Ob Behördengang, Einkauf oder Informationsbeschaffung – immer mehr Alltagsaktivitäten werden bequem vom heimischen Schreibtisch aus erledigt. «Online» heißt das Zauberwort und «World Wide Web» der Internet-Informationsdienst, der all dies ermöglicht. Wie aber werden in diesem globalen, hypertextbasierten Medium Kommunikationsaufgaben sprachlich bewältigt? Wie werden Texte gestaltet? Und wie erfolgt dies in verschiedenen Sprachen? Diesen Fragen geht die Arbeit am Beispiel einer WWW-spezifischen Textsorte – der Homepage – nach. Untersucht werden deutsche und russische Unternehmenshomepages, befragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in der Vertextung. Überlegungen zur linguistischen Evaluation von Homepages runden die Textsortenanalyse ab und geben praxisrelevante Hinweise.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Ob Behördengang, Einkauf oder Informationsbeschaffung – immer mehr Alltagsaktivitäten werden bequem vom heimischen Schreibtisch aus erledigt. «Online» heißt das Zauberwort und «World Wide Web» der Internet-Informationsdienst, der all dies ermöglicht. Wie aber werden in diesem globalen, hypertextbasierten Medium Kommunikationsaufgaben sprachlich bewältigt? Wie werden Texte gestaltet? Und wie erfolgt dies in verschiedenen Sprachen? Diesen Fragen geht die Arbeit am Beispiel einer WWW-spezifischen Textsorte – der Homepage – nach. Untersucht werden deutsche und russische Unternehmenshomepages, befragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in der Vertextung. Überlegungen zur linguistischen Evaluation von Homepages runden die Textsortenanalyse ab und geben praxisrelevante Hinweise.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-04-12
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Die Autoren dieses Bandes behandeln erstmals die Untertitelung (und nicht die Synchronisation) im Deutschen und im Italienischen. Auf der Basis von Kino- und Fernsehfilmen, Theaterstücken und Werbespots werden die vielfältigen Aspekte der inter- und intralingualen Untertitelung als intersemiotischer Übertragung thematisiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Eine Sammlung interlingualer Deutsch/Spanischer Paronyma liefert einen Einblick in die Problematik der richtigen Verwendung lexikalisch relevanter, allgemeinsprachlich gebräuchlicher Termini und ihren phraseologischen Kontext. Eine Hilfe für Fremdsprachendidaktiker, Sprachliebhaber und alle Linguisten.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Eine Sammlung interlingualer Deutsch/Spanischer Paronyma liefert einen Einblick in die Problematik der richtigen Verwendung lexikalisch relevanter, allgemeinsprachlich gebräuchlicher Termini und ihren phraseologischen Kontext. Eine Hilfe für Fremdsprachendidaktiker, Sprachliebhaber und alle Linguisten.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Autoren dieses Bandes behandeln erstmals die Untertitelung (und nicht die Synchronisation) im Deutschen und im Italienischen. Auf der Basis von Kino- und Fernsehfilmen, Theaterstücken und Werbespots werden die vielfältigen Aspekte der inter- und intralingualen Untertitelung als intersemiotischer Übertragung thematisiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Autoren dieses Bandes behandeln erstmals die Untertitelung (und nicht die Synchronisation) im Deutschen und im Italienischen. Auf der Basis von Kino- und Fernsehfilmen, Theaterstücken und Werbespots werden die vielfältigen Aspekte der inter- und intralingualen Untertitelung als intersemiotischer Übertragung thematisiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Eine Sammlung interlingualer Deutsch/Spanischer Paronyma liefert einen Einblick in die Problematik der richtigen Verwendung lexikalisch relevanter, allgemeinsprachlich gebräuchlicher Termini und ihren phraseologischen Kontext. Eine Hilfe für Fremdsprachendidaktiker, Sprachliebhaber und alle Linguisten.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Autoren dieses Bandes behandeln erstmals die Untertitelung (und nicht die Synchronisation) im Deutschen und im Italienischen. Auf der Basis von Kino- und Fernsehfilmen, Theaterstücken und Werbespots werden die vielfältigen Aspekte der inter- und intralingualen Untertitelung als intersemiotischer Übertragung thematisiert.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Es wird der Frage nachgegangen, was das Erlernen einer Fremdsprache erleichtert ('facilitation') oder erschwert ('interference'). Erschwerend wirken hauptsächlich die muttersprachlichen Interferenzen, die hier sowohl von der linguistischen als auch von der soziokulturellen Ebene aus betrachtet werden. Den Rahmen bildet neben den Daten aus Umfragen eine detaillierte empirische Analyse der aussprachlichen Interferenzen beim Deutschlernen durch Englischsprachler und Japaner. Darüber hinaus werden die Unterschiede der Interferenzerscheinungen zwischen strukturell nah verwandten und strukturell entfernten Sprachen untersucht, d.h., es werden englisch-deutsche und japanisch-deutsche Interferenzen aufgezeigt und verglichen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Eine Sammlung interlingualer Deutsch/Spanischer Paronyma liefert einen Einblick in die Problematik der richtigen Verwendung lexikalisch relevanter, allgemeinsprachlich gebräuchlicher Termini und ihren phraseologischen Kontext. Eine Hilfe für Fremdsprachendidaktiker, Sprachliebhaber und alle Linguisten.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Ob Behördengang, Einkauf oder Informationsbeschaffung – immer mehr Alltagsaktivitäten werden bequem vom heimischen Schreibtisch aus erledigt. «Online» heißt das Zauberwort und «World Wide Web» der Internet-Informationsdienst, der all dies ermöglicht. Wie aber werden in diesem globalen, hypertextbasierten Medium Kommunikationsaufgaben sprachlich bewältigt? Wie werden Texte gestaltet? Und wie erfolgt dies in verschiedenen Sprachen? Diesen Fragen geht die Arbeit am Beispiel einer WWW-spezifischen Textsorte – der Homepage – nach. Untersucht werden deutsche und russische Unternehmenshomepages, befragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in der Vertextung. Überlegungen zur linguistischen Evaluation von Homepages runden die Textsortenanalyse ab und geben praxisrelevante Hinweise.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Kommunikative Handlungen basieren in weiten Teilen auf Musterwissen über Textgestaltung und Formulierungskonventionen. Dies betrifft die Kommunikation in fachlichen Domänen in besonderer Weise. Bei der Beobachtung, Analyse und Deutung rekurrenter Elemente in Texten zeichnen sich jedoch auch Divergenzen ab, wie dieses Musterwissen einzelsprachlich umgesetzt wird. Dies wirft die Frage nach dem systematischen Nachweis solcher Schwerpunktsetzungen auf. Dieser Band stellt Ergebnisse aus Forschungsprojekten vor, die in Zusammenarbeit der Universitäten Bergamo – Florenz – Modena (PRIN-Projekt 2005) sowie der Freien Universität Bozen mit der Europäischen Akademie Bozen durchgeführt wurden. Gegenstand der Untersuchungen sind zum einen theoretische und methodische Fragen der korpusgestützten Analyse fachlicher Texte, zum anderen Merkmale von sozialwissenschaftlichen Aufsätzen und Vorträgen sowie von Gebrauchstexten aus Sprachbereichen, die spezifische Schnittstellen der Kommunikation von Experten und Laien betreffen und die in einem umfassenden deutsch-italienischen Korpus verwaltet werden. Ein Schwerpunkt der Studien liegt auf Fragen der kulturspezifischen Differenz von Formulierungsmustern, die bei wissenschaftlichen Schreibprozessen und Textherstellungsverfahren im Deutschen und Italienischen zum Tragen kommen, und die aus funktional-pragmatischer Perspektive erörtert werden.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Die Arbeit befasst sich mit Interferenzen im Lernprozess einer fremden Sprache. Das Interferenzphänomen wird unter neurophysiologischen, gedächtnis- und entwicklungspsychologischen sowie affektiven Gesichtspunkten behandelt. Darauf aufbauend wird eine Interferenztheorie entwickelt, um in einer Querschnittsstudie die Einwirkung verschiedener Sprachen auf das Deutsche afrikanischer Germanistikstudierender zu untersuchen. Eine wichtige Erkenntnis dabei ist, dass die afrikanischen Sprachen kaum auf das Deutsche übertragen werden. Die Arbeit schließt mit didaktischen Vorschlägen ab.
Aktualisiert: 2019-12-19
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