Wenn ich groß bin, werde ich…

Wenn ich groß bin, werde ich… von Fink,  Michael
Für Kinder und ihre Familien gehört die Arbeit der Erwachsenen zum Alltag. Aber was steckt hinter diesem »Arbeiten gehen«? Das Projektheft zum Sachbilderbuch »Alles Arbeit oder was?!« ermöglicht einen kindgerechten, kreativen und handlungsorientierten Zugang zum Thema Arbeit und Berufe. Was ist Arbeit überhaupt? Wie war die Arbeit der Menschen früher und welche Berufe gibt es heute? Macht Arbeit Spaß? Ist sie anstrengend oder gefährlich? Kann man arbeiten, was man möchte? Welche Rolle spielen Erfindungen und Maschinen? Die Projektideen regen Kita- und Grundschulkinder auch dazu an, über eigene Stärken und Interessen nachzudenken. Die Frage »Was möchte ich später einmal werden?« ist genauso spannend wie schwierig!
Aktualisiert: 2023-04-15
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Kreisläufe in unserer Umwelt

Kreisläufe in unserer Umwelt von Zabori,  Teresa
Tag und Nacht, Frühling, Sommer, Herbst und Winter, Fortpflanzung, Früchte, Wasser und Rohstoffe unser Leben wird maßgeblich beeinflusst von Kreisläufen in der Natur und in unserem Alltag. Das Projektheft für die Kita und die Grundschule zum Sachbilderbuch »Es geht rund« bietet pädagogischen Fachkräften kompaktes und praxisnahes Fachwissen und kreative Praxisideen zu verschiedenen Kreisläufen. Der Jahreszeitenkreis, von der Kaulquappe zum Frosch, vom Apfelkern zum Apfelbaum, vom Wasser aus der Leitung und vieles mehr. Die Projektideen vermitteln auf spielerische und kreative Weise erstes naturwissenschaftliches Sachwissen. Sie unterstützen eine forschende und handlungsorientierte Auseinandersetzung mit den Abläufen in der Natur und in unserer Umwelt. Die kindliche Neugier, Faszination und Experimentierfreude werden dabei gezielt unterstützt.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Insekten unter der Lupe

Insekten unter der Lupe von Zabori,  Teresa
»Superwurm« ist der liebste Freund von Biene, Käfer, Spinne & Co. Dank seiner außergewöhnlichen körperlichen Beschaffenheit hat er ihnen schon oft das Leben gerettet. Dieses Mal ist er in Gefahr und muss aus den Fängen der Echse gerettet werden! Dieses Projektheft zum Bilderbuch »Superwurm« bietet frühpädagogischen Fachkräften kompaktes und praxisnahes Fachwissen und kreative Praxisideen zum Thema »Insekten in Kita und Grundschule«. Die Projektideen vermitteln auf spielerische Weise erstes naturwissenschaftliches Sachwissen, z.B. über die Bestäubung von Blüten oder die Zersetzung von organischem Material. Im Einsatz mit dem Bilderbuch entsteht eine forschende, kreative und handlungsorientierte Auseinandersetzung mit der Welt der Insekten. Die kindliche Neugier, Faszination und Experimentierfreude werden dabei gezielt unterstützt. Die Projektideen fördern nicht nur erstes MINT-Wissen, sondern auch die sozial-emotionalen Kompetenzen der Kinder. Sie werden angeregt, über ihre eigenen »Superkräfte« und über Hilfsbereitschaft und Zusammenarbeit nachzudenken.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Bilderbuchkarten »Aua! Ein Buch über den Körper, Verletzungen und Gesundwerden« von Felicitas Horstschäfer und Johannes Vogt

Bilderbuchkarten »Aua! Ein Buch über den Körper, Verletzungen und Gesundwerden« von Felicitas Horstschäfer und Johannes Vogt von Tam,  Jana
Die Bilderbuchkarten »Aua! Ein Buch über den Körper, Verletzungen und gesund werden« für das Kamishibai zeigen mit lebhaften und comicartigen Illustrationen typische Unfallsituationen und Alltagsverletzungen von Kindern. Beim Betrachten der großformatigen Bilder erinnern sich die Kinder sofort an eigene Erlebnisse und beginnen zu erzählen – denn der erste Schock ist oft groß! Ist dieser aber überwunden, tauchen auf einmal viele Fragen auf. Als Erwachsener da die passenden Antworten zu finden, ist gar nicht immer so einfach. Mit diesen Kamishibaikarten und dem dazugehörigen Booklet lernen Kinder, Erzieher_innen und Grundschullehrer_innen vieles über körperliche Verletzungen und Heilungsprozesse, darüber wie man Wunden versorgt und wann man besser in die Arztpraxis oder sogar ins Krankenhaus gehen sollte. Das Booklet bietet Erzieher_innen und Grundschullehrer_innen kompaktes Fachwissen zu Kinderverletzungen und Heilungsprozessen des Körpers. Es unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, den Kindern einen offenen, kindgerechten, neugierigen und bewussten Umgang mit Unfällen und Verletzungen zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-04-15
Autor:
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Bilderbuchkarten »Die Schnecke und der Buckelwal« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

Bilderbuchkarten »Die Schnecke und der Buckelwal« von Axel Scheffler und Julia Donaldson von Wagner,  Yvonne
Die Bilderbuchkarten für das Kamishibai zum Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal« zeigen die abenteuerliche Reise einer Schnecke auf dem Rücken eines riesigen Blauwals. Denn diese Schnecke ist besonders mutig, neugierig und hat großes Fernweh. Sie möchte raus in die Welt – und der Wal hilft ihr dabei. Mit diesem Kamishibai erleben die Kinder gemeinsam mit den beiden Tieren die Vielfalt unserer Erde. Auf den farbenfrohen und großformatigen Illustrationen gibt es viel zu entdecken: Berge, Meere, Inseln, Vulkane, Wälder, Eis und Schnee... und Menschen! Die pädagogischen Fachkräfte und ihre Kindergruppen setzen sich dabei gemeinsam mit den folgenden Themen auseinander: Lebensräume auf der Erde, Mut und Abenteuerlust, Hilfsbereitschaft, Umwelt- und Artenschutz, Mensch und Natur. Das dazugehörige Booklet bietet Erzieher_innen und Grundschullehrer_innen kompaktes Fachwissen zu Sprachbildung und Umweltschutz mit Kindern sowie kreative Praxisideen zu jeder Bilderbuchkarte.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Lebensmitteln auf der Spur

Lebensmitteln auf der Spur von Filbrandt,  Nicole
Lebensmittel wachsen nicht im Supermarkt! Dieses Projektheft zum Sachbilderbuch »Wo kommt unser Essen her?« bietet frühpädagogischen Fachkräften in Kindergarten und Schule kompaktes und kindgerechtes Sachwissen sowie kreative Praxisideen zum Thema »Herkunft und Produktion von Lebensmitteln«. Die Projektideen beschäftigen sich auf Grundlage des Sachbilderbuches mit der Herstellung von Lebensmitteln, mit Landwirtschaft, Tierhaltung, Backstuben, Gewächshäusern, Fischzucht u.v.m. Kita- und Grundschulkinder werden zum Fragen, Nachdenken, Entdecken und Experimentieren angeregt. Dabei erlernen sie erstes naturwissenschaftliches Sachwissen und setzen sich aktiv und bewusst mit Konsum und Verbrauch von Nahrungsmitteln auseinander.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Ästhetische Bildung mit Bilderbüchern

Ästhetische Bildung mit Bilderbüchern von Horn,  Anja
Frühpädagogische Fachkräfte können hier gemeinsam mit ihren Kita-Kindern die Vielfalt und Unterschiedlichkeit von Bildern und Darstellungen in Bilderbüchern entdecken. Das Projektheft unterstützt dabei in der ästhetischen Auseinandersetzung mit Bilderbüchern. Dabei fördern sie gezielt und interaktiv die Wahrnehmungsfähigkeiten und die Kreativität der Kinder. Gemeinsam können sie die verschiedenen Illustrationsstile, Farben, Kontraste, Atmosphären, Malwerkzeuge und -techniken erforschen und erproben. In der Projektarbeit entsteht so eine Verbindung der ästhetischen Bildung mit der Förderung der naturwissenschaftlichen und sprachlichen Fähigkeiten der Kinder. Auf folgende Bilderbücher wird mit den Projekten Bezug genommen: »Frederick« von Leo Lionni, »mutig, mutig« von Lorenz Pauli und Kathrin Schärer, »Ein großer Tag, an dem fast nichts passierte« von Beatrice Alemagna, »Hier wird gebaut!« von Doro Göbel und Peter Knorr, »fünfter sein« von Ernst Jandl und Norman Junge.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Lyrik in der Kita

Lyrik in der Kita von Ehmann,  Antje
Das Projektheft zu »Lyrik-Comics« (herausgegeben von Stefanie Schweizer) setzt sich literaturpädagogisch und kreativ-künstlerisch mit dem Thema Lyrik für Kita- und Grundschulkinder auseinander. Dabei stehen das Spielen, Experimentieren, Malen, Gestalten und Musizieren mit und zu Gedichten im Vordergrund. Gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften gibt es viel zu entdecken: Was steckt alles in den Gedichten und den Bildern? Die Projektideen stellen das kreative und spielerische Auseinandersetzen mit Sprache und Lyrik in den Mittelpunkt und unterstützen zudem implizit den Spracherwerb der Kinder. Bevor es mit den vielfältigen Praxisideen im Heft losgeht, bekommen die Fachkräfte kompaktes sprachpädagogisches Fachwissen zum Thema Lyrik in der Frühpädagogik: »Wie setze ich Lyrik in der Frühpädagogik überhaupt ein? Wie gelingt ein gemeinsamer Zugang mit den Kindern?«
Aktualisiert: 2023-04-15
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Sommer mit Bilderbüchern entdecken

Sommer mit Bilderbüchern entdecken von Mauermann,  Marlen, Wagner,  Yvonne
Endlich Sommer! Die Kita-Kinder sind jetzt am liebsten den ganzen Tag draußen: Ausflüge machen, mit Wasser spielen, die Natur erforschen und Abenteuer erleben. Im Sommer können sie sich besonders gut austoben, ihrer Neugier und ihrem Tatendrang nachgehen. Das Projektheft bietet ausgehend von fünf Bilderbüchern vielfältige Ideen, den Sommer intensiv und aus verschiedenen Perspektiven zu erleben. Indianerlager aufbauen, Experimentieren mit Naturmaterialien und das Erkunden der Unterwasserwelt – das naturwissenschaftliche Forschen steht hier im Vordergrund. Aber auch die eigene Kreativität und die Ausdrucksfähigkeit kommen beim Planen des Sommerfestes und einer Theateraufführung nicht zu kurz. Folgenden Bilderbücher werden im Projektheft behandelt: »Der Ausflug. Eine Wimmelbilder-Geschichte« (B&G); »Die Wiese. Ein Zoom-Bilderbuch« (B&G); »Die Geschichte vom Löwen, der nicht schwimmen konnte« (B&G); »Briefträger Maus macht Ferien« (B&G); »Der kleine Wassermann. Sommerfest im Mühlenweiher« (Thienemann).
Aktualisiert: 2023-04-17
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