Dieses pädagogisch wertvolle Bilderbuch wendet sich an die Jüngsten im Kindergartenalter. Durch die Geschichte des kleinen gelben Schafes werden die Grundannahmen des NLP kindgerecht und leicht verständlich erklärt. NLP (Neuro-Linguistisches Programmieren) ist eine Methode, mit deren Hilfe auch Kinder lernen können, sich ihrer Wahrnehmungs- und Ausdrucksweisen sowie ihrer automatischen Denk- und Verhaltensmuster bewusst zu werden und diese zu erweitern bzw. zu ändern. Dieses Bilderbuch setzt auf Wertevermittlung, positives Denken und Akzeptanz sowie Unterstützung anderer. Das Buch macht Kindern Mut und behandelt auch Themen wie Rassismus und Diversität.
Die Autorin Edith Binder ist gelernte Heilpraktikerin für Kinderheilkunde. Sie wurde zu dieser Geschichte durch ihre NLP-Practitioner-Ausbildung inspiriert. Ihr neues Buch hilft Kindern, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern, um Probleme geschickter lösen zu können.
Die liebevollen Illustrationen wurden von der talentierten Künstlerin Monika Felber-Weingärtner angefertigt. Sie gestaltet detailreich, ohne die Kinder mit Reizen zu überfluten. Ihre Bilder sind voller Emotionen. Auf manchen Bildern gibt es kleine Details, die einen zum Schmunzeln bringen.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Die Reihe Praxiswissen bietet Praktikern in Bibliotheken, Archiven und verwandten Informationseinrichtungen Antworten auf Fragen, die sich aus der täglichen Arbeit ergeben. Aktuelle Beispiele und Lösungsansätze werden von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt. Die enthaltenen Arbeitsmittel wie Checklisten, konkrete Textvorschläge, z. B. für Briefe oder Webseiten, Fragebögen usw. machen die Bände zu unentbehrlichen Arbeitsmitteln für Praktiker.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Die Reihe Praxiswissen bietet Praktikern in Bibliotheken, Archiven und verwandten Informationseinrichtungen Antworten auf Fragen, die sich aus der täglichen Arbeit ergeben. Aktuelle Beispiele und Lösungsansätze werden von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt. Die enthaltenen Arbeitsmittel wie Checklisten, konkrete Textvorschläge, z. B. für Briefe oder Webseiten, Fragebögen usw. machen die Bände zu unentbehrlichen Arbeitsmitteln für Praktiker.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Dieses pädagogisch wertvolle Bilderbuch wendet sich an die Jüngsten im Kindergartenalter. Durch die Geschichte des kleinen gelben Schafes werden die Grundannahmen des NLP kindgerecht und leicht verständlich erklärt. NLP (Neuro-Linguistisches Programmieren) ist eine Methode, mit deren Hilfe auch Kinder lernen können, sich ihrer Wahrnehmungs- und Ausdrucksweisen sowie ihrer automatischen Denk- und Verhaltensmuster bewusst zu werden und diese zu erweitern bzw. zu ändern. Dieses Bilderbuch setzt auf Wertevermittlung, positives Denken und Akzeptanz sowie Unterstützung anderer. Das Buch macht Kindern Mut und behandelt auch Themen wie Rassismus und Diversität.
Die Autorin Edith Binder ist gelernte Heilpraktikerin für Kinderheilkunde. Sie wurde zu dieser Geschichte durch ihre NLP-Practitioner-Ausbildung inspiriert. Ihr neues Buch hilft Kindern, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern, um Probleme geschickter lösen zu können.
Die liebevollen Illustrationen wurden von der talentierten Künstlerin Monika Felber-Weingärtner angefertigt. Sie gestaltet detailreich, ohne die Kinder mit Reizen zu überfluten. Ihre Bilder sind voller Emotionen. Auf manchen Bildern gibt es kleine Details, die einen zum Schmunzeln bringen.
Aktualisiert: 2023-03-22
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COMIC STRIP GESPRÄCHE - eine Methode, die Konversation mit autistischen Kindern ermöglicht, strukturiert, veranschaulicht, lehrt...
COMIC STRIP GESPRÄCHE laufen wie ganz normale Unterhaltungen ab, nur dass man nebenher genauso normal zeichnet. Die Zeichnungen sind vereinfacht und standardisiert. Sie strukturieren und visualisieren das Gesagte. Autisten haben oft Probleme mit dem Tempo eines „normalen“ Gesprächs, mit der Vielzahl der Themen und dem Informationsaustausch, der nicht nur durch Worte statt findet. COMIC STRIP GESPRÄCHE kommen zunächst ohne Mimik, Tonlagen, Gestik aus, können aber durch die Bilder dennoch all diese Elemente nach und nach erklären. Zudem können sie konkrete soziale Aspekte einer Situation klären helfen. Sie können das Verständnis der Kinder für die abstrakten Elemente eines Gespräches fördern. Auf Papier verewigt, können sie immer wieder betrachtet und durchdacht werden.
Entwickelt wurden die COMIC STRIP GESPRÄCHE von Carol Gray zusammen mit autistischen Kindern. Sie ist Direktorin des „The Gray Center for Social Learning and Understanding“, einer Organisation, die sich in den USA um die Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen kümmert.
Aktualisiert: 2020-11-19
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Sprache ist die Voraussetzung, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten und zu interagieren. Im Rahmen schwerer Demenzformen und im 3. Verlaufsstadium einer Demenz gehen die verbalen Kommunikationsfähigkeiten häufig zu großen Teilen oder gänzlich verloren. Das stellt Pflegende und Angehörige vor die Herausforderung: „Wie kommuniziere ich mit meinem Angehörigen oder Bewohner?“ Der von den Autorinnen dieses Praxisbuches entwickelte Ansatz der „Adaptiven Interaktion“ ermöglicht es, nonverbal mit Menschen mit Demenz, die nicht mehr sprechen können, zu kommunizieren. Er baut auf dem individuellen „Kommunikationsrepertoire“ auf, welches aus den Grundelementen der Kommunikation wie Blickkontakt, Gesichtsausdruck oder Bewegungen ermittelt wird. Mithilfe dieses Repertoires kann die jeweilige „Sprache“ der Person mit Demenz erlernt und damit Kontakt zu ihr aufgenommen werden. Neben den theoretischen und wissenschaftlichen Aspekten der Adaptiven Interaktion veranschaulichen die Autorinnen durch verschiedene Fallbeispiele die vielseitigen Möglichkeiten der Kommunikation mit Demenzkranken. Sie zeigen auf, welchen Herausforderungen Menschen mit einer fortschreitenden Demenz gegenüberstehen und wie Pflegende und Angehörige die durch mangelnde kommunikative Fähigkeiten belasteten Beziehungen entspannen und neu mit Interaktion füllen können. Die Autorinnen stellen dazu Assessment-Tools zur kommunikativen Einschätzung bereit, die für die Kommunikation ohne Worte genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Sprache ist die Voraussetzung, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten und zu interagieren. Im Rahmen schwerer Demenzformen und im 3. Verlaufsstadium einer Demenz gehen die verbalen Kommunikationsfähigkeiten häufig zu großen Teilen oder gänzlich verloren. Das stellt Pflegende und Angehörige vor die Herausforderung: „Wie kommuniziere ich mit meinem Angehörigen oder Bewohner?“ Der von den Autorinnen dieses Praxisbuches entwickelte Ansatz der „Adaptiven Interaktion“ ermöglicht es, nonverbal mit Menschen mit Demenz, die nicht mehr sprechen können, zu kommunizieren. Er baut auf dem individuellen „Kommunikationsrepertoire“ auf, welches aus den Grundelementen der Kommunikation wie Blickkontakt, Gesichtsausdruck oder Bewegungen ermittelt wird. Mithilfe dieses Repertoires kann die jeweilige „Sprache“ der Person mit Demenz erlernt und damit Kontakt zu ihr aufgenommen werden. Neben den theoretischen und wissenschaftlichen Aspekten der Adaptiven Interaktion veranschaulichen die Autorinnen durch verschiedene Fallbeispiele die vielseitigen Möglichkeiten der Kommunikation mit Demenzkranken. Sie zeigen auf, welchen Herausforderungen Menschen mit einer fortschreitenden Demenz gegenüberstehen und wie Pflegende und Angehörige die durch mangelnde kommunikative Fähigkeiten belasteten Beziehungen entspannen und neu mit Interaktion füllen können. Die Autorinnen stellen dazu Assessment-Tools zur kommunikativen Einschätzung bereit, die für die Kommunikation ohne Worte genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Die Reihe Praxiswissen bietet Praktikern in Bibliotheken, Archiven und verwandten Informationseinrichtungen Antworten auf Fragen, die sich aus der täglichen Arbeit ergeben. Aktuelle Beispiele und Lösungsansätze werden von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt. Die enthaltenen Arbeitsmittel wie Checklisten, konkrete Textvorschläge, z. B. für Briefe oder Webseiten, Fragebögen usw. machen die Bände zu unentbehrlichen Arbeitsmitteln für Praktiker.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Sprache ist die Voraussetzung, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten und zu interagieren. Im Rahmen schwerer Demenzformen und im 3. Verlaufsstadium einer Demenz gehen die verbalen Kommunikationsfähigkeiten häufig zu großen Teilen oder gänzlich verloren. Das stellt Pflegende und Angehörige vor die Herausforderung: „Wie kommuniziere ich mit meinem Angehörigen oder Bewohner?“ Der von den Autorinnen dieses Praxisbuches entwickelte Ansatz der „Adaptiven Interaktion“ ermöglicht es, nonverbal mit Menschen mit Demenz, die nicht mehr sprechen können, zu kommunizieren. Er baut auf dem individuellen „Kommunikationsrepertoire“ auf, welches aus den Grundelementen der Kommunikation wie Blickkontakt, Gesichtsausdruck oder Bewegungen ermittelt wird. Mithilfe dieses Repertoires kann die jeweilige „Sprache“ der Person mit Demenz erlernt und damit Kontakt zu ihr aufgenommen werden. Neben den theoretischen und wissenschaftlichen Aspekten der Adaptiven Interaktion veranschaulichen die Autorinnen durch verschiedene Fallbeispiele die vielseitigen Möglichkeiten der Kommunikation mit Demenzkranken. Sie zeigen auf, welchen Herausforderungen Menschen mit einer fortschreitenden Demenz gegenüberstehen und wie Pflegende und Angehörige die durch mangelnde kommunikative Fähigkeiten belasteten Beziehungen entspannen und neu mit Interaktion füllen können. Die Autorinnen stellen dazu Assessment-Tools zur kommunikativen Einschätzung bereit, die für die Kommunikation ohne Worte genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-04-24
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Die Reihe Praxiswissen bietet Praktikern in Bibliotheken, Archiven und verwandten Informationseinrichtungen Antworten auf Fragen, die sich aus der täglichen Arbeit ergeben. Aktuelle Beispiele und Lösungsansätze werden von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt. Die enthaltenen Arbeitsmittel wie Checklisten, konkrete Textvorschläge, z. B. für Briefe oder Webseiten, Fragebögen usw. machen die Bände zu unentbehrlichen Arbeitsmitteln für Praktiker.
Aktualisiert: 2023-03-27
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