Lernen verändert sich. Durch moderne Informations- und Kommunikationsmedien haben sich die individuellen Lernmöglichkeiten des Einzelnen erweitert und neue Lernformen entwickelt. Aber auch in traditionellen Lehr- und Lernformen hat sich das Verständnis vom Lernen verändert. In der beruflichen Weiterbildung, aber auch in schulischer und betrieblicher (Aus-)Bildung werden Begriffe wie Lernbegleitung, Bildungsberatung, Lernbiografien und informelles Lernen immer wichtiger. Dieses Fachbuch zeigt Ihnen, wie Sie als Lernbegleiterin oder Lernbegleiter Menschen unterschiedlichen Alters und sozialer Herkunft in ihren Lernprozessen unterstützen können. Es führt in die biologischen und psychologischen Grundlagen des Lernens ein und vermittelt umfassende pädagogische und methodisch-didaktische Kenntnisse.
Im Einzelnen:
- Lernbegleitung heute
- Biologische Grundlagen des Lernens
- Diversity und Lernen
- Lehrende und Lernende in Selbstlernprozessen
- Lerntypen und Lerntypentests
- Lernferne oder bildungsferne Menschen
- Veränderte Lernräume
- Multimediales Lernen
- Lernen mit Computerspielen
- Informelles Lernen
- Kompetenz und Kompetenzfeststellung
- Lern- und Bildungsberatung
Aktualisiert: 2020-03-11
Autor:
Rainer Brödel,
Jutta Franzen,
Ilka Goetz,
Markus Höffer-Mehlmer,
Andreas Kirchoff,
Katja Liebigt,
Anja Monz,
Natascha Riebel,
Annette Scheunpflug,
Thomas Schmidt,
Eva M Singer,
Richard Stang
Lernen verändert sich. Durch moderne Informations- und Kommunikationsmedien haben sich die individuellen Lernmöglichkeiten des Einzelnen erweitert und neue Lernformen entwickelt. Aber auch in traditionellen Lehr- und Lernformen hat sich das Verständnis vom Lernen verändert. In der beruflichen Weiterbildung, aber auch in schulischer und betrieblicher (Aus-)Bildung werden Begriffe wie Lernbegleitung, Bildungsberatung, Lernbiografien und informelles Lernen immer wichtiger.
Diese Sammlung enthält zahlreiche Arbeitsblätter für Gruppen- oder Selbstlernphasen, mit denen die im Fachbuch vermittelten Kompetenzen angewendet und vertieft werden können. Ein umfangreicher Methodenkatalog stellt eine Vielzahl von didaktischen Arrangements vor, mit denen Sie als Lernbegleiter verschiedenste Gruppenlernprozesse abwechslungsreich und effektiv gestalten können. Ergänzt wird die Sammlung durch hilfreiche Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2020-03-11
Autor:
Jutta Dr. Franzen,
Markus Dr. Höffer-Mehlmer,
Ilka Goetz,
Andreas Kirchhoff,
Katja Liebigt,
Anja Monz,
Rainer Prof. Brödel,
Annette Prof. Dr. Scheunpflug,
Richard Prof. Dr. Stang,
Natascha Riebel,
Thomas Schmidt,
Eva-Maria Singer
Lernen verändert sich. Durch moderne Informations- und Kommunikationsmedien haben sich die individuellen Lernmöglichkeiten des Einzelnen erweitert und neue Lernformen entwickelt. Aber auch in traditionellen Lehr- und Lernformen hat sich das Verständnis vom Lernen verändert. In der beruflichen Weiterbildung, aber auch in schulischer und betrieblicher (Aus-)Bildung werden Begriffe wie Lernbegleitung, Bildungsberatung, Lernbiografien und informelles Lernen immer wichtiger.
Diese Sammlung enthält zahlreiche Arbeitsblätter für Gruppen- oder Selbstlernphasen, mit denen die im Fachbuch vermittelten Kompetenzen angewendet und vertieft werden können. Ein umfangreicher Methodenkatalog stellt eine Vielzahl von didaktischen Arrangements vor, mit denen Sie als Lernbegleiter verschiedenste Gruppenlernprozesse abwechslungsreich und effektiv gestalten können. Ergänzt wird die Sammlung durch hilfreiche Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2020-03-11
Autor:
Jutta Dr. Franzen,
Markus Dr. Höffer-Mehlmer,
Ilka Goetz,
Andreas Kirchhoff,
Katja Liebigt,
Anja Monz,
Rainer Prof. Brödel,
Annette Prof. Dr. Scheunpflug,
Richard Prof. Dr. Stang,
Natascha Riebel,
Thomas Schmidt,
Eva-Maria Singer
Lernen verändert sich. Durch moderne Informations- und Kommunikationsmedien haben sich die individuellen Lernmöglichkeiten des Einzelnen erweitert und neue Lernformen entwickelt. Aber auch in traditionellen Lehr- und Lernformen hat sich das Verständnis vom Lernen verändert. In der beruflichen Weiterbildung, aber auch in schulischer und betrieblicher (Aus-)Bildung werden Begriffe wie Lernbegleitung, Bildungsberatung, Lernbiografien und informelles Lernen immer wichtiger.
Dieses Fachbuch zeigt Ihnen, wie Sie als Lernbegleiterin oder Lernbegleiter Menschen unterschiedlichen Alters und sozialer Herkunft in ihren Lernprozessen unterstützen können. Es führt in die biologischen und psychologischen Grundlagen des Lernens ein und vermittelt umfassende pädagogische und methodisch-didaktische Kenntnisse.
Das Fachbuch wird ergänzt durch eine umfangreiche Sammlung von Arbeitsblättern, Methoden und Kopiervorlagen.
Diese Sammlung enthält zahlreiche Arbeitsblätter für Gruppen- oder Selbstlernphasen, mit denen die im Fachbuch vermittelten Kompetenzen angewendet und vertieft werden können. Ein umfangreicher Methodenkatalog stellt eine Vielzahl von didaktischen Arrangements vor, mit denen Sie als Lernbegleiter verschiedenste Gruppenlernprozesse abwechslungsreich und effektiv gestalten können. Ergänzt wird die Sammlung durch hilfreiche Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2020-03-11
Autor:
Jutta Dr. Franzen,
Markus Dr. Höffer-Mehlmer,
Ilka Goetz,
Andreas Kirchhoff,
Katja Liebigt,
Anja Monz,
Rainer Prof. Brödel,
Annette Prof. Dr. Scheunpflug,
Richard Prof. Dr. Stang,
Natascha Riebel,
Thomas Schmidt,
Eva-Maria Singer
Lernen verändert sich. Durch moderne Informations- und Kommunikationsmedien haben sich die individuellen Lernmöglichkeiten des Einzelnen erweitert und neue Lernformen entwickelt. Aber auch in traditionellen Lehr- und Lernformen hat sich das Verständnis vom Lernen verändert. In der beruflichen Weiterbildung, aber auch in schulischer und betrieblicher (Aus-)Bildung werden Begriffe wie Lernbegleitung, Bildungsberatung, Lernbiografien und informelles Lernen immer wichtiger.
Dieses Fachbuch zeigt Ihnen, wie Sie als Lernbegleiterin oder Lernbegleiter Menschen unterschiedlichen Alters und sozialer Herkunft in ihren Lernprozessen unterstützen können. Es führt in die biologischen und psychologischen Grundlagen des Lernens ein und vermittelt umfassende pädagogische und methodisch-didaktische Kenntnisse.
Das Fachbuch wird ergänzt durch eine umfangreiche Sammlung von Arbeitsblättern, Methoden und Kopiervorlagen.
Diese Sammlung enthält zahlreiche Arbeitsblätter für Gruppen- oder Selbstlernphasen, mit denen die im Fachbuch vermittelten Kompetenzen angewendet und vertieft werden können. Ein umfangreicher Methodenkatalog stellt eine Vielzahl von didaktischen Arrangements vor, mit denen Sie als Lernbegleiter verschiedenste Gruppenlernprozesse abwechslungsreich und effektiv gestalten können. Ergänzt wird die Sammlung durch hilfreiche Kopiervorlagen.
Aktualisiert: 2020-03-11
Autor:
Jutta Dr. Franzen,
Markus Dr. Höffer-Mehlmer,
Ilka Goetz,
Andreas Kirchhoff,
Katja Liebigt,
Anja Monz,
Rainer Prof. Brödel,
Annette Prof. Dr. Scheunpflug,
Richard Prof. Dr. Stang,
Natascha Riebel,
Thomas Schmidt,
Eva-Maria Singer
Lernen verändert sich. Durch moderne Informations- und Kommunikationsmedien haben sich die individuellen Lernmöglichkeiten des Einzelnen erweitert und neue Lernformen entwickelt. Aber auch in traditionellen Lehr- und Lernformen hat sich das Verständnis vom Lernen verändert. In der beruflichen Weiterbildung, aber auch in schulischer und betrieblicher (Aus-)Bildung werden Begriffe wie Lernbegleitung, Bildungsberatung, Lernbiografien und informelles Lernen immer wichtiger. Dieses Fachbuch zeigt Ihnen, wie Sie als Lernbegleiterin oder Lernbegleiter Menschen unterschiedlichen Alters und sozialer Herkunft in ihren Lernprozessen unterstützen können. Es führt in die biologischen und psychologischen Grundlagen des Lernens ein und vermittelt umfassende pädagogische und methodisch-didaktische Kenntnisse.
Im Einzelnen:
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- Diversity und Lernen
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- Lerntypen und Lerntypentests
- Lernferne oder bildungsferne Menschen
- Veränderte Lernräume
- Multimediales Lernen
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- Informelles Lernen
- Kompetenz und Kompetenzfeststellung
- Lern- und Bildungsberatung
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Ilka Goetz,
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