Schreibe die Buchstaben in ihre Zeilen und fülle damit das Buch wieder auf!
Lerne das Alphabet schreiben
Der Übungsblock mit 140 Seiten dient als grundlegende Anleitung zum Erlernen der ABC „Druckschulschrift”.
Erscheinungsbild, Proportionen und Lineaturen entsprechen dem deutschen Lehrplan. Optimale Übungsvorlagen für die Vorschule und Grundschule!
Exklusive HIGHLIGHTS & BESONDERHEITEN:
-Aa-Zz Übungsseiten zum Schreibenlernen
-Inklusive Umlaute
-BONUS: Eigene Übungsseiten mit verstärkter Grundlinie
-Druckschulschrift mit passenden Proportionen nach Lehrplan
-Für Links- und Rechtshänder
…UND
-Der besondere Übungsblock für Kinder ab 5 Jahren für die perfekte Vorbereitung der Feinmotorik für einen optimalen Schulstart
-Der kognitive Bereich wird vom Kindergartenkind, Vorschulkind oder dem Kind im Schulalter bis hin zum Erwachsenen gefördert.
-Ihr Begleiter zum Entwicklungsprozess des Schreibenlernens, woran das Kind viel Spaß hat, da es sehr viel Abwechslung bietet.
DARÜBER HINAUS:
-Die Schreibübungen sind so angeordnet, dass ein Durchschlagen verhindert wird
-Sorgfältige Gestaltung und sehr gute QUALITÄT liefern garantierten Lernerfolg für Kinder ab 5 Jahren.
-Großes Quadratformat, das ideal geeignet ist für Schreibübungen, Nachmalen und zum Mitnehmen.
-und vieles mehr!
Für die Vorschule und das PERFEKTE GESCHENK für Kinder ab 3, 4, 5, 6 Jahren, für Mädchen und Jungen, die Spaß am Lernen haben.
Kompromisslos für Kinder im Kindergarten, in der Vorschule und Grundschule!
Lernen macht Spaß! Mit der grundlegenden Anleitung des Schreibens der Druckschulschrift!
Aktualisiert: 2022-11-29
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Informationen zur CH1‐Lautbildung
Die Artikulation des Konsonanten CH1 bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. In der Fachsprache wird diese Schwierigkeit bei der Lautbildung Chitismus genannt. Der Laut CH1 wird hierbei häufig durch S ersetzt.
Beispiele:
1. Auslassungen
i statt ich
2. Lautvertauschung
Is statt ich
3. Fehlbildungen
ith statt ich
Bis zum 4. Lebensjahr entspricht dies ganz normalen Sprachentwicklung und ist kein Anlass zur Beunruhigung.
Wichtig ist zu diesem Zeitpunkt nur, dass das Kind in der Lage ist, den Laut CH1 von anderen Lauten z.B. dem S zu unterscheiden. Bis zum 5.Lebensjahr sollte das Kind dann in der Lage sein, den Laut fehlerfrei auszusprechen.
Aktualisiert: 2018-07-12
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Die Bildung des Lautes F bereitet vielen Kindern im Vorschulalter noch Probleme. Die vorliegende Übungsmappe soll den Kindern den Erwerb des Lautes F spielerisch erleichtern.
Die Übungen eignen sich zum Einsatz in der Sprachtherapie, im Kindergarten, z.B. im Vorschulunterricht oder zur Unterstützung des Lese- und Schreiberwerbs in der Grundschule. Sie sind aber leicht umsetzbar und können daher auch Zuhause den Lauterwerb unterstützen. Keinesfalls können sie jedoch bei einer Sprachentwicklungsverzögerung eine logopädische Behandlung ersetzen sondern diese allenfalls ergänzen.
Dies ist ein praktisches Übungsheft für Kinder, daher habe ich auf Fachtermini verzichtet. Die wichtigsten Hinweise für Eltern, Pädagogen und Therapeuten finden Sie aber in Kurzform jeweils unterhalb der Übung bei der Zielangabe.
Aktualisiert: 2018-07-12
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Die Bildung des Lautes CH2 bereitet vielen Kindern im Vorschulalter noch Probleme. Die vorliegende Übungsmappe soll den Kindern den Erwerb des Lautes CH2 spielerisch erleichtern.
Die Übungen eignen sich zum Einsatz in der Sprachtherapie, im Kindergarten, z.B. im Vorschulunterricht oder zur Unterstützung des Lese- und Schreiberwerbs in der Grundschule. Sie sind aber leicht umsetzbar und können daher auch Zuhause den Lauterwerb unterstützen. Keinesfalls können sie jedoch bei einer Sprachentwicklungsverzögerung eine logopädische Behandlung ersetzen sondern diese allenfalls ergänzen.
Dies ist ein praktisches Übungsheft für Kinder, daher habe ich auf Fachtermini verzichtet. Die wichtigsten Hinweise für Eltern, Pädagogen und Therapeuten finden Sie aber in Kurzform jeweils unterhalb der Übung bei der Zielangabe.
Aktualisiert: 2018-07-12
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Informationen zur SCH-Lautbildung
Die Artikulation des Zischlautes Sch bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. Die Kinder ersetzen den Laut durch ähnlich klingende Laute, z.B. S oder CH1 oder Ihnen rutscht bei der Bildung die Zunge zwischen die Zähne. In der Fachsprache wird die Schwierigkeit bei der Lautbildung des Lautes SCH Schetismus genannt.
Beispiele
1. Auslassung
Ule statt Schule
2. Vertauschungen
Sule statt Schule
3. Fehlbildung
Thule statt Schule
Bis zum 4. Lebensjahr entspricht dies der ganz normalen Sprachentwicklung und ist kein Anlass zur Beunruhigung. Wichtig ist zu diesem Zeit nur, dass das Kind in der Lage ist, die Zischlaute S, SCH und CH1 voneinander zu unterscheiden und dass die Mundmuskulatur altersgerecht entwickelt ist. Bis zum Eintritt in die Schule sollte das Kind dann spätestens in der Lage sein, alle Laute der Muttersprache fehlerfrei auszusprechen. Es sollte daher eine Logopädin hinzugezogen werden, wenn Probleme bei der Lautdifferenzierung auftreten, wenn die Zunge nicht nur bei der Lautbildung zwischen die Zähne rutscht oder das Kind den Laut SCH mit 4,5 Jahren noch fehlbildet.
Aktualisiert: 2018-07-12
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Übungsmappe zur Unterstützung des Lauterwerbs des Lautes 'T'
Das Übungsheft enthält Übungen zur Anbahnung und Stabilisierung des Lautes T. Das Üben erfolgt über altersgerechte Spiele und Geschichten und wird deswegen von Kindern viel besser angenommen als ein korrigierendes Eingreifen in die Spontansprache, welches den Kindern oft die Freude am Sprechen nimmt.
Die Übungen enthalten neben mundmotorischen Übungen, Lautübungen und Wortübungen, in An-, In- und Auslaut, auch Übungen zur Lautidentifikation und Lautdifferenzierung. Hierdurch wird auch der Lese- und Schreiberwerb gefördert.
Aktualisiert: 2018-07-12
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