Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Entwicklung berufsbildender Schulen in Preußen, Sachsen und Württemberg zwischen 1869 und 1914
Schlüsselwort: württembergischen
Anstaltsbeiräte zwischen normativem Anspruch und tatsächlicher Praxis
Die Autorin untersucht, welche Funktionen den Anstaltsbeiräten in Bezug auf ihre Tätigkeit im Strafvollzug und ihr Wirken in der Gesellschaft auf normativer Ebene zugewiesen werden. Sie beschreibt die Praxis der Beiratstätigkeit und stellt normativen Anspruch und tatsächliche Praxis gegenüber. Sie analysiert Schwächen und Möglichkeiten der Beiräte.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Arbeitsplatzdynamik in der baden-württembergischen Industrie
Die Betrachtung aggregierter Beschäftigungsentwicklungen greift zu kurz, wenn man sich für die Dynamik und die Unterschiedlichkeit betriebsindividueller Beschäftigungsveränderungen interessiert. Für diese Arbeit wurden daher erstmals für die baden-württembergische Industrie und die Jahre 1980 bis 1999 amtliche Betriebsdaten zu einem Betriebspaneldatensatz verknüpft. Ausgehend von einer fundierten Analyse der betrieblichen Arbeitsplatzdynamik werden mögliche betriebsindividuelle, branchenspezifische, aber auch regionale Einflussfaktoren des betrieblichen Beschäftigungswachstums einer empirischen Überprüfung unterzogen. Eine ökonometrische Analyse möglicher Determinanten des Auftretens und insbesondere des Überlebens von neu gegründeten Industriebetrieben rundet die Arbeit ab.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Entwicklung berufsbildender Schulen in Preußen, Sachsen und Württemberg zwischen 1869 und 1914
Anstaltsbeiräte zwischen normativem Anspruch und tatsächlicher Praxis
Die Autorin untersucht, welche Funktionen den Anstaltsbeiräten in Bezug auf ihre Tätigkeit im Strafvollzug und ihr Wirken in der Gesellschaft auf normativer Ebene zugewiesen werden. Sie beschreibt die Praxis der Beiratstätigkeit und stellt normativen Anspruch und tatsächliche Praxis gegenüber. Sie analysiert Schwächen und Möglichkeiten der Beiräte.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Anstaltsbeiräte zwischen normativem Anspruch und tatsächlicher Praxis
Die Autorin untersucht, welche Funktionen den Anstaltsbeiräten in Bezug auf ihre Tätigkeit im Strafvollzug und ihr Wirken in der Gesellschaft auf normativer Ebene zugewiesen werden. Sie beschreibt die Praxis der Beiratstätigkeit und stellt normativen Anspruch und tatsächliche Praxis gegenüber. Sie analysiert Schwächen und Möglichkeiten der Beiräte.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Entwicklung berufsbildender Schulen in Preußen, Sachsen und Württemberg zwischen 1869 und 1914
Anstaltsbeiräte zwischen normativem Anspruch und tatsächlicher Praxis
Die Autorin untersucht, welche Funktionen den Anstaltsbeiräten in Bezug auf ihre Tätigkeit im Strafvollzug und ihr Wirken in der Gesellschaft auf normativer Ebene zugewiesen werden. Sie beschreibt die Praxis der Beiratstätigkeit und stellt normativen Anspruch und tatsächliche Praxis gegenüber. Sie analysiert Schwächen und Möglichkeiten der Beiräte.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Zwischen Erziehung und Ausgrenzung
Jahrhundertelang führten Sinti und Roma oder die «Zigeuner» bei uns eine gesellschaftliche Randexistenz. Dementsprechend wurden sie von fast allen Autoren, die sich in der Vergangenheit mit ihnen beschäftigten, als ein exotisches Randphänomen gesehen, das mit unserer Geschichte so gut wie nichts zu tun hat. Diese Mauer versucht die vorliegende Arbeit zu durchbrechen, indem sie am Beispiel Württembergs zeigt, wie eng die Geschichte der Zigeuner mit unserer eigenen verbunden ist. Humanismus und Utilitarismus der Aufklärung, Bürgerlichkeit, Nationalismus und kapitalistische Wirtschaftsmentalität - mit all diesen Erscheinungen waren auch die Zigeuner direkt oder indirekt konfrontiert.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Geschichte der mittleren Mädchenbildung in Baden und Württemberg von 1871 bis 1933
Die Autorin rekonstruiert, dokumentiert und interpretiert die Geschichte der mittleren Mädchenbildung im Südwesten von 1871 bis 1933. Dabei wird eine differenzierte, das Knabenschulwesen integrierende Perspektive eingebracht. Die Studie liefert somit einen Beitrag zur Geschichte der Mädchenbildung und zur Entwicklungsgeschichte der baden-württembergischen Realschule. Zudem weist sie in beiden Ländern frühe koedukative Tendenzen in den öffentlichen mittleren Knabenschulen nach und belegt, dass die Mädchenschulpolitik in Baden und in Württemberg nicht wie die in Preußen unter dem Primat der Bildungsverweigerung stand. Man begegnete dem drängenden Bildungsbegehren der Mädchen im Südwesten mit flexiblen und pragmatischen Lösungsansätzen. Diese führten bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu einer hohen Bildungsbeteiligung der Mädchen in den Knabenrealschulen und zu südwestdeutschen Eigenwegen in der Entwicklung des Mädchenschulwesens.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Eine glossierte Vulgata aus dem Umkreis Martin Luthers
Erstaunliche Aufmerksamkeit der Medien erregte im November 1995 die Nachricht, in der Bibelsammlung der Württembergischen Landesbibliothek Stuttgart sei das lateinische Bibelexemplar gefunden worden, das Martin Luther bei seiner Übersetzung des Neuen Testaments 1521/22 auf der Wartburg mitbenutzt habe. Schnell meldeten sich jedoch auch Zweifel, ob diese 1519 in Lyon gedruckte und mit handschriftlichen Glossen übersäte Vulgata bei Luthers Bibelübersetzung eine Rolle gespielt haben könnte. Vom 20. bis 22. Februar 1997 fand in Stuttgart ein Arbeitsgespräch über dieses Problem statt, an dem sich zehn in der Paläographie sowie in der Auslegungs- und Übersetzungsgeschichte der Lutherbibel ausgewiesene Experten beteiligten. Wie die literarische Spitzenleistung von Luthers Bibelübersetzung zustande gekommen ist, gibt nach wie vor einige Rätsel auf. Zwischen dem hebräischen bzw. griechischen Grundtext und der deutschen Version nimmt dabei der gebräuchliche lateinische Text eine Brückenfunktion ein. Außergewöhnlich ist, daß eine große Menge der in dem Vulgataexemplar enthaltenen Randbemerkungen sogar bis auf die Satzzeichen und Texteinteilungen mit Luthers Bibelübersetzung übereinstimmen. Dies könnte entweder als eine Vorarbeit zur Übersetzung oder als eine nachträgliche Übernahme der deutschen Textfassung in die dem Glossator durch Liturgie, Unterricht und Lektüre vertraute lateinische Bibel gewesen sein. Eine Entscheidung über die beiden Möglichkeiten ist strittig.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Antonio Isopi (1758-1833)
Der römische Bildhauer Antonio Isopi wurde von Herzog Carl Eugen von Württemberg als Ornamentist und Tierbildner nach Stuttgart berufen. Ein erster Schwerpunkt seiner Tätigkeit war die Innendekoration der Schlösser Hohenheim, Stuttgart und Ludwigsburg. Die Qualität der Stuckarbeiten erregten Goethes Interesse, der Isopi gerne für Weimar verpflichtet hätte. Geschätzt war auch Isopis filigrane Steinbearbeitung im klassizistischen Dekor seiner Prunkvasen, Tierdarstellungen und Grabdenkmale. Ab 1810 baute er in Ludwigsburg eine Kunstschule auf, die der Porzellanmanufaktur angeschlossen war. Die württembergischen Wappentiere Hirsch und Löwe - Wasseralfinger Eisenguß - stellen das bildhauerische Hauptwerk Isopis dar. Sie stehen heute noch als markantes Wahrzeichen auf dem Schloßplatz in Stuttgart.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die europäische Dimension der griechischen und baden-württembergischen Lehrpläne und Schulbücher der Sekundarschule
An die europäischen Bildungssysteme und die Schule richtet sich heute die Forderung nach einer verstärkten europäischen Dimension. Diese Forderung betrifft vor allem die Lehrpläne und Schulbücher, da diese Lehr- und Lernmittel im Mittelpunkt der Schularbeit stehen. Im Rahmen dieser Untersuchung wird durch den Einsatz der Methode der Kontentanalyse der Versuch unternommen, die grundlegende Frage, ob und inwiefern das europäische Bildungswesen und besonders die Lehr- und Lernmittel den aus der europäischen Integration hervorgegangenen Forderungen gerecht werden, in bezug auf die griechische und baden-württembergische Schulwirklichkeit zu beantworten.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Zensur im Vormärz
Diese Fallstudie zur Zensur im Vormärz verabschiedet die leichtsinnige Fiktion eines gesetzlosen Umgangs mit Literatur und Schriftstellern in der Metternichschen Restaurationsepoche. Ausschnitthaft wird im sogenannten Inquisitionsprozess gegen die Reiseschrift «Erinnerungen aus Paris» (1831) des demokratischen Dichterjournalisten Friedrich Seybold fassbar, wie sich in dem konstitutionellen Staat Württemberg trotz einer strengen liberalen Rechtstechnik beharrlich feudal-monarchische Rechtsinhalte behaupten. Das Oszillieren zwischen der liberalen Forderung nach erweiterter Meinungsfreiheit und den traditionsverhafteten Normen des Strafrechts zeigt der Verfasser an einem signifikanten Literaturprozess.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Arbeitsplatzdynamik in der baden-württembergischen Industrie
Die Betrachtung aggregierter Beschäftigungsentwicklungen greift zu kurz, wenn man sich für die Dynamik und die Unterschiedlichkeit betriebsindividueller Beschäftigungsveränderungen interessiert. Für diese Arbeit wurden daher erstmals für die baden-württembergische Industrie und die Jahre 1980 bis 1999 amtliche Betriebsdaten zu einem Betriebspaneldatensatz verknüpft. Ausgehend von einer fundierten Analyse der betrieblichen Arbeitsplatzdynamik werden mögliche betriebsindividuelle, branchenspezifische, aber auch regionale Einflussfaktoren des betrieblichen Beschäftigungswachstums einer empirischen Überprüfung unterzogen. Eine ökonometrische Analyse möglicher Determinanten des Auftretens und insbesondere des Überlebens von neu gegründeten Industriebetrieben rundet die Arbeit ab.
Aktualisiert: 2019-12-19
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