Die vorliegende Arbeit beschreibt den jüngsten Fall eines nachkolonialen schulischen Bildungssystems, das in seiner Grundstruktur unverändert übernommen wurde und seither gewaltig gewachsen ist. Trotz begrenztem Handlungsspielraum bemüht sich die zimbabwische Regierung um die Einlösung des politischen Versprechens aus der Zeit des Befreiungskampfes, gleiche Bildungschancen für alle herzustellen. Die Probleme und Schwierigkeiten, die bei der Förderung des für die Regierung wichtigsten gesellschaftlichen Entwicklungsfaktors auftreten, werden in einer methodisch breit angelegten Analyse vorgestellt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Arbeit behandelt die rechtlichen Fragen im Zusammenhang mit der immaterialgüterrechtlichen Zuordnung von Ergebnissen aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten im Siebten Forschungsrahmenprogramm der EU. Neben einer Analyse der einschlägigen Regelungen des EU-Rechts liegt der Schwerpunkt auf der Untersuchung der von den Empfängern von Fördermitteln verpflichtend abzuschließenden Konsortialverträge. Diese zivilrechtlichen Vereinbarungen zwischen Unternehmen, Forschungseinrichtungen und Universitäten werfen vielfältige Fragen des Patent- und Urheberrechts sowie des Know-how-Schutzes auf. Die Vertragspraxis wird hierbei auf ihre Vereinbarkeit mit den Förderbestimmungen überprüft. Daraus ergeben sich Schlussfolgerungen für die Weiterentwicklung der EU-Regelungen in künftigen Rahmenprogrammen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Mittelalterliche Malerei hat immer auch lehrhaften Charakter, und sie ist dabei zu höchst komplexen Aussagen fähig. Dies zeigt in allen Teilen die Langhausdekoration der Oberkirche von S. Francesco in Assisi. In der vorliegenden Studie werden alle Fresken zunächst unter den Aspekten Ikonographie, Stilfragen und Komposition analysiert. Zusätzlich stützt sich die Interpretation aber auf in diesem Zusammenhang bisher nicht beachtete Schriften Bonaventuras und zahlreiche andere Texte, die dem historischen und theologischen Kontext angehören; sie werden den Bildern konsequent zur Seite gestellt. Diese Methode führt bei vielen Einzelbildern, besonders aber für das Gesamtprogramm zu einer neuen Deutung. Anhand spezifischer Details läßt sich nachweisen, daß den Malern die theologischen Intentionen durchaus bewußt waren und sie zumindest bei der Franzlegende und den Gewölbefresken das Programm maßgeblich mitgestaltet haben.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Auf der Brunnenburg bei Meran treffen seit einigen Jahren Erzählforscher aus ganz Europa zu Arbeitsgesprächen in kleinem Rahmen zusammen. Der Band präsentiert eine Auswahl der in den Jahren 1988 bis 1990 vorgetragenen Referate. Die Themen reichen zeitlich vom Mittelalter bis in die Gegenwart. Neben theoretischen Problemen der Sagenforschung werden anhand unterschiedlicher Materialien verstärkt neuere, kontextorientierte Interpretationsansätze diskutiert. Während der erste Teil der Beiträge sich mit den Beziehungen von Geschichte und Erzählkultur auseinandersetzt, gehen die Arbeiten des zweiten Teiles den Fragen der Weltsicht der Erzähler und des sich in den Erzählungen manifestierenden Weltbildes nach.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Im Herbst 1756 brach Johann Georg Hamann von Königsberg nach London auf - im Auftrag des Rigaer Handelshauses Berens. Im Frühjahr 1758 erlebte er in London eine pietistische Erweckung. Sie prägte nicht nur sein lutherisches Christentum, sondern auch die Rezeption und Kritik der Philosophie und Theologie seiner Zeit. Tatsächlich enthalten die Londoner «Biblischen Betrachtungen» den Kern einer eigenständigen und folgerechten Auseinandersetzung mit der Aufklärungsphilosophie und -theologie, insbesondere der englischsprachigen; die Anwendung auf Ästhetik und Poetik führte in Deutschland zum Sturm und Drang, zur Romantik und damit zur Moderne. Dies beruht auf Hamanns Neuinterpretation von Shakespeare, Bacon, Hume, Newton, Lowth, Shaftesbury, Swift, Berkeley und Burke. Durch Hamanns Übersetzungen wurde Hume in Deutschland bekannt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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