Nach der Unterscheidung per definitionem zwischen Metapher und absoluter Metapher wird die Metaphorik der Lyrik Karl Krolows im Mikrokontext nach Art und Inhalt, nach Entwicklung und nach Beziehungsgraden zu deutschen, französischen und spanischen Lyrikern thematisch untersucht, wobei das Verhältnis der Metaphern zueinander, sowie deren Funktion im Syntax und Gedichtstruktur berücksichtigt werden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Wie entsteht ein neues Tätigkeitsbild? Der Sammelband zeigt aus den verschiedenen Blickwinkeln aller am Projekt Beteiligten die Entwicklung und die einzelnen Bestandteile des Weiterbildungscurriculums «Fit für Europa – Weiterbildung zu EU-Dozentinnen und EU-Dozenten, Management europäischer Projekte für die Weiterbildung». Die einzelnen Module werden beschrieben und Schlussfolgerungen aufgezeigt, welche Erfahrungen gemacht wurden und welche Perspektiven möglich sind. Die innovative Leistung der hier vorgestellten Weiterbildung zu EU-Dozentinnen und EU-Dozenten liegt nicht nur in der theoretischen Fundierung. In der didaktisch-methodischen Integration bekannter Konzeptelemente in einem neuen Projektzusammenhang kommen die spezifischen Leistungsmöglichkeiten didaktischer Praxis zur Erweiterung von Schlüsselkompetenzen situationsangemessen zum Tragen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Diese innovative Studie leistet einen Beitrag zur kompetenzorientierten Professionalisierung im Bereich Weiterbildungsmanagement an der Schnittstelle zwischen interkultureller Weiterbildungstätigkeit und europäischem Projektmanagement. Mit einer Vielzahl von relevanten theoretischen Ansätzen und empirischen Untersuchungsergebnissen wird ein Quasi-Handbuch interkultureller Kompetenzentwicklung für Multiplikator/innen vorgelegt. Im Rahmen eines Pretest-Posttest-Forschungsdesigns wird ein Kompetenzmodell für Multiplikator/innen entwickelt und anhand einer Weiterbildungsmaßnahme vorläufig bestätigt. Die dazu durchgeführte quantitative Befragung zeigt, dass eine Selbsteinschätzung von Kompetenzentwicklung und ein didaktisches Entwickeln von Kernkompetenzen möglich sind. Sie entsprechen modernen Erfordernissen, speziell im Hinblick auf die EU und den interkulturellen Arbeitsraum.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Die Herausbildung der Betriebssoziologie als empirische Sozialwissenschaft vollzog sich in der Strukturkrise der sich entfaltenden Industriegesellschaft, am Wandel der gesellschaftlichen Konstitution von Industriearbeit und in der Hinwendung von der sozialen Frage zur Arbeiterfrage im ausgehenden 19. Jahrhundert. Neben den wirtschafts- und sozialhistorischen Voraussetzungen gehören zur Entstehung der Betriebssoziologie praktische soziale Betriebsführung und staatlich initiierte betriebliche Sozialpolitik. In der frühen industriellen Sozialforschung bilden sich zentrale betriebssoziologische Problemstellungen heraus, die, nach der Entdeckung des Betriebes als ein soziales Gebilde, zunehmend Gegenstand empirischer Sozialforschung wurden. Diesen empirischen Forschungsprozess in seiner thematischen und methodologischen Präzisierung nachzuzeichnen und darin die Bedingungen und Voraussetzungen der Betriebssoziologie als einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin bis zu ihrer begrifflichen Institutionalisierung aufzuzeigen, steht im Zentrum der wissenschaftshistorischen Rekonstruktion der Betriebssoziologie.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Der wirtschaftlich-technische und soziale Wandel stellt das Management vor neue Herausforderungen. Das Schlüsselqualifikations-Konzept will auf die Frage nach den notwendigen Qualifikationen für das Management von morgen eine Antwort geben. Schlüsselqualifikationen sind das bildungspolitische Versprechen zur Bewältigung einer Ökonomie unter sich wandelnden Bedingungen.Auf dem Hintergrund bildungstheoretischer und beschäftigungspolitischer Überlegungen werden Philosophie und Funktion des Schlüsselqualifikations-Konzeptes für das Management vorgestellt. Die Notwendigkeit multifunktionaler Qualifikationen wird dabei anhand konkreter Beispiele aus der ganzheitlichen Management-Praxis aufgezeigt. Welchen Beitrag Schlüsselqualifikationen für die Weiterbildung von Führungskräften leisten können, wird mit dieser Studie erstmals dargelegt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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