Meist träumt Antonia von ihrer Feenfreundin Valerie, die im schönen Land Tausendblum lebt. Dabei vergisst sie ganz darauf, ihre Hausübungen zu machen oder sogar zu frühstücken. Die Erwachsenen sind ratlos, denn im Dorf Vernunftsberg sind die Menschen gewohnt, ihren Aufgaben nachzugehen. Niemand glaubt Antonia, dass Valerie und das Land der Feen wirklich existieren. Nicht einmal der Papa!
Als die traurige Antonia Mama ihr Herz ausschüttet, malt diese kurzerhand mit wunderschönen Farben eine magische Tür zum Feenland an die Kinderzimmerwand. Nun kann sich Antonia mit ihrer Freundin Valerie austauschen. Alles scheint in
Ordnung zu sein. Doch, oh Schreck: Tausendblum ist in Gefahr! Wird Antonia es schaffen, das Land der Feen zu retten?
Aktualisiert: 2023-06-03
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Meist träumt Antonia von ihrer Feenfreundin Valerie, die im schönen Land Tausendblum lebt. Dabei vergisst sie ganz darauf, ihre Hausübungen zu machen oder sogar zu frühstücken. Die Erwachsenen sind ratlos, denn im Dorf Vernunftsberg sind die Menschen gewohnt, ihren Aufgaben nachzugehen. Niemand glaubt Antonia, dass Valerie und das Land der Feen wirklich existieren. Nicht einmal der Papa!
Als die traurige Antonia Mama ihr Herz ausschüttet, malt diese kurzerhand mit wunderschönen Farben eine magische Tür zum Feenland an die Kinderzimmerwand. Nun kann sich Antonia mit ihrer Freundin Valerie austauschen. Alles scheint in
Ordnung zu sein. Doch, oh Schreck: Tausendblum ist in Gefahr! Wird Antonia es schaffen, das Land der Feen zu retten?
Aktualisiert: 2023-06-03
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Meist träumt Antonia von ihrer Feenfreundin Valerie, die im schönen Land Tausendblum lebt. Dabei vergisst sie ganz darauf, ihre Hausübungen zu machen oder sogar zu frühstücken. Die Erwachsenen sind ratlos, denn im Dorf Vernunftsberg sind die Menschen gewohnt, ihren Aufgaben nachzugehen. Niemand glaubt Antonia, dass Valerie und das Land der Feen wirklich existieren. Nicht einmal der Papa!
Als die traurige Antonia Mama ihr Herz ausschüttet, malt diese kurzerhand mit wunderschönen Farben eine magische Tür zum Feenland an die Kinderzimmerwand. Nun kann sich Antonia mit ihrer Freundin Valerie austauschen. Alles scheint in
Ordnung zu sein. Doch, oh Schreck: Tausendblum ist in Gefahr! Wird Antonia es schaffen, das Land der Feen zu retten?
Aktualisiert: 2023-04-01
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Die Untersuchung umfasst drei Teile: Im ersten Teil liegt der Schwerpunkt auf einer Darstellung und Diskussion der Forschungsgeschichte und des Forschungsstandes zum kinder- und jugendliterarischen Phantastikbegriff. Zudem wird eine Abgrenzung zu benachbarten Textsorten vorgenommen. Auf Grundlage der strukturalen Textanalyse werden im zweiten Teil repräsentative Texte der wichtigsten Autoren phantastischer Kinder- und Jugendliteratur interpretiert. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse schließt diesen Abschnitt ab. Im dritten Teil finden die Funktionen von Phantastik und Fantasy Berücksichtigung, insbesondere die entwicklungsunterstützende und die Orientierungsfunktion. Diese Überlegungen basieren auf der psychoanalytischen Entwicklungstheorie und soziologischen Befunden zur Postmoderne.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Studie befaßt sich mit der westdeutschen kinderliterarischen Phantastik der 70er und 80er Jahre und erörtert diese sowohl in literaturhistorischer wie in gattungstheoretischer Hinsicht. Es geht um die Herausarbeitung der Struktur phantastischer Texte, der Funktionen kinderliterarischer Phantastik und der Kommunikationsabsichten ihrer Autoren. Im Mittelpunkt der Analysen stehen die phantastischen Kinderbücher und Märchenromane von Michael Ende. Ein umfangreicher Exkurs ist der phantastischen Kinderliteratur der ehemaligen DDR gewidmet, wobei die Kinderbücher von Christa Kożik im Vordergrund stehen. In komparatistischer Perspektive zeigt sich, daß beide deutschen Kinderliteraturen in den 70er und 80er Jahren von dieser speziellen Form der Zweiwelten-Erzählung, in welcher das Reale und das Phantastische konflikthaft aufeinander treffen, nachhaltigen Gebrauch machen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Mogu, der kleine Pandabär, lebt mit seiner Mama und seinen Freunden auf der Insel Rosenbärbrumm. Eines Tages legt ein Schiff mit vielen fremden Bären an der Insel an. Mogu und seine Freunde sind misstrauisch. Sie wollen zuerst nicht mit den fremden Bären spielen. Doch Mogus Mutter ermuntert ihren Sohn, die Bären doch einmal bei Tanz, Spiel und Essen kennenzulernen. Mogu entdeckt, dass sie gemeinsam viel Spaß haben und dass sich alle kleinen Bären dasselbe wünschen.
Aktualisiert: 2022-08-27
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Mogu, der kleine Pandabär, lebt mit seiner Mama und seinen Freunden auf der Insel Rosenbärbrumm. Eines Tages legt ein Schiff mit vielen fremden Bären an der Insel an. Mogu und seine Freunde sind misstrauisch. Sie wollen zuerst nicht mit den fremden Bären spielen. Doch Mogus Mutter ermuntert ihren Sohn, die Bären doch einmal bei Tanz, Spiel und Essen kennenzulernen. Mogu entdeckt, dass sie gemeinsam viel Spaß haben und dass sich alle kleinen Bären dasselbe wünschen.
Aktualisiert: 2022-08-27
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Den verschiedenen Erzählmodellen der phantastischen Kinderliteratur, die sich im Laufe des 20. Jahrhunderts in Europa ausdifferenziert haben, korrespondiert in Südamerika eine nicht-realistische Gattung, die sich in den 70er Jahren des vergangenen Jahrhunderts in größerem Umfang herauszubilden begann. Diese Studie bietet eine vergleichende Gattungsanalyse, deren Ziel es ist, durch die Heranziehung exemplarischer Texte die Modelle der kinderliterarischen Phantastik in Europa und in Südamerika herauszuarbeiten und miteinander zu vergleichen. Aus einer diskursgeschichtlichen Perspektive werden die unterschiedlichen Ausprägungen der phantastischen Kinderliteratur und deren Theorie in beiden Kontinenten dargestellt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Studie befaßt sich mit der westdeutschen kinderliterarischen Phantastik der 70er und 80er Jahre und erörtert diese sowohl in literaturhistorischer wie in gattungstheoretischer Hinsicht. Es geht um die Herausarbeitung der Struktur phantastischer Texte, der Funktionen kinderliterarischer Phantastik und der Kommunikationsabsichten ihrer Autoren. Im Mittelpunkt der Analysen stehen die phantastischen Kinderbücher und Märchenromane von Michael Ende. Ein umfangreicher Exkurs ist der phantastischen Kinderliteratur der ehemaligen DDR gewidmet, wobei die Kinderbücher von Christa Kożik im Vordergrund stehen. In komparatistischer Perspektive zeigt sich, daß beide deutschen Kinderliteraturen in den 70er und 80er Jahren von dieser speziellen Form der Zweiwelten-Erzählung, in welcher das Reale und das Phantastische konflikthaft aufeinander treffen, nachhaltigen Gebrauch machen.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Was hat Harry Potter, was andere nicht haben? Und wie ist es zum internationalen Erfolg gekommen? Das phänomenale Erstlingswerk der britischen Autorin Joanne K. Rowling beruht nur scheinbar auf Zufall und Glück, das richtige Buch zur richtigen Zeit geschrieben zu haben. Vielmehr verdankt die Romanserie ihre Beliebtheit einem perfekten Zusammenspiel dreier Faktoren: Literarische Qualität, Legendenbildung um die Autorin und Einsatz gezielter Presse- und Marketingstrategien. Der Genre-Mix, d.h. phantastische Erzählung, Abenteuerroman, Kriminalgeschichte, British Schoolstory, Adoleszenzroman, findet ebenso Eingang in die Betrachtung wie der Rückgriff auf literarische Traditionen und die immer wiederkehrenden Grundstrukturen der Reihe. Der anfangs verbreitete Aschenputtelmythos um die Autorin wird analysiert, die Vermarktung des gibt einen Einblick in die gigantische Welt der Potter-Werbung.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Diese gattungsgeschichtliche Untersuchung liefert eine Analyse der phantastischen kinderliterarischen Werke aus der DDR einschließlich der Sowjetisch Besetzten Zone (SBZ). Neben der umfänglichen Darstellung der theoretischen Debatte um die Phantastik verdeutlichen zwölf exemplarische Analysen programmatische Entwicklungslinien, ästhetische Gestaltungsweisen, Motive und Themen dieser Gattung. Zwei Modelltypen der DDR-Kinder- und Jugendliteratur werden entworfen und es wird hinterfragt, welche Funktion diese erfüllen und inwieweit von einer Funktionalisierung des Phantastischen gesprochen werden kann. Zwei ausführliche Exkurse verweisen innerhalb der Literaturchronologie auf zwei bedeutende Außenseiter des DDR-Literatursystems: Peter Hacks und Reiner Kunze. Schließlich verweist die Untersuchung auf die Bedeutung der Kinder- und Jugendliteratur der DDR im Kontext der Erinnerungskultur und stellt die Frage: Was bleibt?
Aktualisiert: 2023-04-12
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