Dass zeitgemäßer Geschichtsunterrichts mehr bedeutet als Zahlen und Fakten, beweist ein Blick in aktuelle Lehrbücher. Mit der breiten Öffnung der Themen geht auch eine Öffnung der Unterrichtsformen einher. Das Lernen an Stationen bietet Schülerinnen und Schülern vielerlei Möglichkeiten, sich in differenzierender und individualisierender Form Lerninhalten zu nähern. Lehrerinnen und Lehrern bietet es die Möglichkeit, in beratender und moderierender Funktion tätig zu sein. Das vorliegende Buch skizziert Chancen und Grenzen des Stationenlernens für den Geschichtsunterricht. Anhand zahlreicher Beispiele werden die Gestaltungsschritte von der Planungs- bis zur Nachbereitungsphase dargestellt.
Aktualisiert: 2022-11-28
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Dass zeitgemäßer Geschichtsunterrichts mehr bedeutet als Zahlen und Fakten, beweist ein Blick in aktuelle Lehrbücher. Mit der breiten Öffnung der Themen geht auch eine Öffnung der Unterrichtsformen einher. Das Lernen an Stationen bietet Schülerinnen und Schülern vielerlei Möglichkeiten, sich in differenzierender und individualisierender Form Lerninhalten zu nähern. Lehrerinnen und Lehrern bietet es die Möglichkeit, in beratender und moderierender Funktion tätig zu sein. Das vorliegende Buch skizziert Chancen und Grenzen des Stationenlernens für den Geschichtsunterricht. Anhand zahlreicher Beispiele werden die Gestaltungsschritte von der Planungs- bis zur Nachbereitungsphase dargestellt.
Aktualisiert: 2022-11-28
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Hilfe, eine Spinne! Viele Menschen haben Angst vor den achtbeinigen Krabbeltieren. Diese Ängste werden oft – bewusst oder unbewusst – auf Kinder übertragen. Dabei sind Spinnen für uns meist harmlos, nützlich und äußerst faszinierend: Sie fressen Schädlinge, bauen kunstvolle Netzeund lassen sich leicht in Haus und Garten beobachten.
Indem die Kinder sich mit ihren Eigenheiten, wie zum Beispiel dem Spinnen der Fäden oder dem Häuten, auseinandersetzen, erhalten sie viele Einblicke in die Welt dieser kleinen Krabbeltiere.
Viele kreative Angebote runden das Thema ab!
Aus dem Inhalt:
Insekt oder Spinne? – Der Körper der Spinne – Spinnentiere – Spinnen bei uns – Die Vogelspinne – Spinnennetze – Spinnennachwuchs – Nahrung und Feinde – Mein Spinnenbüchlein – Bist du ein Spinnenfreund?
Aktualisiert: 2020-12-11
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Kopiervorlagen für den Deutschunterricht: In einer Stationsarbeit üben die Schüler die Anwendung der zuvor erarbeiteten Regeln der Zeichen der wörtlichen Rede.
In einer von der Klasse gemeinsam durchgeführten Einführung lernen die Schüler schrittweise, wörtliche Rede überhaupt als solche zu erkennen und Satzschlusszeichen als bedeutungstragende Elemente zu verstehen. Im nächsten Schritt erarbeiten die Schüler Regeln zu den Zeichen der wörtlichen Rede. Anschließend üben die Schüler die Anwendung der Regeln an zehn unterschiedlichen Stationen. Die Materialien für den Unterricht in der Sekundarstufe nutzen kooperative Lernformen und sind aufgrund ihrer Differenzierung für den Einsatz in heterogenen Klassen geeignet. Die didaktischen Zielsetzungen für alle Arbeitsbögen finden Sie am Ende der Materialien formuliert.
Aktualisiert: 2019-10-09
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Die einzelnen Bereiche der Leichtathletik bieten eine hervorragende Gelegenheit, den ganzen Körper zu trainieren. Sowohl inhaltlich als auch methodisch ermöglicht dabei die Lernzirkelarbeit optimale Wege für vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten und die individuelle Förderung des Einzelnen.
Neben detailliert beschriebenen Techniken sowie Aufwärm- und Dehnübungen enthält der Lernzirkel zahlreiche Übungen an den einzelnen Lernstationen.
Aus dem Inhalt:
Dehnen – Technikkarten – Start und Sprint – Hürdenlauf – Weitsprung – Hochsprung – Drehschleuderwurf …g
Aktualisiert: 2023-01-10
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