Erziehung zur Freiheit

Erziehung zur Freiheit von Carlgren,  Frans, Klingborg,  Arne, Kniebe,  Georg, Leber,  Stefan
Erziehung zur Freiheit ist die weithin bekannte, grundlegende Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners. Sehr anschaulich und ausführlich stellt Frans Carlgren die Grundzüge dieser Pädagogik vor. Er beschreibt die Besonderheiten des Epochenunterrichts, das Gleichgewicht von intellektuellen, künstlerischen und handwerklich-praktischen Fächern sowie das erzieherische Anliegen der Waldorfpädagogik.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Bewegliche Bilder – bewegte Sprache

Bewegliche Bilder – bewegte Sprache von Kronshage,  Michaela, Schwartz,  Sylvia
Bewegliche Bilder zu rhythmisch wohlklingenden Versen können die Sprachentwicklung der Kinder im Vorschulalter wesentlich fördern. Die erfahrenen Erzieherinnen Michaela Kronshage und Sylvia Schwartz zeigen, wie sich mit einfachen Mitteln vieles zur Anregung und Freude der Kinder gestalten und einsetzen lässt. Die Bilder und deren Inhalte sind in Form und Farbe klar und eindeutig gestaltet. Alle dazu notwendigen Anleitungen und Schnittmuster sind im Buch enthalten.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Von der Würde des Kindes

Von der Würde des Kindes von Jaffke,  Freya, Kardel,  Telse, Köhler,  Henning, Königslöw,  Christiane M von, Königslöw,  Christiane Maria von, Kranich,  Ernst M, Kranich,  Ernst-Michael, Kügelgen,  Helmut von, Lang,  Peter, Lintz,  Martin, Maxfield,  Wilfried, Nabrotzki,  Regina, Riethmüller,  Walter, Schiller,  Hartwig
In unserer Zeit ist das Kind in seinen Grundbedürfnissen immer stärker bedroht. Während in zahlreichen Entwicklungsländern noch immer katastrophale Lebensverhältnisse die Existenz vieler Kinder gefährden, findet in der westlich geprägten Zivilisation ein oft unbemerkter Angriff auf die Kindheit in nahezu allen Lebensbereichen statt. Was Kinder wirklich brauchen, das gerät immer mehr aus dem Blickfeld oder ganz in Vergessenheit. Dürfen Kinder in unserer technisierten und medial bestimmten Welt denn noch Kinder sein? Die vorliegende Auswahl von Texten möchte einen Beitrag zum tieferen Verständnis des Kindes leisten. Die Autoren zeigen fundamentale Entwicklungsschritte des Kindes auf, sie schildern unter anderem die Bedeutung elementarer Sinnes- und Bewegungserfahrungen, eines kindgerechten Spiels und sinngebender Orientierungshilfen. Durch praktische Beispiele und grundsätzliche Überlegungen wird hier zugleich der Ansatz der Waldorfkindergärten deutlich, die Kindheitskräfte zu stärken und zu schützen. Wirkliche Kindheit zu ermöglichen ist ein Auftrag an jeden einzelnen und an die gesamte Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Die Waldorfschule und ihre Menschen. Weltweit.

Die Waldorfschule und ihre Menschen. Weltweit. von Göbel,  Nana
Von der Gründung am 7. September 1919 in Stuttgart für die Kinder der Arbeiter der Waldorf-Astoria- Zigaretten-Fabrik bis zu ihrer weltweiten Verbreitung in Europa, Nord- und Südamerika, Afrika, Asien und Australien zeichnet Nana Göbel die Entwicklung der Freien Waldorfschule und ihrer immer stärker nachgefragten Pädagogik nach. Wer waren die ersten Menschen, die sich für diese neue Pädagogik begeistern konnten? Wo entstanden die ersten »Waldorfschulen« vor dem Zweiten Weltkrieg? Wie wurde diese für die Entwicklung eines jeden einzelnen Kindes so engagierte Pädagogik in so unterschiedlichen Kulturen und Gesellschaften verwirklicht und weiterentwickelt? – Entstanden ist ein großes und beispielloses Werk lebendiger Geschichte und Geschichten. Es ist die großartige Darstellung einer für die Welt und den in ihr lebenden Menschen tätigen Pädagogik, die Tag für Tag Schule macht!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Bewegliche Bilder – bewegte Sprache

Bewegliche Bilder – bewegte Sprache von Kronshage,  Michaela, Schwartz,  Sylvia
Bewegliche Bilder zu rhythmisch wohlklingenden Versen können die Sprachentwicklung der Kinder im Vorschulalter wesentlich fördern. Die erfahrenen Erzieherinnen Michaela Kronshage und Sylvia Schwartz zeigen, wie sich mit einfachen Mitteln vieles zur Anregung und Freude der Kinder gestalten und einsetzen lässt. Die Bilder und deren Inhalte sind in Form und Farbe klar und eindeutig gestaltet. Alle dazu notwendigen Anleitungen und Schnittmuster sind im Buch enthalten.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Von der Würde des Kindes

Von der Würde des Kindes von Jaffke,  Freya, Kardel,  Telse, Köhler,  Henning, Königslöw,  Christiane M von, Königslöw,  Christiane Maria von, Kranich,  Ernst M, Kranich,  Ernst-Michael, Kügelgen,  Helmut von, Lang,  Peter, Lintz,  Martin, Maxfield,  Wilfried, Nabrotzki,  Regina, Riethmüller,  Walter, Schiller,  Hartwig
In unserer Zeit ist das Kind in seinen Grundbedürfnissen immer stärker bedroht. Während in zahlreichen Entwicklungsländern noch immer katastrophale Lebensverhältnisse die Existenz vieler Kinder gefährden, findet in der westlich geprägten Zivilisation ein oft unbemerkter Angriff auf die Kindheit in nahezu allen Lebensbereichen statt. Was Kinder wirklich brauchen, das gerät immer mehr aus dem Blickfeld oder ganz in Vergessenheit. Dürfen Kinder in unserer technisierten und medial bestimmten Welt denn noch Kinder sein? Die vorliegende Auswahl von Texten möchte einen Beitrag zum tieferen Verständnis des Kindes leisten. Die Autoren zeigen fundamentale Entwicklungsschritte des Kindes auf, sie schildern unter anderem die Bedeutung elementarer Sinnes- und Bewegungserfahrungen, eines kindgerechten Spiels und sinngebender Orientierungshilfen. Durch praktische Beispiele und grundsätzliche Überlegungen wird hier zugleich der Ansatz der Waldorfkindergärten deutlich, die Kindheitskräfte zu stärken und zu schützen. Wirkliche Kindheit zu ermöglichen ist ein Auftrag an jeden einzelnen und an die gesamte Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Bewegliche Bilder – bewegte Sprache

Bewegliche Bilder – bewegte Sprache von Kronshage,  Michaela, Schwartz,  Sylvia
Bewegliche Bilder zu rhythmisch wohlklingenden Versen können die Sprachentwicklung der Kinder im Vorschulalter wesentlich fördern. Die erfahrenen Erzieherinnen Michaela Kronshage und Sylvia Schwartz zeigen, wie sich mit einfachen Mitteln vieles zur Anregung und Freude der Kinder gestalten und einsetzen lässt. Die Bilder und deren Inhalte sind in Form und Farbe klar und eindeutig gestaltet. Alle dazu notwendigen Anleitungen und Schnittmuster sind im Buch enthalten.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Erziehung zur Freiheit

Erziehung zur Freiheit von Carlgren,  Frans, Klingborg,  Arne, Kniebe,  Georg, Leber,  Stefan
Erziehung zur Freiheit ist die weithin bekannte, grundlegende Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners. Sehr anschaulich und ausführlich stellt Frans Carlgren die Grundzüge dieser Pädagogik vor. Er beschreibt die Besonderheiten des Epochenunterrichts, das Gleichgewicht von intellektuellen, künstlerischen und handwerklich-praktischen Fächern sowie das erzieherische Anliegen der Waldorfpädagogik.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Erziehung zur Freiheit

Erziehung zur Freiheit von Carlgren,  Frans, Klingborg,  Arne, Kniebe,  Georg, Leber,  Stefan
Erziehung zur Freiheit ist die weithin bekannte, grundlegende Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners. Sehr anschaulich und ausführlich stellt Frans Carlgren die Grundzüge dieser Pädagogik vor. Er beschreibt die Besonderheiten des Epochenunterrichts, das Gleichgewicht von intellektuellen, künstlerischen und handwerklich-praktischen Fächern sowie das erzieherische Anliegen der Waldorfpädagogik.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Die Waldorfschule und ihre Menschen. Weltweit.

Die Waldorfschule und ihre Menschen. Weltweit. von Göbel,  Nana
Von der Gründung am 7. September 1919 in Stuttgart für die Kinder der Arbeiter der Waldorf-Astoria- Zigaretten-Fabrik bis zu ihrer weltweiten Verbreitung in Europa, Nord- und Südamerika, Afrika, Asien und Australien zeichnet Nana Göbel die Entwicklung der Freien Waldorfschule und ihrer immer stärker nachgefragten Pädagogik nach. Wer waren die ersten Menschen, die sich für diese neue Pädagogik begeistern konnten? Wo entstanden die ersten »Waldorfschulen« vor dem Zweiten Weltkrieg? Wie wurde diese für die Entwicklung eines jeden einzelnen Kindes so engagierte Pädagogik in so unterschiedlichen Kulturen und Gesellschaften verwirklicht und weiterentwickelt? – Entstanden ist ein großes und beispielloses Werk lebendiger Geschichte und Geschichten. Es ist die großartige Darstellung einer für die Welt und den in ihr lebenden Menschen tätigen Pädagogik, die Tag für Tag Schule macht!
Aktualisiert: 2023-05-22
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Bewegliche Bilder – bewegte Sprache

Bewegliche Bilder – bewegte Sprache von Kronshage,  Michaela, Schwartz,  Sylvia
Bewegliche Bilder zu rhythmisch wohlklingenden Versen können die Sprachentwicklung der Kinder im Vorschulalter wesentlich fördern. Die erfahrenen Erzieherinnen Michaela Kronshage und Sylvia Schwartz zeigen, wie sich mit einfachen Mitteln vieles zur Anregung und Freude der Kinder gestalten und einsetzen lässt. Die Bilder und deren Inhalte sind in Form und Farbe klar und eindeutig gestaltet. Alle dazu notwendigen Anleitungen und Schnittmuster sind im Buch enthalten.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Von der Würde des Kindes

Von der Würde des Kindes von Jaffke,  Freya, Kardel,  Telse, Köhler,  Henning, Königslöw,  Christiane M von, Königslöw,  Christiane Maria von, Kranich,  Ernst M, Kranich,  Ernst-Michael, Kügelgen,  Helmut von, Lang,  Peter, Lintz,  Martin, Maxfield,  Wilfried, Nabrotzki,  Regina, Riethmüller,  Walter, Schiller,  Hartwig
In unserer Zeit ist das Kind in seinen Grundbedürfnissen immer stärker bedroht. Während in zahlreichen Entwicklungsländern noch immer katastrophale Lebensverhältnisse die Existenz vieler Kinder gefährden, findet in der westlich geprägten Zivilisation ein oft unbemerkter Angriff auf die Kindheit in nahezu allen Lebensbereichen statt. Was Kinder wirklich brauchen, das gerät immer mehr aus dem Blickfeld oder ganz in Vergessenheit. Dürfen Kinder in unserer technisierten und medial bestimmten Welt denn noch Kinder sein? Die vorliegende Auswahl von Texten möchte einen Beitrag zum tieferen Verständnis des Kindes leisten. Die Autoren zeigen fundamentale Entwicklungsschritte des Kindes auf, sie schildern unter anderem die Bedeutung elementarer Sinnes- und Bewegungserfahrungen, eines kindgerechten Spiels und sinngebender Orientierungshilfen. Durch praktische Beispiele und grundsätzliche Überlegungen wird hier zugleich der Ansatz der Waldorfkindergärten deutlich, die Kindheitskräfte zu stärken und zu schützen. Wirkliche Kindheit zu ermöglichen ist ein Auftrag an jeden einzelnen und an die gesamte Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Waldorfpädagogik verstehen und anwenden – Das Praxisbuch: Wie Sie die Prinzipien der Waldorfpädagogik gezielt im Lehralltag einbinden und innovative Unterrichtskonzepte erstellen

Waldorfpädagogik verstehen und anwenden – Das Praxisbuch: Wie Sie die Prinzipien der Waldorfpädagogik gezielt im Lehralltag einbinden und innovative Unterrichtskonzepte erstellen von Lohmann,  Anna-Maria
Waldorfpädagogik in der Anwendung: Ein Ansatz für Pädagogen und Lehrkräfte, die junge Menschen wirklich auf die Zukunft vorbereiten möchten Jeder Fakt lässt sich in Windeseile googeln und trotzdem müssen Ihre Schüler noch Jahreszahlen auswendig lernen? Straffer Lehrplan und Notenvergabe lassen die Kinder zurück, die etwas mehr Zeit brauchen? In Ihrem pädagogischen Alltag fehlt Ihnen mehr und mehr die Diskrepanz zwischen Lehrmethoden und Lebensanforderungen? Dann sollten Sie einen genaueren Blick auf die Waldorfpädagogik werfen und den bietet Ihnen ganz praxisnah dieses Buch. Individualität anerkennen, Bedürfnisorientierung oder die Fähigkeit, selbst zu lernen: Schlagworte wie diese gelten im Bildungs- und Erziehungsbereich längst als wohlklingende Selbstverständlichkeit, doch in der Praxis ist davon meist nicht viel zu sehen. Stattdessen bremsen starre Strukturen und Leistungsdruck die Entwicklung vieler Schüler und veraltete Methoden bereiten kaum mehr auf die Komplexität der modernen Welt vor. Deswegen geht die Waldorfpädagogik einen erfrischend anderen Weg und mit diesem Ratgeber können Sie ganz einfach den Geist der Anthroposophie in Ihre Lerngruppen bringen. Machen Sie sich vertraut mit den Grundsätzen der Lehren Rudolf Steiners, finden Sie heraus, auf welchen Prinzipien gewinnbringendes Lernen hier aufbaut, und entdecken Sie, wie Sie in Ihrem pädagogischen Alltag das Konzept der handlungsorientierten Bildung ganz einfach selbst umsetzen können. Mit Waldorf hatten Sie bisher noch nicht viel zu tun? Keine Sorge! Die leicht verständlichen und gründlichen Informationen bringen Sie in kürzester Zeit auf den aktuellen Stand und mit präzisen Praxisanleitungen etablieren Sie die effektivsten und hilfreichsten Konzepte mühelos in Ihrer Arbeit. Was Kinder brauchen: Ob Anerkennung, verlässliche Beziehungen oder einfach Zeit – erfahren Sie alles über die wichtigsten Bedürfnisse Heranwachsender und wie diese dank Waldorfpädagogik optimal befriedigt werden. Das Waldorf-Konzept: Lernen Sie die Prinzipien der Pädagogik-Methode kennen und steigen Sie in Grundlagen wie Bewertungsverfahren, Kompetenzorientierung und handlungsorientierten Unterricht ein. Frischer Wind: Neue Ideen und Ansätze wie Anspannung & Entspannung, Epochenunterricht und intrinsische Motivation können Sie ganz einfach auch in Ihren Bildungsalltag übernehmen. Tipps & Tricks: Von Ritualen über visuelle Strukturierung bis hin zu effektiven Lernzeiten – die besten Methoden für erfolgreiches Lernen. (K)Ein Problem: Finden Sie heraus, wie Sie Kommunikation gezielt gestalten und häufigen Schwierigkeiten wie Wut, Frust oder körperlichen Angriffen souverän und kindgerecht begegnen. Dieses Buch erlaubt Ihnen einen ganz neuen Blick auf die tägliche Arbeit im Bildungskontext und gibt Ihnen einfache Methoden an die Hand, um auf die Bedürfnisse Ihrer Schützlinge optimal einzugehen. Im Bonusteil erhalten Sie zudem kreative und spannende Anregungen, waldorfpädagogische Ansätze auch im Familienleben zu realisieren und Ihren Kindern die freie Entfaltung ihrer Fähigkeiten zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Waldorfpädagogik verstehen und anwenden – Das Praxisbuch: Wie Sie die Prinzipien der Waldorfpädagogik gezielt im Lehralltag einbinden und innovative Unterrichtskonzepte erstellen

Waldorfpädagogik verstehen und anwenden – Das Praxisbuch: Wie Sie die Prinzipien der Waldorfpädagogik gezielt im Lehralltag einbinden und innovative Unterrichtskonzepte erstellen von Lohmann,  Anna-Maria
Waldorfpädagogik in der Anwendung: Ein Ansatz für Pädagogen und Lehrkräfte, die junge Menschen wirklich auf die Zukunft vorbereiten möchten Jeder Fakt lässt sich in Windeseile googeln und trotzdem müssen Ihre Schüler noch Jahreszahlen auswendig lernen? Straffer Lehrplan und Notenvergabe lassen die Kinder zurück, die etwas mehr Zeit brauchen? In Ihrem pädagogischen Alltag fehlt Ihnen mehr und mehr die Diskrepanz zwischen Lehrmethoden und Lebensanforderungen? Dann sollten Sie einen genaueren Blick auf die Waldorfpädagogik werfen und den bietet Ihnen ganz praxisnah dieses Buch. Individualität anerkennen, Bedürfnisorientierung oder die Fähigkeit, selbst zu lernen: Schlagworte wie diese gelten im Bildungs- und Erziehungsbereich längst als wohlklingende Selbstverständlichkeit, doch in der Praxis ist davon meist nicht viel zu sehen. Stattdessen bremsen starre Strukturen und Leistungsdruck die Entwicklung vieler Schüler und veraltete Methoden bereiten kaum mehr auf die Komplexität der modernen Welt vor. Deswegen geht die Waldorfpädagogik einen erfrischend anderen Weg und mit diesem Ratgeber können Sie ganz einfach den Geist der Anthroposophie in Ihre Lerngruppen bringen. Machen Sie sich vertraut mit den Grundsätzen der Lehren Rudolf Steiners, finden Sie heraus, auf welchen Prinzipien gewinnbringendes Lernen hier aufbaut, und entdecken Sie, wie Sie in Ihrem pädagogischen Alltag das Konzept der handlungsorientierten Bildung ganz einfach selbst umsetzen können. Mit Waldorf hatten Sie bisher noch nicht viel zu tun? Keine Sorge! Die leicht verständlichen und gründlichen Informationen bringen Sie in kürzester Zeit auf den aktuellen Stand und mit präzisen Praxisanleitungen etablieren Sie die effektivsten und hilfreichsten Konzepte mühelos in Ihrer Arbeit. Was Kinder brauchen: Ob Anerkennung, verlässliche Beziehungen oder einfach Zeit – erfahren Sie alles über die wichtigsten Bedürfnisse Heranwachsender und wie diese dank Waldorfpädagogik optimal befriedigt werden. Das Waldorf-Konzept: Lernen Sie die Prinzipien der Pädagogik-Methode kennen und steigen Sie in Grundlagen wie Bewertungsverfahren, Kompetenzorientierung und handlungsorientierten Unterricht ein. Frischer Wind: Neue Ideen und Ansätze wie Anspannung & Entspannung, Epochenunterricht und intrinsische Motivation können Sie ganz einfach auch in Ihren Bildungsalltag übernehmen. Tipps & Tricks: Von Ritualen über visuelle Strukturierung bis hin zu effektiven Lernzeiten – die besten Methoden für erfolgreiches Lernen. (K)Ein Problem: Finden Sie heraus, wie Sie Kommunikation gezielt gestalten und häufigen Schwierigkeiten wie Wut, Frust oder körperlichen Angriffen souverän und kindgerecht begegnen. Dieses Buch erlaubt Ihnen einen ganz neuen Blick auf die tägliche Arbeit im Bildungskontext und gibt Ihnen einfache Methoden an die Hand, um auf die Bedürfnisse Ihrer Schützlinge optimal einzugehen. Im Bonusteil erhalten Sie zudem kreative und spannende Anregungen, waldorfpädagogische Ansätze auch im Familienleben zu realisieren und Ihren Kindern die freie Entfaltung ihrer Fähigkeiten zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-05-20
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Die Waldorfschule und ihre Menschen. Weltweit.

Die Waldorfschule und ihre Menschen. Weltweit. von Göbel,  Nana
Von der Gründung am 7. September 1919 in Stuttgart für die Kinder der Arbeiter der Waldorf-Astoria- Zigaretten-Fabrik bis zu ihrer weltweiten Verbreitung in Europa, Nord- und Südamerika, Afrika, Asien und Australien zeichnet Nana Göbel die Entwicklung der Freien Waldorfschule und ihrer immer stärker nachgefragten Pädagogik nach. Wer waren die ersten Menschen, die sich für diese neue Pädagogik begeistern konnten? Wo entstanden die ersten »Waldorfschulen« vor dem Zweiten Weltkrieg? Wie wurde diese für die Entwicklung eines jeden einzelnen Kindes so engagierte Pädagogik in so unterschiedlichen Kulturen und Gesellschaften verwirklicht und weiterentwickelt? – Entstanden ist ein großes und beispielloses Werk lebendiger Geschichte und Geschichten. Es ist die großartige Darstellung einer für die Welt und den in ihr lebenden Menschen tätigen Pädagogik, die Tag für Tag Schule macht!
Aktualisiert: 2023-05-02
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Bewegliche Bilder – bewegte Sprache

Bewegliche Bilder – bewegte Sprache von Kronshage,  Michaela, Schwartz,  Sylvia
Bewegliche Bilder zu rhythmisch wohlklingenden Versen können die Sprachentwicklung der Kinder im Vorschulalter wesentlich fördern. Die erfahrenen Erzieherinnen Michaela Kronshage und Sylvia Schwartz zeigen, wie sich mit einfachen Mitteln vieles zur Anregung und Freude der Kinder gestalten und einsetzen lässt. Die Bilder und deren Inhalte sind in Form und Farbe klar und eindeutig gestaltet. Alle dazu notwendigen Anleitungen und Schnittmuster sind im Buch enthalten.
Aktualisiert: 2021-08-22
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Zarter Keim die Scholle bricht…

Zarter Keim die Scholle bricht… von Tittmann,  Martin
Zeugnissprüche sind Samen, Keime, in die Seele der Kinder gelegt. Wenn sie behutsam treu gepflegt werden, können sie im Seelen-Sonnen-Licht wachsen, blühen und Früchte tragen. Dies geschieht, wenn das Kind angeleitet wird, seinen Spruch kraftvoll deutlich, schön zu sprechen. Dann ist er für das einzelne Kind eine Hilfe, sich selbst zu finden und für die Klassengemeinschaft, die hörend den Spruch aufnimmt, ist er eine Hilfe, den Mitschüler durch den Bildgehalt des Spruches besser zu verstehen und ihn in seinen Fortschritten mitzutragen. Ehemalige Schüler berichten, daß sie sämtliche Sprüche ihrer Klasse innerhalb eines Jahres beim Anhören auswendig lernten und noch nach Jahren an Hand der Sprüche alle Mitschüler wie in einem vielfältigen Bilde sich vergegenwärtigen konnten. So ist der Zeugnisspruch für den einzelnen Stärkung des Selbst und für die Gemeinschaft Stärkung des Sozialverständnisses. (M. Tittmann)
Aktualisiert: 2021-08-11
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Von der Würde des Kindes

Von der Würde des Kindes von Jaffke,  Freya, Kardel,  Telse, Köhler,  Henning, Königslöw,  Christiane M von, Kranich,  Ernst M, Kügelgen,  Helmut von, Lang,  Peter, Lintz,  Martin, Maxfield,  Wilfried, Nabrotzki,  Regina, Riethmüller,  Walter, Schiller,  Hartwig
In unserer Zeit ist das Kind in seinen Grundbedürfnissen immer stärker bedroht. Während in zahlreichen Entwicklungsländern noch immer katastrophale Lebensverhältnisse die Existenz vieler Kinder gefährden, findet in der westlich geprägten Zivilisation ein oft unbemerkter Angriff auf die Kindheit in nahezu allen Lebensbereichen statt. Was Kinder wirklich brauchen, das gerät immer mehr aus dem Blickfeld oder ganz in Vergessenheit. Dürfen Kinder in unserer technisierten und medial bestimmten Welt denn noch Kinder sein? Die vorliegende Auswahl von Texten möchte einen Beitrag zum tieferen Verständnis des Kindes leisten. Die Autoren zeigen fundamentale Entwicklungsschritte des Kindes auf, sie schildern unter anderem die Bedeutung elementarer Sinnes- und Bewegungserfahrungen, eines kindgerechten Spiels und sinngebender Orientierungshilfen. Durch praktische Beispiele und grundsätzliche Überlegungen wird hier zugleich der Ansatz der Waldorfkindergärten deutlich, die Kindheitskräfte zu stärken und zu schützen. Wirkliche Kindheit zu ermöglichen ist ein Auftrag an jeden einzelnen und an die gesamte Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Erziehung zur Freiheit

Erziehung zur Freiheit von Carlgren,  Frans, Klingborg,  Arne, Kniebe,  Georg, Leber,  Stefan
Erziehung zur Freiheit ist die weithin bekannte, grundlegende Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners. Sehr anschaulich und ausführlich stellt Frans Carlgren die Grundzüge dieser Pädagogik vor. Er beschreibt die Besonderheiten des Epochenunterrichts, das Gleichgewicht von intellektuellen, künstlerischen und handwerklich-praktischen Fächern sowie das erzieherische Anliegen der Waldorfpädagogik.
Aktualisiert: 2022-08-01
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