Aktualisiert: 2023-04-12
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Überlegungen zur partizipativen Gestaltung digitaler Transformation von Unternehmen
Schlüsselwort: Partizipative
Kompetenzentwicklung und partizipative Arbeitsgestaltung
Prozesse der Persönlichkeitsentwicklung in der Arbeitstätigkeit sind bislang erst vereinzelt im Detail untersucht worden, obgleich sie in ihrer Relevanz deutlich erkannt sind. Aufbauend auf einer tätigkeitspsychologischen Konzeption werden objektive und subjektive Daten von Facharbeitern, die während mehrerer Jahre kontinuierlich erhoben wurden, einer qualitativen Analyse unterzogen. Daraus ergeben sich typische Muster von entwicklungsförderlichen bzw. -hemmenden Bedingungskonstellationen, die für arbeits- und organisationsgestalterische Massnahmen von Bedeutung sind.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Curriculum «Politik» und Lehrerpartizipation
Politische Reform-Curricula, die Innovationen im unterrichtlichen Handlungsfeld bewirken wollen, sind auf die Mitwirkung der Lehrer angewiesen. Auf den unterschiedlichen Ebenen von Curriculumentwick- lung, Erprobung und Realisierung bedarf es deshalb der Institutionalisierung partizipativer Prozesse. Ausgehend von einer Analyse des Curriculum «Politik» (NW) werden Bedingungen, Möglichkeiten und Realisierungsansätze adressatenorientierter Implementation aufgezeigt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Partizipative Softwareentwicklung im Kontext der Geschlechterhierarchie
Partizipative Verfahren zählen in der Informatik mittlerweile zu den anerkannten methodischen Ansätzen, wenn Software als sozial eingebettetes System entwickelt werden soll. Im Mittelpunkt dieser Untersuchung steht die Frage, welche Rolle das Geschlechterverhältnis bei partizipativer Softwareentwicklung spielt. Im ersten Teil der Untersuchung werden theoretische Grundlagen erarbeitet. Konzepte partizipativer Systementwicklung werden im Spannungsfeld von Arbeitsorganisation, Technikgestaltung und Geschlechterverhältnis beleuchtet. Im zweiten Teil erfolgt eine Rekonstruktion zweier partizipativer Projekte. Abschließend werden für die Konzeption partizipativer Softwareentwicklung strategische Interventionen empfohlen, die darauf abzielen Handlungspotenziale der BenutzerInnen zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Die partizipative Interaktion nach George Herbert Mead und ihre theologische Signifikanz
Die Kommunikationstheorie Meads, des Grenzgängers zwischen Soziologie, Psychologie und Philosophie, steht im Mittelpunkt dieser Studie. Innerhalb eines interdisziplinären Diskurses wird die Interdependenz von Kommunikation und sozialer Identität neu interpretiert. So ist auch Meads Vorstellung von Religion als Integration und Identifikation stiftende Größe von Interesse. Meads Konzept des Menschseins erweitert die Autorin um eine theologisch relevante Dimension. Offenbarung, Person und Gottebenbildlichkeit sind Begriffe, die im Kontext einer theologischen Kommunikationstheorie neu verstehbar sind.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Virtual school – kunstnetzwerk.at
Welche Kommunikationsstrukturen und -konzepte im Internet sind notwendig, um ein partizipatives Medienverständnis zu entwickeln? Welche Potentiale liegen in einer aktiven, kommunikativen und kollaborativen Wissenskonstruktion, die dem beschleunigten Prozess der Informationsverarbeitung und -bereitstellung Rechnung trägt? Die Gestaltung von und die Einbindung dieser Online-Plattform für Kunst/Design, neue Medien und Bildung im europäischen Bildungskontext der markieren den Ausgangspunkt für eine umfassendere Darstellung methodisch-didaktischer Konzepte im Interaktionsraum computerisierter Lehr- und Lernumgebungen. Dieser Band beleuchtet – ausgehend von einer kritischen Analyse der Hard- und Softwareindustrie bis zu den offenen Strukturen der Open-Source-Bewegung – die bildungspolitischen Zielsetzungen und Veränderungen in Bildungs- und Ausbildungsprozessen und die dahinterliegenden Konzepte und Modelle formeller und informeller Lernumgebungen. Eine Vielzahl von Projektanalysen und Beispielen im kunst- und medienpädagogischen Kontext in Zusammenhang mit der permanenten Weiterentwicklung von runden diese Publikation ab.
Aktualisiert: 2019-12-19
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