Das Praxishandbuch bietet Ideen, Empfehlungen und sofort umsetzbare Konzepte für den Unterricht in allen Fächern und zeigt, wie Schülermotivation gelingen kann. Grundlegende Motivationstechniken und Anregungen aus der Praxis werden anschaulich und direkt umsetzbar vermittelt.
Folgende Themen werden ausführlich und praxisnah behandelt:
Welche Rahmenbedingungen können für erfolgreiches Lernen geschaffen werden?
Wie können Schüler erfolgreich motiviert werden?
Wie können Interesse und Lernbereitschaft mobilisiert werden?
Motivation durch wirkungsvollen Unterricht – durch neue Unterrichtsmethoden.
Die Klasse als Team fördern.
Herausgeber:
Dieter Smolka ist Schulleiter und beschäftigt sich mit Fragen des Schulmanagements, der Schulentwicklung und Motivation. Er ist Autor bildungspolitischer, schulpraktischer und fachdidaktischer Veröffentlichungen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Das Praxishandbuch bietet Ideen, Empfehlungen und sofort umsetzbare Konzepte für den Unterricht in allen Fächern und zeigt, wie Schülermotivation gelingen kann. Grundlegende Motivationstechniken und Anregungen aus der Praxis werden anschaulich und direkt umsetzbar vermittelt.
Folgende Themen werden ausführlich und praxisnah behandelt:
Welche Rahmenbedingungen können für erfolgreiches Lernen geschaffen werden?
Wie können Schüler erfolgreich motiviert werden?
Wie können Interesse und Lernbereitschaft mobilisiert werden?
Motivation durch wirkungsvollen Unterricht – durch neue Unterrichtsmethoden.
Die Klasse als Team fördern.
Herausgeber:
Dieter Smolka ist Schulleiter und beschäftigt sich mit Fragen des Schulmanagements, der Schulentwicklung und Motivation. Er ist Autor bildungspolitischer, schulpraktischer und fachdidaktischer Veröffentlichungen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdecken
Dieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen.
Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülern ist die Lehrermotivation. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrerberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülern ist die Lehrermotivation. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrerberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülern ist die Lehrermotivation. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrerberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdecken
Dieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen.
Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Das Praxishandbuch bietet Ideen, Empfehlungen und sofort umsetzbare Konzepte für den Unterricht in allen Fächern und zeigt, wie Schülermotivation gelingen kann. Grundlegende Motivationstechniken und Anregungen aus der Praxis werden anschaulich und direkt umsetzbar vermittelt.
Folgende Themen werden ausführlich und praxisnah behandelt:
Welche Rahmenbedingungen können für erfolgreiches Lernen geschaffen werden?
Wie können Schüler erfolgreich motiviert werden?
Wie können Interesse und Lernbereitschaft mobilisiert werden?
Motivation durch wirkungsvollen Unterricht – durch neue Unterrichtsmethoden.
Die Klasse als Team fördern.
Herausgeber:
Dieter Smolka ist Schulleiter und beschäftigt sich mit Fragen des Schulmanagements, der Schulentwicklung und Motivation. Er ist Autor bildungspolitischer, schulpraktischer und fachdidaktischer Veröffentlichungen.
Aktualisiert: 2019-01-09
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Schon immer eignen sich Menschen jedes Alters wichtige Fähig- und Fertigkeiten mit Hilfe von Spielen an. Besonders in der heutigen Zeit kann dieser simple Fakt der Schlüssel sein, um sowohl seine persönliche als auch seine soziale und bildende Entwicklung voranzutreiben.
Die Verknüpfung von Lehren, Trainieren und Spielen steigert nicht nur den Lernspaß an sich, sondern erweitert den Horizont um Werte wie Kooperation, Kommunikation und Selbstwahrnehmung.
Dieses Buch bietet Ihnen eine Sammlung erprobter und in der Praxis getesteter Spiele für Workshops, Jugendgruppen, das Klassenzimmer – vom simplen Eisbrecher über Ideen zur Gruppenbildung und kniffligen Wortspielen bis hin zu witzigen Spielen zur Auflockerung.
Mit Hilfe einfacher Anleitungen, lustiger Illustrationen und vielfältiger Diskussionsanregungen sowie verschiedener Spielvarianten ist es ein Leichtes, jeden zwischen 6 und 86 zu ermuntern, miteinander in Interaktion zu treten.
Dieses Buch ist ein kraftvolles Hilfsmittel für Lehrer, Erzieher, Leiter von Jugendgruppen, Trainer und natürlich jeden, der seine Arbeit spielerisch bereichern möchte.
Aktualisiert: 2020-05-26
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Einzeln heraustrennbare Karten zum individuellen Abheften.
Energizer sind Übungen, die müde Klassen ermuntern und unruhige Klassen zur Konzentration bringen. Energizer kommen dem Spiel- und Bewegungstrieb der Schülerinnen und Schüler entgegen. Sie fördern die Bildung einer guten Klassengemeinschaft und einer produktiven Arbeitsatmosphäre und sie sind immer ein Ort des sozialen Lernens: Die Schülerinnen und Schüler werden selbst aktiv, erleben und erfahren sich und ihre Gruppe oder Klasse in vielfältigen Situationen und lernen, durch gezielte Reflexion diese Erfahrungen zu integrieren. So kommen Kopf (Reflexion), Herz (Erfahrungen) und Hand (Aktivitäten) zusammen und fördern ganzheitlich.
Aktualisiert: 2020-05-26
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Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schülerinnen und Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülerinnen und Schülern ist die Motivation der Lehrkräfte. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt.
Aktualisiert: 2023-04-20
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