Die landläufige Meinung «Adverbiale sind im Spanischen frei» ist durchaus noch heute häufig in Grammatiken zu finden. Diese Arbeit befaßt sich mit der Position der Adverbiale im geschriebenen Spanisch der Gegenwart. Sie ist praxisorientiert in der Art der Sprachbeschreibung und zielt auch auf eine mögliche spätere computerlinguistische Anwendung hin. Die hier verwendeten syntaktischen und textlinguistischen Ansätze orientieren sich nicht an einer einzelnen linguistischen Schule und bilden nach kritischer Bewertung gleichzeitig die Basis für eine systematische, bewußt einfach gehaltene integrierende Beschreibung der bekannten adverbialen Kategorien. Ein Teil der dabei gewonnenen Ergebnisse wird im zweiten Teil der Arbeit anhand eines EDV-gestützten, umfangreichen Textkorpus statistisch überprüft, wobei alle wichtigen Adverbialpositionen quantitativ ausgewertet und in die Gesamtdarstellung integriert werden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die häufig isolierten Forschungsstränge der computergestützten Gruppenarbeit (CSCW), der verhaltenswissenschaftlichen Kommunikationsforschung und der Organisationswissenschaften werden in dieser Arbeit zusammengeführt. Im Mittelpunkt steht eine empirische Untersuchung der PC-gestützten Kommunikationssysteme Desktop-Videoconferencing und E-Mail. In einem umfassenden Forschungsrahmen mit den Elementen Entscheidungs-Werkzeug, Entscheidungsperson, -kontext, -problem und -prozeß wird vielfältiges empirisches Material dargestellt und mittels unterschiedlicher theoretischer Ansätze verknüpft sowie für eine empirische Überprüfung operationalisiert. Die Ergebnisse des durchgeführten Laborexperiments belegen die herausragende Bedeutung des Audiokanals für die Nutzung von Desktop-Videokonferenz-Systemen sowie die geringe Bedeutung individueller Faktoren für die computergestützte Interaktion. Videokonferenz-Systeme erweisen sich als besonders leistungsfähig bei der Lösung hoch komplexer und konfliktärer Probleme, während sich E-Mail bei der Bearbeitung gering komplexer und kooperativer Probleme als mindestens ebenbürtig mit dem höherwertigen Medium zeigt.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die grundsätzliche Bedeutung des Sollkonzepts eines Softwareentwicklungsprojektes als Anforderungskatalog der Benutzer an das geplante EDV-System hat in den letzten Jahren zu einer Reihe von Vorschlägen für Konzeptionsmethoden geführt, die sich in der Praxis jedoch nicht durchsetzen konnten. Die vorliegende Arbeit analysiert diese Situation und zeigt, dass die mangelnde Akzeptanz in erster Linie auf die fehlende Orientierung der Methoden an den Begriffen und Strukturen der Anwendungsgebiete der Fachabteilungen zurückzuführen ist. Es wird eine neue Konzeptionsmethode vorgestellt, die inhaltlich und strukturell auf das wichtige Gebiet der betrieblichen Dispositionssysteme zugeschnitten ist. Die Methode wird durch eine formale Sprache unterstützt, die im Rahmen der heute verfügbaren Generatorsysteme direkt implementiert werden kann, so dass für Dispositionssysteme EDV-verwaltete Sollkonzepte möglich werden, deren anwendungsspezifische Semantik rechnergestützt überprüft werden kann.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Wissensgesellschaft und Globalisierung haben sich als Treiber der sozio-ökonomischen Entwicklung etabliert, die eine immer effizientere Form des Transfers von «neuem» Wissen in die industrielle Kapitalverwertung erfordert. Infolge der wachsenden Dynamik, Spezifizität und Diversität der industriellen Wissensbedarfe wird die Arbeitsteiligkeit der Wissensproduktion forciert; die stärkere Entkoppelung von Wissensentstehung und Wissensnutzung zieht in weiterer Konsequenz Instrumente zur Abstimmung von Wissenangebot und -nachfrage nach sich. Das Buch widmet sich spezifisch der Frage, welche Rolle funktionalen Intermediären im Wissens- und Technologietransfer zwischen Universitäten und Wirtschaft zukommt, entwickelt ein konkretes Modell und analysiert dessen erfolgskritische Faktoren.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Finanzplanung ist trotz mittlerweile existierender Software zur Unterstützung besonders in mittelständischen Unternehmen noch nicht weit verbreitet. Als eine mögliche Ursache wird die Vernachlässigung der Einführungsproblematik in der wissenschaftlichen Diskussion und das Fehlen einer systematischen Implementierungsstrategie erkannt. Diese Arbeit macht die Komplexität des Gestaltungsproblems «Einführung eines EDV-gestützten Finanzplanungssystems» transparent. Der Autor entwickelt eine «Theorie der Implementierung» mit dem Ziel, eine abgesicherte, einsichtig aufgebaute und die speziellen Bedingungen mittelständischer Unternehmen berücksichtigende Konzeption zur Einführung der Finanzplanung anzubieten. Dazu werden auf Basis der verfügbaren Aussagen zur Implementierung von automatisierten Systemen detaillierte Vorschläge zu den Phasen Systemanalyse, und Systemrealisation für ein konkretes Finanzplanungssystem abgeleitet.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die vorliegende Arbeit stellt zunächst die ökonomischen Probleme der Steuerbilanzpolitik dar. Danach werden, ausgehend von der Steuerbarwertminimierung als relevantem Subzielkonzept, die folgenden drei Näherungsverfahren untersucht und im Hinblick auf die Kriterien «Abweichung in der Steuerbarwertsumme» und «benötigte Rechenzeit» mit der exakten marginalanalytischen Lösung verglichen: eine Näherungslösung auf der Basis einer linearisierten Grenzsteuersatzfunktion, die Lineare Optimierung sowie eine einfache Faustregel. Es wird zum einen gezeigt, daß mit Näherungslösungen auf marginalanalytischem Wege bessere Resultate als bei einem Einsatz der Linearen Optimierung erzielt werden und zum anderen, daß auch die Programmierung der exakten Lösung durchaus mit vertretbarem Aufwand realisierbar ist.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Im Kontext ökonomischer Probleme und aktueller Fachdiskurse in der Erziehungshilfe begründet diese Arbeit die Notwendigkeit und die Bedeutung einer systematischen Verbindung von Evaluation und Qualitätsentwicklung. Von einer theoretischen und methodischen Grundlegung von Evaluation ausgehend, werden maßgebliche Evaluationsstudien diskutiert und eine aktuelle Standortbestimmung vorgenommen. Wesentliche Faktoren eines Implementierungskonzeptes werden vorgestellt. Kern ist dabei ein partizipativ geführter Qualitätsdialog, um dem dynamischen Qualitätsverständnis von Erziehungshilfen angemessen Rechnung zu tragen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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