Im Kontext Interkultureller Pädagogik wird untersucht, ob sich die Waldorfpädagogik / Anthroposophie Steiners für das Erziehen in kultureller Vielfalt eignet. Das Verhältnis von Kultur und Erziehung wird grundlegend reflektiert und ein transkulturelles Bildungskonzept entwickelt, das Realisierungsmöglichkeiten für die staatliche Schule offeriert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Im Kontext Interkultureller Pädagogik wird untersucht, ob sich die Waldorfpädagogik / Anthroposophie Steiners für das Erziehen in kultureller Vielfalt eignet. Das Verhältnis von Kultur und Erziehung wird grundlegend reflektiert und ein transkulturelles Bildungskonzept entwickelt, das Realisierungsmöglichkeiten für die staatliche Schule offeriert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Fast 90.000 Schüler werden gegenwärtig in Deutschland an Waldorfschulen nach einem Geschichtslehrplan unterrichtet, der sich als Alternative zu den Curricula der Regelschulen versteht. Was aber leistet dieser welt- und kulturgeschichtlich orientierte Lehrplan mit seiner über 90jährigen Tradition im Zeitalter der Globalisierung? Wie verhält sich dieser Ansatz zu den modernen Bildungsanforderungen? Diesen Fragen geht der Autor in seiner Untersuchung nach, indem er das Konzept für den Geschichtsunterricht an Waldorfschulen vor dem Hintergrund des aktuellen geschichtsdidaktischen Diskurses um Weltgeschichte, Geschichtsbewusstsein und historische Kompetenz diskutiert. Dabei geht er ausführlich auf seine Genese, Struktur und Probleme ein und erschließt das Konzept so erstmals für die Erziehungswissenschaft bzw. Geschichtsdidaktik. Damit vermittelt er auch einen fundierten Einblick in das spezifische Lehrplan- und Bildungsverständnis der Waldorfschulen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die französische Wettbwerbspolitik ist in der Bundesrepublik Deutschland überwiegend kritisch beurteilt worden. Anhand einer exemplarischen Untersuchung der Erfassung der Behinderungsstrategie wird nachgewiesen, dass ein solches Urteil mittlerweile verfehlt ist. In einer Neuinterpretation der französischen Wettbewerbspolitik wird gezeigt, in welcher Form eine Kopplung von Rechtsnormen, Institutionen und Verfahren erfolgen muss, damit eine effiziente Wettbewerbspolitik betrieben werden kann.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die am Institut für Handel & Marketing der Wirtschaftsuniversität Wien verfasste Arbeit beschäftigt sich mit dem bisher in der Handelswissenschaft vernachlässigten Betriebstyp Vending, dem Verkauf von Waren über Automaten. Eine umfassende Aufarbeitung des Vending nach terminologischen, historischen, marktrelevanten und betriebstypenspezifischen Aspekten zeigt, dass Konsumenten bei der Automatenverwendung Convenience als wichtige Größe erachten. An eine theoretische Beschäftigung mit Convenience schließt eine kombinierte qualitative und quantitative Untersuchung des Konstrukts im empirischen Teil der Arbeit an. Die Ergebnisse der empirischen Untersuchung bestätigen die große Bedeutung von Convenience beim Vending und sind als Empfehlung für die Betreiber von Automaten gedacht, entsprechende Maßnahmen zur Erhöhung der Convenience ihrer Automaten zu ergreifen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Im Kontext Interkultureller Pädagogik wird untersucht, ob sich die Waldorfpädagogik / Anthroposophie Steiners für das Erziehen in kultureller Vielfalt eignet. Das Verhältnis von Kultur und Erziehung wird grundlegend reflektiert und ein transkulturelles Bildungskonzept entwickelt, das Realisierungsmöglichkeiten für die staatliche Schule offeriert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Qualitätszirkel finden in der Literatur und in der betrieblichen Praxis eine immer weitere Ausdehnung. Dieses neue Konzept des Ideenmanagements durch Gruppenarbeit an der betrieblichen Basis wird in Theorie und Praxis damit verstärkt diskutiert. Bislang fehlt jedoch - dies ergibt die vorliegende Untersuchung - eine geschlossene und vor allem theoretisch fundierte Darstellung dieses aus Japan übernommenen Management-Konzepts noch. So stellt der Autor einen eigenständigen Darstellungsansatz vor, in dem Ziele, Geschichte, die organisatorische Aufbau- und Ablauforganisation des Systems «Qualitätszirkel», die Voraussetzungen für ein erfolgreiches Arbeiten mit Qualitätszirkeln und letztendlich die Implementierung dieser Zirkel systematisch analysiert und beschrieben werden. Ausgehend von einer kritischen Bestandsaufnahme der deutschsprachigen Literatur werden auch die mit dem Qualitätszirkel-Konzept verbundenen offenen Fragen aufgelistet. Das vorliegende Buch bietet daher sowohl dem theoretisch am Thema interessierten Forscher als auch dem Betriebspraktiker eine sachkundige Einführung in dieses aktuelle Thema der Managementlehre.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Arbeit befasst sich mit Möglichkeiten und Grenzen der Entgeltfinanzierung öffentlicher Leistungen unter expliziter Spezialisierung auf kommunale, resp. grossstädtische Gegebenheiten. Im theoretischen Teil erfolgt eine Integration des Konzepts gruppenmässiger Äquivalenz mit Ergebnissen der Theorie gruppenbezogener Kollektivgüter. Im anwendungsbezogenen Teil wird ein Konzept vorgestellt, bei dem die auf bestimmte Stadtteile als Empfängereinheiten zurechenbaren grossstädtischen öffentlichen Leistungen von den Bewohnern dieser Stadtteile abgegolten werden.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Bei Albert Schweitzers ethischem Ansatz handelt es sich wohl um die meistunterschätzte ethische Theorie des 20. Jahrhunderts. Schweitzer nämlich beging den Fehler, sich nicht an starre philosophische «termini technici» zu halten, weil diese «das Denken behindern, wie Gleise auf der Straße den Verkehr». Die Arbeit unternimmt den Versuch, den Schweitzer'schen Ansatz systematisch geordnet und übersichtlich darzustellen. Außerdem werden die philosophischen Problemfelder und seine Art der Begriffsverwendung beleuchtet. Aus Welt und Lebensbejahung, dem Eingeständnis der Rätselhaftigkeit des Weltgeschehens und dem wahrhaftigen Anerkennen des grausamen Dualismus von Schöpfung und Zerstörung erwächst die Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben. Diese Ethik läßt «ethischen Floskeln» keinen Raum mehr, ist nicht mehr durch Sollensvorschriften reglementierbar und vermag die gesamte lebendige Natur in ihr Streben miteinzubeziehen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Seit dem 2. Jh. n. Chr. bzw. mit Winckelmann erscheinen sowohl der Begriff als auch das Phänomen des Eklektizismus explizit innerhalb der Geschichte von Philosophie und Literatur oder Kunst. Die vorliegende Studie mit ihrer gesamtkulturellen, interdisziplinären wie komparatistischen Ausrichtung versucht, die Entwicklung des Bewußtseins vom Eklektizismus und die Formen eklektischer Werke in den oben erwähnten Bereichen nachzuzeichnen oder darzustellen. Dabei stellt sich heraus, daß es sich beim Eklektizismus weder um ein wissenschaftlich etabliertes Konstrukt noch Klischee handelt, sondern um eine fundamentale Geistesoperation, die unter bestimmten Konditionen angewandt wird und sich dann manifestiert.
Aktualisiert: 2019-01-29
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Im Rahmen dieser Arbeit wird ein Konzept entwickelt, dessen Ziel es ist, Emissionen an flüchtigen organischen Verbindungen (VOC) durch die sukzessive Implementierung von ausgewählten Emissionsminderungsmaßnahmen zu reduzieren. Es wird insbesondere untersucht, wo welche Emissionsminderungsmaßnahmen optimal, d.h. am kostengünstigsten, eingesetzt werden können.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Arbeit analysiert Branchenstrukturwandel, Strategiewandel und Unternehmenserfolg im europäischen Luftverkehr in den letzten zwanzig Jahren. Dies erfolgt insbesondere vor dem Hintergrund der Deregulierung. Als zentrales Analyseinstrument dient das durch Michael Porter bekannte Konzept der Strategischen Gruppen. Die empirische Untersuchung identifiziert für jeden der sieben typischen Zeitabschnitte mittels Clusteranalysen Strategische Gruppen. Zudem wird die dynamische Struktur der Branche sowie deren Veränderungen analysiert. Exemplarisch kann dies verdeutlicht werden durch die Darstellung der Strategien von Lufthansa, Finnair, Olympic Airways und Sabena. Eine empirische Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Strategietypen und Unternehmenserfolg schließt die Studie ab.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die französische Wettbwerbspolitik ist in der Bundesrepublik Deutschland überwiegend kritisch beurteilt worden. Anhand einer exemplarischen Untersuchung der Erfassung der Behinderungsstrategie wird nachgewiesen, dass ein solches Urteil mittlerweile verfehlt ist. In einer Neuinterpretation der französischen Wettbewerbspolitik wird gezeigt, in welcher Form eine Kopplung von Rechtsnormen, Institutionen und Verfahren erfolgen muss, damit eine effiziente Wettbewerbspolitik betrieben werden kann.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Ein wichtiges Ziel des Politik- und Wirtschaftslehre-Unterrichts ist es, den Schülern eine angemessene Urteilsfähigkeit im Bereich von Politik und Wirtschaft zu vermitteln. Dieses Ziel wird in der Praxis der Berufsschule häufig nicht erreicht. In diesem Buch wird ein Konzept für den Politik- und Wirtschaftslehre-Unterricht vorgestellt, welches den Schülern ermöglichen soll, ihre kognitive Komplexität weiterzuentwickeln. Dazu wird ein prozeßorientiertes Vorgehen unter Verwendung von Simulationsprogrammen gewählt. Die Erprobung des Konzepts zeigt, daß so das Komplexitätsniveau als Voraussetzung für eine zufriedenstellende Auseinandersetzung mit politischen und wirtschaftlichen Problemen erhöht werden kann.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Ziel dieses Buches ist es, aus der Kreativitätstheorie und den konstruktivistischen (Lern-)Theorien neue Ansätze für die Theorie des Fremdsprachenlehrens und -lernens zu gewinnen. Im Licht dieser Theorien wird dann ein integrativ-ästhetisches Konzept entwickelt. Seine integrative Komponente besteht in der Integration der verbalen und der nicht-verbalen Informationsverarbeitung und sein ästhetischer Teil fokussiert darauf, Kunst für die Konstruktion eigener Lernprozesse einzusetzen. Dieses Konzept wird dann im Bereich der Wortschatzarbeit anhand von künstlerischen Fotos unter dem Leitbegriff «Schwelle» exemplifiziert. Es zeigt sich, dass das Wortschatzlernen sich als autonomer, kontextgeleiteter und interpretativer Prozess erweist, in dem neue Bedeutungskonstruktionen durch die Wahrnehmung erschlossen werden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Rezeption des in den USA entwickelten Shareholder Value-Konzepts durch Vorstände deutscher Aktiengesellschaften als Maßstab ihres Leitungshandelns wirft die Frage nach der aktienrechtlichen Kompatibilität dieses Konzepts auf. Der Autor geht dieser Frage nach, indem er aus dem Shareholder Value-Konzept abgeleitete Handlungsmaximen dem zur Konkretisierung des Leitungs-ermessens und der Haftungsmaßstäbe des Vorstands herangezogenen Unternehmensinteresse gegenüberstellt. Eine fallgruppenbezogene Untersuchung ergibt eine gegenüber dem Unternehmensinteresse erhöhte Operationalisierbarkeit, die aber bei komplexen Interessenlagen auf konzeptimmanente Grenzen stößt. Das Shareholder Value-Konzept wird abschließend in den Kontext gegenwärtig diskutierter Corporate Governance-Grundsätze gestellt, mit deren Zielaussagen und Selbstverpflichtungscharakter es im Einklang steht.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Ziel dieser Arbeit ist es, einen öffentlich-rechtlichen Vergleich zwischen dem englischen Konzept der Public Accountability und der aktuellen Situation der politischen Kontrolle in Deutschland in Bezug auf die Überprüfung der Verantwortlichkeiten der politischen Entscheidungsträger durchzuführen. Im Rahmen dieses Vergleichs soll untersucht werden, ob eine Einführung des Konzepts der Public Accountability in das deutsche Rechtssystem geeignet ist, die Nachvollziehbarkeit und Verantwortung für politische Entscheidungen zu verbessern. Im Ergebnis kann festgestellt werden, dass die Effektivität einer Public Accountability von politischen Entscheidungsträgern gegenüber der Öffentlichkeit davon abhängt, inwiefern eine Kontrolle der Tätigkeiten der Entscheidungsträger gelingt und inwiefern sie auf die Wünsche und Forderungen der Öffentlichkeit eingehen. Maßgeblich dafür sind der Zugang zu den grundlegenden Informationen für alle Interessenten und der Dialog der beteiligten Parteien.
Aktualisiert: 2019-12-19
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