Grundlagen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik
Das „Handbuch produktiver Rechenübungen“ hat sich seit 25 Jahren als praxisnaher Leitfaden etabliert, der vielen (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven für einen innovativen Mathematikunterricht eröffnet hat. Nun liegt eine komplett überarbeitete und deutlich erweiterte Neufassung vor. Wie sein Vorgänger versteht sich auch das neue „Handbuch“ als grundlegender Referenztext für die Durchführung von Unterrichtsexperimenten in beiden Ausbildungsphasen und in der Praxis.
Dabei kam es den Autoren besonders darauf an,
- die Vorteile der mathematischen Fundierung des Unterrichts sowohl für die Kinder als auch für Lehrerinnen und Lehrer noch deutlicher zur Geltung zu bringen,
- das Blitzrechnen als zentrales Instrument für Fördern und Diagnose ins rechte Licht zu rücken,
- die Frühförderung einzubeziehen,
- die neue Software „Plättchen & Co. digital“ zu integrieren,
- die Benutzerfreundlichkeit des Handbuchs zu erhöhen und
- zu einem positiven Bild von Mathematik beizutragen.
Ziel ist dabei nicht nur die Vermittlung von Handwerkszeug für eine effektive und reflektierte Unterrichtspraxis, sondern auch die Förderung einer aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik. Diese kann nicht nur für Lehrende persönlich bereichernd sein, sondern kommt auch dem Unterricht ganz wesentlich zugute. 95 Kopiervorlagen zum Download regen zur vertiefenden Auseinandersetzung an und können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrende und Fortbildner, die mit den grundlegenden Themen des Rechenunterrichts in der Grundschule vertraut sein möchten und ihren Unterricht professionell gestalten wollen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Grundlagen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik
Das „Handbuch produktiver Rechenübungen“ hat sich seit 25 Jahren als praxisnaher Leitfaden etabliert, der vielen (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven für einen innovativen Mathematikunterricht eröffnet hat. Nun liegt eine komplett überarbeitete und deutlich erweiterte Neufassung vor. Wie sein Vorgänger versteht sich auch das neue „Handbuch“ als grundlegender Referenztext für die Durchführung von Unterrichtsexperimenten in beiden Ausbildungsphasen und in der Praxis.
Dabei kam es den Autoren besonders darauf an,
- die Vorteile der mathematischen Fundierung des Unterrichts sowohl für die Kinder als auch für Lehrerinnen und Lehrer noch deutlicher zur Geltung zu bringen,
- das Blitzrechnen als zentrales Instrument für Fördern und Diagnose ins rechte Licht zu rücken,
- die Frühförderung einzubeziehen,
- die neue Software „Plättchen & Co. digital“ zu integrieren,
- die Benutzerfreundlichkeit des Handbuchs zu erhöhen und
- zu einem positiven Bild von Mathematik beizutragen.
Ziel ist dabei nicht nur die Vermittlung von Handwerkszeug für eine effektive und reflektierte Unterrichtspraxis, sondern auch die Förderung einer aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik. Diese kann nicht nur für Lehrende persönlich bereichernd sein, sondern kommt auch dem Unterricht ganz wesentlich zugute. 95 Kopiervorlagen zum Download regen zur vertiefenden Auseinandersetzung an und können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrende und Fortbildner, die mit den grundlegenden Themen des Rechenunterrichts in der Grundschule vertraut sein möchten und ihren Unterricht professionell gestalten wollen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Poster zum Arbeitsheft „Mit Max Murmel durch das Vorschuljahr“ (ISBN 978-3-619-15328-2). Das Poster im DIN A 1-Format zeigt auf der Vorderseite ein Wimmelbild zum Thema „Spielplatz“, das Sprech- und Erzählanlässe ermöglicht. Auf der Rückseite befindet sich eine Übersicht der im Heft behandelten Schulfähigkeitsbereiche. Hier können die Kinder jede bearbeitete Arbeitsheftseite farbig markieren und damit ihren Lernfortschritt dokumentieren („Das kann ich schon“).
Aktualisiert: 2022-01-01
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Grundlagen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik
Das „Handbuch produktiver Rechenübungen“ hat sich seit 25 Jahren als praxisnaher Leitfaden etabliert, der vielen (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven für einen innovativen Mathematikunterricht eröffnet hat. Nun liegt eine komplett überarbeitete und deutlich erweiterte Neufassung vor. Wie sein Vorgänger versteht sich auch das neue „Handbuch“ als grundlegender Referenztext für die Durchführung von Unterrichtsexperimenten in beiden Ausbildungsphasen und in der Praxis.
Dabei kam es den Autoren besonders darauf an,
- die Vorteile der mathematischen Fundierung des Unterrichts sowohl für die Kinder als auch für Lehrerinnen und Lehrer noch deutlicher zur Geltung zu bringen,
- das Blitzrechnen als zentrales Instrument für Fördern und Diagnose ins rechte Licht zu rücken,
- die Frühförderung einzubeziehen,
- die neue Software „Plättchen & Co. digital“ zu integrieren,
- die Benutzerfreundlichkeit des Handbuchs zu erhöhen und
- zu einem positiven Bild von Mathematik beizutragen.
Ziel ist dabei nicht nur die Vermittlung von Handwerkszeug für eine effektive und reflektierte Unterrichtspraxis, sondern auch die Förderung einer aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik. Diese kann nicht nur für Lehrende persönlich bereichernd sein, sondern kommt auch dem Unterricht ganz wesentlich zugute. 95 Kopiervorlagen zum Download regen zur vertiefenden Auseinandersetzung an und können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrende und Fortbildner, die mit den grundlegenden Themen des Rechenunterrichts in der Grundschule vertraut sein möchten und ihren Unterricht professionell gestalten wollen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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„Mit Max Murmel durch das Vorschuljahr“ ist ein Arbeitsheft zur Vorbereitung auf die Schule, mit dem die wichtigsten Bereiche der Schulfähigkeit trainiert und überprüft werden können. Die niedliche Leitfigur Max Murmel führt die Kinder durch das Arbeitsheft. Das kleine Murmeltier erscheint auf jeder Seite. Die Kinder haben Spaß daran, Max Murmel und seine Verhaltensweisen auf den Seiten zu entdecken.
Die 68 Arbeitsblätter sind weitgehend selbsterklärend aufgebaut. Nach einer kurzen Einführung kann das Kind die Seite selbstständig bearbeiten. Piktogramme am oberen rechten Rand jeder Seite zeigen, welche Tätigkeiten jeweils durchzuführen sind.
Das Lernziel sowie die jeweilige Arbeitsweise sind am Ende jeder Seite zur schnellen Information kurz und prägnant beschrieben. Jedem Heft ist ein Beobachtungsbogen beigefügt. Dieser gibt der Erzieherin / dem Erzieher, den Eltern oder den Kooperationslehrerinnen und -lehrern präzise Rückmeldung über den Leistungsstand des Kindes. Diese Dokumentation bietet eine fundierte Grundlage für Beratungsgespräche.
Aktualisiert: 2023-04-14
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