Welche Faktoren wirken in stationärer und ambulanter Erziehungshilfe?
Die Autoren stellen praxisrelevante Ergebnisse aus über
100 Wirkungsstudien übersichtlich dar und verdeutlichen
deren Relevanz für die Arbeit in verschiedenen Settings.
Sie beschreiben, was Wirkung in den Erziehungshilfen ist,
wie sie gemessen werden kann und wie eine wirkungsorientierte
Steuerung funktioniert.
Im Fokus stehen dabei sowohl übergreifende Erfolgsfaktoren,
wie Passung, Indikation, Elternarbeit und Case Management,
als auch spezifische Wirkmerkmale von Heimerziehung
und anderen Hilfearten.
Aktualisiert: 2023-01-13
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Technologien zusammen, die interaktive virtuelle Inhalte möglichst realistisch für einen oder mehrere Benutzer erfahrbar machen. Bis vor einigen Jahren war der Fokus dabei fast aus-schließlich auf der Verbesserung der multimodalen Displays und Interaktionsgeräte und deren Ansteuerung. Erst in der aktuellen Forschung wird begonnen auch die Wirkung des Mediums auf den Benutzer mit in Betracht zu ziehen. In dieser Arbeit zu qualitativen interaktiven Systemen werden neue Ausdrucksmöglichkeiten für das Medium der virtuellen Umgebungen konzipiert, umgesetzt und hinsichtlich ihrer Wirkung auf den Benutzer evaluiert. Durch den Einsatz dieser qualitativ bewerteten Ausdrucksmöglichkeiten soll das Erlebnis des Benutzers abwechslungsreicher aber auch intensiver werden. Durch diese Arbeit sind wegbereitende Ergebnisse bei der Analyse und der Identifikation neuer Ausdrucksmöglichkeiten bei virtuellen Umgebungen entstanden. Es wurde ein System konzipiert und umgesetzt das die vielseitige Aufgabe der Steuerung von Ausdrucksmöglichkeiten generell und einfach für verschiedene Anwendungsfälle lösen kann. Weiterhin wurde ein Wirkungsmodell definiert, das den Vergleich der Wirkung verschiedener Ausdrucksmöglichkeiten erlaubt. Schließlich wurden das System, die Ausdrucksmethoden und die Wirkungseinordnung durch Studien unter- sucht und viele neue Erkenntnisse gewonnen. Virtuelle Umgebungen (VE) fassen Technologien zusammen, die interaktive virtuelle Inhalte möglichst realistisch für einen oder mehrere Benutzer erfahrbar machen. Bis vor einigen Jahren war der Fokus dabei fast ausschließlich auf der Verbesserung der multimodalen Displays und Interaktionsgeräte und deren Ansteuerung. Erst in der aktuellen Forschung wird begonnen auch die Wirkung des Mediums auf den Benutzer mit in Betracht zu ziehen. In dieser Arbeit zu qualitativen interaktiven Systemen werden neue Ausdrucksmöglichkeiten für das Medium der virtuellen Umgebungen konzipiert, umgesetzt und hin-sichtlich ihrer Wirkung auf den Benutzer evaluiert. Durch den Einsatz dieser qualitativ bewerteten Ausdrucksmöglichkeiten soll das Erlebnis des Benutzers abwechslungsreicher aber auch intensiver werden. Durch diese Arbeit sind wegbereitende Ergebnisse bei der Analyse und der Identifikation neuer Ausdrucksmöglichkeiten bei virtuellen Umgebungen entstanden. Es wurde ein System konzipiert und umgesetzt das die vielseitige Aufgabe der Steuerung von Ausdrucksmöglichkeiten generell und einfach für verschiedene Anwendungsfälle lösen kann. Weiterhin wurde ein Wirkungsmodell definiert, das den Vergleich der Wirkung verschiedener Ausdrucksmöglichkeiten erlaubt. Schließlich wurden das System, die Ausdrucksmethoden und die Wirkungseinordnung durch Studien untersucht und viele neue Erkenntnisse gewonnen.
Aktualisiert: 2021-03-31
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Welche Faktoren wirken in stationärer und ambulanter Erziehungshilfe?
Die Autoren stellen praxisrelevante Ergebnisse aus über
100 Wirkungsstudien übersichtlich dar und verdeutlichen
deren Relevanz für die Arbeit in verschiedenen Settings.
Sie beschreiben, was Wirkung in den Erziehungshilfen ist,
wie sie gemessen werden kann und wie eine wirkungsorientierte
Steuerung funktioniert.
Im Fokus stehen dabei sowohl übergreifende Erfolgsfaktoren,
wie Passung, Indikation, Elternarbeit und Case Management,
als auch spezifische Wirkmerkmale von Heimerziehung
und anderen Hilfearten.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Welche Faktoren wirken in stationärer und ambulanter Erziehungshilfe? Die Autoren stellen praxisrelevante Ergebnisse aus über 100 Wirkungsstudien übersichtlich dar und verdeutlichen deren Relevanz für die Arbeit in verschiedenen Settings. Sie beschreiben, was Wirkung in den Erziehungshilfen ist, wie sie gemessen werden kann und wie eine wirkungsorientierte Steuerung funktioniert. Im Fokus stehen dabei sowohl übergreifende Erfolgsfaktoren, wie Passung, Indikation, Elternarbeit und Case Management, als auch spezifische Wirkmerkmale von Heimerziehung und anderen Hilfearten.
Aktualisiert: 2020-07-07
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