative Schreiben mit dem Theaterspielen. Sie erweist sich als ein neuer Zugang zur Literatur, bereichert die Sprachfertigkeiten und ermöglicht aktives, interkulturelles und ganzheitliches Lernen. Weiterhin wirkt sie sich positiv auf lernpsychologische Prozesse aus.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die materialistisch-dialektische Fundierung des epischen Theaters Brechts als eines zweidimensionalen theatralischen Kommunikationssystems
Der Autor versucht, Brechts episches Theaterkonzept als ein zweidimensionales theatralisches Kommunikationssystem zu etablieren, indem er den beiden Momenten Verfremdung und Gestus eine theatergeschichtlich begründete Bedeutung zuweist. Dadurch wird vor allem die einseitige Betonung des V-Effekts innerhalb der Brechtschen Theatertheorie relativiert. Der Versuch, den Stellenwert des Gestus-Begriffs für die Systematisierung des Theaterkonzepts festzuschreiben, stellt eine Distanzierung von der üblichen, auf dem passiven Reproduktionsprozeß beruhenden Herangehensweise dar. Darüber hinaus wird der Gestus-Begriff auf die makroskopische Dimension der klassischen Theateravantgarde erweitert und mit avantgardistischen Theaterkonzepten, u.a. Meyerholds «Biomechanik» und Artauds «Theater der Grausamkeit», konfrontiert. Der Gestus-Begriff festigt die Sonderstellung des epischen Theaterkonzepts Brechts innerhalb der Theateravantgarde.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Starke Frau
Thema ist der Typus der Starken Frau in der Literatur des 19. Jahrhunderts (Schwerpunkt: Poetischer Realismus). Nachdem der Begriff definiert und die Problemfälle, Grenzfälle und ambivalenten Varianten ausgesondert wurden, folgt die umfassende Analyse des eindeutigen Typus unter besonderer Einbeziehung der Konflikte, sozialen Beziehungen und Schlußsituationen. Mit einer Zusammenfassung, resümierenden Überlegungen und einem Ausblick auf das 20. Jahrhundert schließt das Buch. Im Anhang findet sich außer einem ausführlichen Literaturverzeichnis eine Zusammenfassung der Ergebnisse einer Umfrage zur Starken Frau.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das vom Pathos der Zerrissenheit geprägte Subjekt
Die vorliegende Studie stellt sich mit ihrer thematisch-inhaltlichen Orientierung auf das erzählerische Werk J.M.R. Lenz' einem bisher wenig beachteten Teil seines OEuvres. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Untersuchung der durchgängigen, gemeinsamen Fragestellungen innerhalb des Gesamtschaffens Lenzens. Es wird aufgezeigt, inwieweit das Prosawerk an deren Aufarbeitung beteiligt ist und sein Standort im Kontext zeitgenössischer Prosaentwicklung näher bestimmt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Material – Form – Funktion
Ein literarischer Text verwendet das Material des praktischen Lebenszusammenhangs (als Dokument oder historischen Bezug, montiert oder verweisend) ästhetik-spezifisch, also deformiert. Er ist weder «Dokument» (bzw. «dokumentarisch») noch Abbild, sondern Ausdruck gesellschaftlich/individueller Denkpraxis, die an der Umproduktion des gesellschaftlichen Gesamtzusammenhangs teil hat.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Studien zur Kompositionskunst und zur epischen Technik Lucans
Die nunmehr im Druck vorliegende Dissertation von Werner Rutz aus dem Jahre 1950 bildet einen Markstein in der Lucan-Forschung. Erstmals wird hier die epische Technik des Dichters eingehend untersucht, und die als ein in Szenen, Blöcken und Buch-Tetraden wohl komponiertes Ganzes erwiesen. Eine gesonderte Analyse der Caesar-Figur zeigt, daß uns Lucan zwar einen unhistorischen Caesar vorführt, dafür aber eine «dichterisch-mythische Gestalt von furchtbarer Monumentalität». In einem bibliographischen Nachwort stellt der Bandherausgeber Arbeiten der Folgezeit zu den Themen 'Komposition' und 'geplanter Endpunkt' vor.
Aktualisiert: 2019-12-19
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