Praxisratgeber für die erfolgreiche Schulleitung

Praxisratgeber für die erfolgreiche Schulleitung von Zänglein,  Christoph Winfried
Aufgaben und Verantwortungsbereiche von Schulleitungsmitgliedern und Schulleitern stellen neue Berufsfelder für Pädagogen dar, die vorher in der gleichen Organisation als Lehrkräfte tätig waren – und sofort im neuen Umfeld funktionieren müssen. Aus der Praxis für die Praxis bietet der als langjähriger Schulleiter in Bayern, Baden-Württemberg und dem deutschen Auslandsschulwesen in verschiedenen Systemen erfahrene Christoph Zänglein neben theoretischem Hintergrundwissen und einem Einblick in die Managementlehre auch erprobte Tipps und Hilfen für eine erfolgreiche Tätigkeit in der Leitung von Schulen. Ob neu in der Leitung oder schon lange dabei – mit seiner Mischung aus Theorie und sofortiger Umsetzung anhand von Arbeitsblättern, Fragebögen zur Selbstreflexion und Checklisten bietet dieses Buch Anregungen und Hilfen bei der Bewältigung der interessantesten Aufgabe, die das Schulwesen zu bieten hat
Aktualisiert: 2023-01-26
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Praxisratgeber für die erfolgreiche Schulleitung

Praxisratgeber für die erfolgreiche Schulleitung von Zänglein,  Christoph Winfried
Aufgaben und Verantwortungsbereiche von Schulleitungsmitgliedern und Schulleitern stellen neue Berufsfelder für Pädagogen dar, die vorher in der gleichen Organisation als Lehrkräfte tätig waren – und sofort im neuen Umfeld funktionieren müssen. Aus der Praxis für die Praxis bietet der als langjähriger Schulleiter in Bayern, Baden-Württemberg und dem deutschen Auslandsschulwesen in verschiedenen Systemen erfahrene Christoph Zänglein neben theoretischem Hintergrundwissen und einem Einblick in die Managementlehre auch erprobte Tipps und Hilfen für eine erfolgreiche Tätigkeit in der Leitung von Schulen. Ob neu in der Leitung oder schon lange dabei – mit seiner Mischung aus Theorie und sofortiger Umsetzung anhand von Arbeitsblättern, Fragebögen zur Selbstreflexion und Checklisten bietet dieses Buch Anregungen und Hilfen bei der Bewältigung der interessantesten Aufgabe, die das Schulwesen zu bieten hat
Aktualisiert: 2023-01-26
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Motivationsprinzipien als Grundlage didaktischer Planung

Motivationsprinzipien als Grundlage didaktischer Planung von Thomas-Stutte,  Prof. Dr. Armin
Im Unterricht an den Schulen und auch schon in der Referendarausbildung kommt der Bereich Motivationspsychologie erfahrungsgemäß deutlich zu kurz. Meist herrschen veraltete Vorstellungen nach dem Prinzip vor: die Motivation der Schüler ist zwar wünschenswert, aber notfalls verzichtbar, Unterricht funktioniert auch so! Entscheidend ist aber, dass die Motivation der Lernenden nicht als schmückendes Beiwerk verstanden werden darf, sondern stets grundlegend in die Planung von Unterrichtsstunden und -einheiten einbezogen wird. Im ersten Teil dieses Buches wird dargestellt, wie Motivationsprinzipien in den Lernprozess unterstützend eingreifen und so nachhaltig weitere persönliche Entwicklungen der Schülerinnen und Schüler ermöglichen. Im zweiten Teil werden Beispiele aus mehreren Unterrichtsbereichen vorgestellt, die die zuvor begründeten Thesen konkretisieren. Der Autor Peter Thomas-Stutte hat nach einigen Semestern Psychologie Mathematik und Physik in Frankfurt studiert. Nach der Promotion auf dem Gebiet der Festkörperphysik kam das Musikstudium in Darmstadt hinzu.mSeit 1980 übernahm er die Ausbildung von Lehramtskandidaten am Studienseminar Offenbach für das Lehramt an Gymnasien, insbesondere das Seminar für Motivationspsychologie.
Aktualisiert: 2023-01-26
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Beobachtung und Entwicklungsdokumentation im Elementarbereich

Beobachtung und Entwicklungsdokumentation im Elementarbereich von Krenz,  Prof. Dr. Armin
Beobachtung und Entwicklungsdokumentation im Elementarbereich Qualitätsgeprägte Beobachtungen sind die Grundlage für kom­petentes und professionelles Handeln in der Elementarpädagogik. Das vorliegende Arbeitsbuch nimmt Erzieher(innen) in Ausbildung und Praxis sowie Studierende der Sozial- und Heilpädagogik konkret an die Hand und unterstützt sie bei der Entwicklung eines eigenen Beobachtungs- und Dokumentationskonzepts.
Aktualisiert: 2023-01-26
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