Aktualisiert: 2020-09-01
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Politische Literatur und Good Governance
Schlüsselwort: frankophonen
Politische Literatur und Good Governance
Jüdische Erinnerungsdiskurse in der frankophonen Migrationsliteratur Quebecs
Die Studie erforscht die narrativen Verfahren zur Darstellung der Inhalte und Funktionsweisen von Erinnerung und Gedächtnis in den Werken franko-jüdischer Migrationsautoren in Quebec. Das Textkorpus umfasst Romane von bereits kanonisierten Schriftstellern (Bosco, Kattan, Robin) sowie von weniger bekannten Autoren (Lasry, Teboul, Wolf).
Aktualisiert: 2020-09-01
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Politische Literatur und Good Governance
Der antikolonialistische Roman im frankophonen Schwarzafrika
Im französischsprachigen Westafrika entwickelte sich nach dem Ende des 2. Weltkriegs eine engagierte Prosaliteratur, die den politischen Dekolonisierungsprozess begleitete und förderte. Die vorliegende Arbeit erfasst diese literarische Emanzipationsbewegung erstmalig als eine spezifische Kategorie der afrikanischen Literatur und unterwirft die Romane von Mongo Béti, Ferdinand Oyono, Sembene Ousmane u.a., einer thematischen Analyse.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Treibhaus im Winter
Die Berichte über 18 Marienerscheinungen in Lourdes (1858) erregten die französische Öffentlichkeit: Es ging um die Sanktion der politischen und moralischen Macht der Kirche. Diese Studie versucht, die literarische Behandlung des Phänomens Lourdes an ausgewählten Beispielen in drei Kategorien zu ordnen: Propaganda, sinnfindungs- und gesellschaftskritische Werke. Die Bandbreite der Ideen reicht von der Forderung nach einem theokratischen System bis zu geradezu pietistischen Hoffnungen auf gesellschaftliche Erneuerung als Folge mystischer Erweckung. Unter den Autoren, die sich von Lourdes inspirieren ließen, finden sich neben bekannten Namen wie Zola, Huysmans, Mauriac und Cesbron auch andere, deren Werke aufgrund ihrer Originalität der Beachtung wert sind.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Selbstverständnis von Germanistikstudium und Deutschunterricht im frankophonen Afrika
In diesem Buch beschäftigt sich der Autor mit dem Umdenkungsprozeß, der in der afrikanischen Germanistik stattfindet. Auf diesem Kontinent kann die Germanistik sich nicht an dem orientieren, was in der Vergangenheit stattgefunden hat. Die Überlegungen in dieser Arbeit sind profunde Auseinandersetzungen mit wichtigen Fragen, die Vertreter der «interkulturellen Germanistik», des DaF, der «Fremdheitsforschung» und der «Auslandsgermanistik» im In- und Ausland in den letzten Jahren gestellt haben. Die Schlußfolgerungen des Autors erweitern den Horizont des Faches und dokumentieren den Standpunkt eines Germanisten, der stärker den Blick auf den afrikanischen Kontinent richtet, ohne dabei die weltweite «Globalisierung» des kulturellen Dialogs zu verlieren.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Das Bild der afrikanischen Frau in der deutschen und der französischen Kolonialliteratur und sein Gegenentwurf in der frankophonen afrikanischen Literatur der Kolonialzeit
Als schwarze Eva, gefährliche Schlange, stumme Dienerin oder einflussreiche Frau erscheint die afrikanische Frau in literarischen Produktionen, die die Herausbildung von Rassenidentitäten thematisieren. Um 1900 blühte die Kolonialliteratur in Europa. Sie gestattete den afrikanischen weiblichen Figuren nicht viel Spielraum. Fast ein halbes Jahrzehnt später rückte die frankophone Literatur die beschriebene Afrikanerin in ein neues Licht. Neben dem Vergleich der Darstellung der Afrikanerin von deutschen, französischen und afrikanischen Autoren spielen die Romane von afrikanischen Schriftstellerinnen eine besondere Rolle, denn sie ermöglichen einen differenzierten Blick auf das Frauenbild und den Prozess der Identitätsbildung.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Frau in Afrika
Die Situation der Frau spiegelt die Probleme der afrikanischen Gesellschaft wider und nimmt in den afrikanischen anti- und postkolonialen Romanen, die sich als politische Aufklärungsliteratur verstehen, breiten Raum ein. Der Vergleich von soziologischer Fachliteratur und afrikanischer Romanliteratur zeigt, inwieweit das in der Fiktion entworfene Bild der Afrikanerin der Realität standhält und es gelingt, tiefere Zusammenhänge aufzudecken und Perspektiven für die Zukunft zu eröffnen. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Frage nach einer unterschiedlichen Sichtweise von Schriftstellern und -stellerinnen und dem Aufkommen einer feministischen Literatur in Afrika.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Diskurse und Praxis der Alphabetisierung von Erwachsenen im frankophonen Kanada
Dieser Band befasst sich mit der Alphabetisierung von Erwachsenen im frankophonen Kanada und rekonstruiert Diskurse und Praktiken in frankophonen Alphabetisierungszentren während der letzten zwanzig Jahre. Die soziolinguistische Untersuchung bedient sich ethnographischer und diskursanalytischer Verfahren und beschreibt exemplarisch am Beispiel der Provinz Ontario den gegenwärtigen Wandel der Frankophonie in Kanada. Dieser Umbruch ist gekennzeichnet von Migration, sozioökonomischen Transformationen und einer Neubewertung des Französischen als Minderheitensprache.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Afrikanische Bauformen des Erzählens
Das Zögern, afrikanische Romane in französischer Sprache mit literaturwissenschaftlichen Methoden zu untersuchen, liegt in der weitverbreiteten Überzeugung begründet, daß eine Analyse unter diesem Aspekt unangemessen sei, da die Gattung Roman eine nicht indigene, sondern importierte Kunstform ist. Darüber hinaus wehren sich viele afrikanische Schriftsteller gegen einen literaturkritischen Zugriff mit dem Argument, westliche Terminologien und Methoden könnten afrikanischer Ästhetik nicht gerecht werden. Die vorliegende Studie kommt nun der Forderung von Janheinz Jahn nach und stellt den «Aspekt, der Literatur zu Literatur macht», in den Mittelpunkt. Sie bedient sich unterschiedlichster Methoden, ohne allerdings der normativen Bewertung westlicher Literaturkritik zu folgen. Auf diese Weise wird evident, wie afrikanische Romane in europäischer Sprache den Erwartungen afrikanischer Leser entgegenkommen und wie afrikanisches Denken und Empfinden Form und Gehalt des frankophonen Romans bestimmen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Der Menschenrechtsschutz in drei ausgewählten frankophonen Staaten Afrikas: Togo, Senegal und Kamerun
Wenn vom afrikanischen Kontinent die Rede ist, fallen Stichworte wie «schwere Menschenrechtsverletzungen», «Hungersnot», «Elend» und «Bürgerkrieg». Und dies obwohl die Menschenrechte in umfassender Weise geschützt sind. Die Arbeit untersucht die menschenrechtliche Situation in den drei afrikanischen Staaten Togo, Senegal und Kamerun. Diese drei Referenzstaaten sind nach ihrer Unabhängigkeit den meisten internationalen Abkommen zum Schutz der Menschenrechte beigetreten. Zudem haben sich die Länder des afrikanischen Kontinents ein eigenes Menschenrechtsschutzsystem gegeben, die «Afrikanische Charta der Menschenrechte und Rechte der Völker». Trotz dieses rechtspositiven Gerüstes, das die Menschenrechte schützen soll, fallen Rechtslage und Reallage in allen drei Staaten auseinander. In dieser Untersuchung werden Wirksamkeit und tatsächliche Umsetzung der verschiedenen – allgemeinen, regionalen und nationalen –Normen zum Schutz der Menschenrechte in den genannten drei Ländern des frankophonen Teils Schwarzafrikas untersucht. Die Gründe des Scheiterns, die nicht nur in der Kolonialgeschichte zu suchen sind, sondern sich auch aus davon unabhängigen Besonderheiten und Mißständen herleiten, werden analysiert und Empfehlungen zur Verbesserung der Menschenrechtssituation in den genannten Staaten gegeben.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Interlinguale Interferenzerscheinungen
Die Arbeit befasst sich mit Interferenzen im Lernprozess einer fremden Sprache. Das Interferenzphänomen wird unter neurophysiologischen, gedächtnis- und entwicklungspsychologischen sowie affektiven Gesichtspunkten behandelt. Darauf aufbauend wird eine Interferenztheorie entwickelt, um in einer Querschnittsstudie die Einwirkung verschiedener Sprachen auf das Deutsche afrikanischer Germanistikstudierender zu untersuchen. Eine wichtige Erkenntnis dabei ist, dass die afrikanischen Sprachen kaum auf das Deutsche übertragen werden. Die Arbeit schließt mit didaktischen Vorschlägen ab.
Aktualisiert: 2019-12-19
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