Organisationsentwicklung für die Schule

Organisationsentwicklung für die Schule von Steuer,  Eckhard
Organisationsentwicklung (OE) ist ein sozialwissenschaftliches Strategienbündel aus instrumentellen, prozessualen und strukturellen Vorkehrungen, um das Problemlösungsverhalten der sozialen Organisation Schule zu erhöhen. Da der Gesetzgeber die einzelne Schule nicht bis ins Detail vorstrukturiert, verbleiben ihr Freiräume, die sie eigeninitiativ und in eigener Verantwortung «vor Ort» ausgestalten kann. Hier setzt OE an. Externe Berater unterstützen schulinterne Projekte. Damit lassen sich vor allem mehr Teambildung und Kooperation sowie verbesserte Problemlösungsstrukturen und bessere Planungs- und Entscheidungsqualifikationen der Schulmitglieder verwirklichen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Zur Effektivität Pädagogischer Supervision

Zur Effektivität Pädagogischer Supervision von Jugert,  Gert
Diese Evaluationsstudie überprüft die Frage, ob Pädagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfüllt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen überein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschätzung - Prävention. Nach einer übersichtlichen Einführung in Geschichte, Zielsetzungen und Formen der Supervision sowie der bisherigen Evaluationsansätze werden die Erhebungsinstrumente vorgestellt. Die Ergebnisse der Evaluation werden so beschrieben, daß auch Leser, die mit empirischen Arbeiten weniger vertraut sind, sie ohne weiteres verstehen können. Die Arbeit stellt mit ihrer umfassenden Darstellung der Supervision und mit ihren eindeutigen Ergebnissen einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der pädagogischen Berufe dar.
Aktualisiert: 2021-12-21
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