Beiträge zur Geschichte des Physikunterrichts

Beiträge zur Geschichte des Physikunterrichts von Hirschi,  Rainer
Schulgeschichte vermag eine Vielzahl von Anregungen für das gegenwärtige Unterrichtswesen zu liefern. Dem steht eine Geschichtsschreibung des physikalischen Unterrichts entgegen, die noch in den Anfängen begriffen ist. Ziel dieses Überblicks, der besonders das höhere Schulwesen berücksichtigt, ist es, die Entwicklung des Physikunterrichts unter Einbeziehung allgemein- und ideengeschichtlicher Aspekte von ersten Vorläufern in der griechischen Antike bis hin zum Beginn unseres Jahrhunderts zu verfolgen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Schulreform und Bildungsökonomie

Schulreform und Bildungsökonomie von Brauner,  Rudolf
Mit einer Nachzeichnung der Entwicklung des Schulfaches Physik in einem Bundesland wird zugleich empirisch Grund für bildungsökonomische Analysen des Schulsystems und der Schulreform in der Bundesrepublik Deutschland für den Zeitraum vor, während und nach der sogenannten großen Bildungsreform gelegt. Strukturveränderungen in Hessen (1950-1983) werden nach sozialgeographischen und finanziellen Aspekten beurteilt und mit Reformen in den anderen Bundesländern verglichen. Was die Curriculum-Revision (1969-1976) betrifft, werden exemplarisch am Beispiel des Faches Physik die seinerzeitigen personellen und sächlichen Defizite und deren Bestehen bis 1984 aufgezeigt. Unzureichende Lehrmitteletats (Schulträger) und die oligopolistische Struktur der Lehrmittelindustrie wurden als Hauptursachen erkannt.
Aktualisiert: 2020-09-01
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