Problem- und Ressourcenanalyse in der Sozialen Arbeit

Problem- und Ressourcenanalyse in der Sozialen Arbeit von Geiser,  Kaspar
Grundlage jeder Diagnostik ist das Beschreiben eines Sachverhaltes. Die Systemische Denkfigur ist ein Angebot an die Praxis, in Zusammenarbeit mit ihren Adressatinnen und Adressaten soziale Probleme als oft komplexe Sachverhalte bearbeitbar zu machen. Sie unterstützt das kooperative Zeichnen eines strukturierten Bildes über Problemlagen von Individuen und kleinen sozialen Systemen im Gegenstandsbereich Sozialer Arbeit. Ihr Gebrauch führt zu relevanten Aussagen über Fakten und lässt Wissenslücken rascher erkennen. Dieses gemeinsame Beschreiben ist der erste Schritt professionellen Handelns als Voraussetzung zur Realisierung der weiteren Handlungsphasen (erklären, Prognosen entwickeln, bewerten, Probleme und Ressourcen bestimmen, Ziele formulieren, Methoden und Mittel wählen, evaluieren). Der Beizug der Systemischen Denkfigur dient u.a. dem Erstellen eines nachvollziehbaren Befundes "Soziale Diagnose"). Die begründete Wahl und integrative Nutzung spezieller Methoden bleiben bestehen. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rita Sahle, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Leipzig (FH)
Aktualisiert: 2023-07-01
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Problem- und Ressourcenanalyse in der Sozialen Arbeit

Problem- und Ressourcenanalyse in der Sozialen Arbeit von Geiser,  Kaspar
Grundlage jeder Diagnostik ist das Beschreiben eines Sachverhaltes. Die Systemische Denkfigur ist ein Angebot an die Praxis, in Zusammenarbeit mit ihren Adressatinnen und Adressaten soziale Probleme als oft komplexe Sachverhalte bearbeitbar zu machen. Sie unterstützt das kooperative Zeichnen eines strukturierten Bildes über Problemlagen von Individuen und kleinen sozialen Systemen im Gegenstandsbereich Sozialer Arbeit. Ihr Gebrauch führt zu relevanten Aussagen über Fakten und lässt Wissenslücken rascher erkennen. Dieses gemeinsame Beschreiben ist der erste Schritt professionellen Handelns als Voraussetzung zur Realisierung der weiteren Handlungsphasen (erklären, Prognosen entwickeln, bewerten, Probleme und Ressourcen bestimmen, Ziele formulieren, Methoden und Mittel wählen, evaluieren). Der Beizug der Systemischen Denkfigur dient u.a. dem Erstellen eines nachvollziehbaren Befundes "Soziale Diagnose"). Die begründete Wahl und integrative Nutzung spezieller Methoden bleiben bestehen. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rita Sahle, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Leipzig (FH)
Aktualisiert: 2023-06-01
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Problem- und Ressourcenanalyse in der Sozialen Arbeit

Problem- und Ressourcenanalyse in der Sozialen Arbeit von Geiser,  Kaspar
Grundlage jeder Diagnostik ist das Beschreiben eines Sachverhaltes. Die Systemische Denkfigur ist ein Angebot an die Praxis, in Zusammenarbeit mit ihren Adressatinnen und Adressaten soziale Probleme als oft komplexe Sachverhalte bearbeitbar zu machen. Sie unterstützt das kooperative Zeichnen eines strukturierten Bildes über Problemlagen von Individuen und kleinen sozialen Systemen im Gegenstandsbereich Sozialer Arbeit. Ihr Gebrauch führt zu relevanten Aussagen über Fakten und lässt Wissenslücken rascher erkennen. Dieses gemeinsame Beschreiben ist der erste Schritt professionellen Handelns als Voraussetzung zur Realisierung der weiteren Handlungsphasen (erklären, Prognosen entwickeln, bewerten, Probleme und Ressourcen bestimmen, Ziele formulieren, Methoden und Mittel wählen, evaluieren). Der Beizug der Systemischen Denkfigur dient u.a. dem Erstellen eines nachvollziehbaren Befundes "Soziale Diagnose"). Die begründete Wahl und integrative Nutzung spezieller Methoden bleiben bestehen. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rita Sahle, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Leipzig (FH)
Aktualisiert: 2023-05-01
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Zur Verknüpfung psychologischer Handlungs- und Kognitionstheorien

Zur Verknüpfung psychologischer Handlungs- und Kognitionstheorien von Gerjets,  Peter
Sozial- und motivationspsychologische Handlungstheorien sind molare kognitive Ansätze, die zielgerichtetes Verhalten mit Hilfe kognitiver Konzepte auf einem relativ groben Auflösungsniveau beschreiben. Demgegenüber analysieren molekulare Kognitionstheorien Informationsverarbeitungssysteme auf der Ebene von Netzwerkknoten, Aktivationsflüssen und Produktionen. In der Arbeit wird untersucht, ob Beziehungen zwischen Begriffen und Gesetzen dieser beiden Theorieklassen präzise definierbar sind. Am Beispiel von Rubikontheorie der Handlungsphasen und ACT*-Theorie wird gezeigt, wie mit Hilfe strukturalistischer Theorienexpositionen theoretisch sinnvolle und empirisch fruchtbare Bänder zwischen Kognitions- und Handlungstheorien hergestellt werden können.
Aktualisiert: 2019-12-19
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