Kinder im Vor- und Grundschulalter können von vielfältigen Sprachstörungen in den Bereichen Phonologie, Semantik, Grammatik, Pragmatik, Schrift, Sprechflüssigkeit und Kommunikation betroffen sein.
Mit diesem Lehrbuch geben die AutorInnen einen umfassenden Überblick über die theoretischen Hintergründe und praktischen Möglichkeiten der Sprachtherapie mit Kindern. Sie erläutern den Verlauf der ungestörten Entwicklung, Störungsbilder, diagnostische und therapeutische Methoden sowie unterrichtsintegrierte Fördermöglichkeiten bei kindlichen Sprach-, Sprech-, Redefluss- und Kommunikationsstörungen.
Ein umfangreiches Kompendium der Sprachtherapie.
Mit Antworten zu den Lernfragen als Online-Zusatzmaterial.
Aktualisiert: 2023-06-20
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Kinder im Vor- und Grundschulalter können von vielfältigen Sprachstörungen in den Bereichen Phonologie, Semantik, Grammatik, Pragmatik, Schrift, Sprechflüssigkeit und Kommunikation betroffen sein.
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Mit Antworten zu den Lernfragen als Online-Zusatzmaterial.
Aktualisiert: 2023-06-19
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Mit Antworten zu den Lernfragen als Online-Zusatzmaterial.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Ein umfangreiches Kompendium der Sprachtherapie.
Mit Antworten zu den Lernfragen als Online-Zusatzmaterial.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Kinder im Vor- und Grundschulalter können von vielfältigen Sprachstörungen in den Bereichen Phonologie, Semantik, Grammatik, Pragmatik, Schrift, Sprechflüssigkeit und Kommunikation betroffen sein.
Mit diesem Lehrbuch geben die AutorInnen einen umfassenden Überblick über die theoretischen Hintergründe und praktischen Möglichkeiten der Sprachtherapie mit Kindern. Sie erläutern den Verlauf der ungestörten Entwicklung, Störungsbilder, diagnostische und therapeutische Methoden sowie unterrichtsintegrierte Fördermöglichkeiten bei kindlichen Sprach-, Sprech-, Redefluss- und Kommunikationsstörungen.
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Aktualisiert: 2023-05-24
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"Wenn Sprache versagt, hilft nur Bewegung." - Anhand eines Beispiels aus der eigenen Praxis, beschreibt die Autorin und erfahrene Lernberaterin Lösungswege zum Umgang mit selektivem Mutismus, einer Sprachstörung, durch die Kinder nicht mehr sprechen wollen. Bei der erfolgreichen Behandlung eines zehnjährigen Mädchens, stützt sie sich in Abgrenzung zu herkömmlichen Praktiken auf neue Erkenntnisse und Methoden der Evolutionspädagogik®, die sie selbst mit entwickelt hat. Die persönliche Geschichte eines betroffenen Mädchens, die evolutionspädagogischen Ansätze der Autorin und die theoretischen Grundlagen werden verknüpft in einer anschaulichen Darstellung, mit der Eltern und Pädagogen auf verständliche Weise den Einstieg in ein komplexes Thema finden. Eine spannende Geschichte, die auch den Laien fasziniert.
Aktualisiert: 2022-04-04
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