Lehre gestalten. Persönlichkeitstypologie und Hochschuldidaktik

Lehre gestalten. Persönlichkeitstypologie und Hochschuldidaktik
Studierende lernen auf unterschiedlichen Wegen - je nach Typ sprechen sie mehr oder weniger gut auf didaktische Strategien an. Ebenso unterscheiden sich auch Lehrende in der Art und Weise ihres didaktischen Handelns: je nach Typ fällt es ihnen mehr oder weniger leicht, verschiedene didaktische Strategien oder Interventionen anzuwenden und Lehrkonzepte werden entsprechend persönlicher Stärken entwickelt. Oft treffen die gewählten Lehrstrategien jedoch auf nicht kompatible Lernpräferenzen der Studierenden. Wer die eigene Lehrpersönlichkeit in allen Aspekten gut kennt - und über Anwendungswissen in Bezug auf Lernerpersönlichkeiten verfügt -, kann diese Situationen professionell meistern. Unser Text liefert für Lehrende aller Fächer an Hochschulen und Universitäten die nötigen Grundlagen, um die eigene Lehre durch Berücksichtigung der unterschiedlichen Persönlichkeitsaspekte zu verbessern.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Lehre gestalten. Persönlichkeitstypologie und Hochschuldidaktik

Lehre gestalten. Persönlichkeitstypologie und Hochschuldidaktik
Studierende lernen auf unterschiedlichen Wegen - je nach Typ sprechen sie mehr oder weniger gut auf didaktische Strategien an. Ebenso unterscheiden sich auch Lehrende in der Art und Weise ihres didaktischen Handelns: je nach Typ fällt es ihnen mehr oder weniger leicht, verschiedene didaktische Strategien oder Interventionen anzuwenden und Lehrkonzepte werden entsprechend persönlicher Stärken entwickelt. Oft treffen die gewählten Lehrstrategien jedoch auf nicht kompatible Lernpräferenzen der Studierenden. Wer die eigene Lehrpersönlichkeit in allen Aspekten gut kennt - und über Anwendungswissen in Bezug auf Lernerpersönlichkeiten verfügt -, kann diese Situationen professionell meistern. Unser Text liefert für Lehrende aller Fächer an Hochschulen und Universitäten die nötigen Grundlagen, um die eigene Lehre durch Berücksichtigung der unterschiedlichen Persönlichkeitsaspekte zu verbessern.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Lehrportfolios für den akademischen Kontext erstellen

Lehrportfolios für den akademischen Kontext erstellen von Reichmann,  Eva, Sievert,  Bianca
"Wie schreibe ich eigentlich ein Portfolio für eine Bewerbung? Was wird da von mir erwartet?“- Diese und ähnliche Fragen werden in diesem ersten deutschsprachigen Praxisbuch zum Thema beantwortet. Hier finden Sie die Unterstützung, die Sie suchen, um Portfolios zu den Themen Lehre, Forschung und akademisches Profil allgemein zu erstellen - für Bewerbungen, für Ausbildungszertifikate oder einfach zur Darstellung der persönlichen Kompetenzen. Schwerpunkte dieses Praxisleitfadens: • Inhaltliche Strukturierung eines Portfolios zur Darstellung der Lehrkompetenz, der Forschungskompetenz, des akademischen Kompetenzprofils • Tipps für Portfolios für einen Bewerbungsprozess • Tipps für Portfolios für ein Ausbildungszertifikat • Tipps für Portfolios zur professionellen Selbstpräsentation
Aktualisiert: 2023-03-20
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Lehr- und Lernpräferenzen kennen und nutzen

Lehr- und Lernpräferenzen kennen und nutzen von Reichmann,  Eva, Sievert,  Bianca
Viele schwierige Situationen in der Lehre haben ihren Ursprung darin, dass unterschiedliche Lernpräferenzen von Studierenden auf gegenteilige Lehrpräferenzen von Lehrenden treffen. Wer die eigenen Lehrpräferenzen kennt, kann besser auf die Bedürfnisse Studierender eingehen und lernerzentriert lehren. Ihre Lehrpräferenz ist Ihre Stärke - die Sie so gut wie möglich einsetzen sollen. Durch den MBTI® werden die persönlichen Stärken und das Lehrverhalten mit Hilfe eines Instruments reflektiert, das den direkten Anschluss an das (Lern)verhalten der Studierenden erlaubt und eine bewusstere Gestaltung von Lehre ermöglicht. Was bislang vielleicht eher unbewusst "passierte", wird durch den MBTI® in bewusst verfügbare und einsetzbare Handlungsoptionen überführt. Im Buch: • lernen Sie die Grundlagen des Präferenzmodells kennen • erfahren Sie, in welchen Lehr-/Lernsituationen Wissen über Präferenzen förderlich eingesetzt werden kann • finden Sie ein Instrument, mit dessen Hilfe Sie mehr über die Lernpräferenzen Ihrer Studierenden herausfinden können • bekommen Sie die Möglichkeit, die eigenen Präferenzen selbst einzuschätzen Erkennen Sie sich als Lehrende/r selbst und überlegen Sie, wie Sie - ohne Ihre Präferenz, die ja Ihre Stärke darstellt, zu unterdrücken - dennoch möglichst gut Studierende mit einer gegenteiligen Präferenz unterstützen können; vor allem in Situationen, in denen Sie bemerken, dass Ihr präferierter Lehrstil gerade auf Inkompatibilität auf Seite einiger Lerner stößt.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Ihr Weg zum passenden Beruf

Ihr Weg zum passenden Beruf von Reichmann,  Eva, Sievert,  Bianca
Nur im passenden Beruf ist es möglich, auf Dauer glücklich und erfolgreich zu sein. Dieser Ratgeber • unterstützt Sie bei Ihrer beruflichen Orientierung • hilft Ihnen, die für Sie richtigen Entscheidungen zu treffen • zeigt Ihnen, über welches Potenzial und welche Fähigkeiten Sie verfügen Darüber hinaus erhalten Sie noch wertvolle Tipps zum Bewerbungsprozess oder zur Existenzgründung. Lassen Sie sich von den Übungen auf Ihrem Weg zum passenden Beruf leiten! Die Autorinnen Dr. Eva Reichmann und Bianca Sievert begleiten seit vielen Jahren Menschen bei ihrer beruflichen Orientierung.
Aktualisiert: 2018-11-19
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Verlassenschaften

Verlassenschaften von Vasia,  Ana
Tatort: der jüdische Friedhof in Budapest. In der Gruft der vor siebzig Jahren verstorbenen Großtante liegt eine Leiche zu viel - ein toter junger Mann, der Juwelen und Schmuck bei sich trägt. Für Athos von Horvath, den reichen Erben, zerbricht sein bisheriges Leben, als er sich intensiver mit der Familiengeschichte beschäftigt. Ana Vasia versteht es, die jüdische Geschichte Ungarns packend mit einer spannungsreichen Familiensaga und einem Kriminalfall in der Gegenwart zu verknüpfen.
Aktualisiert: 2018-11-19
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Mitvergangenheit

Mitvergangenheit von Vasia,  Ana
Maria beschäftigt sich auf dessen ausdrücklichen Wunsch hin mit der Vergangenheit ihres Großvaters. Schon bald gerät sie dabei in Lebensgefahr. Nicht nur alte Nazis haben ein Interesse daran, ihre Nachforschungen zu stören - auch in Griechenland gibt es Menschen, die mit allen Mitteln verhindern wollen, dass ans Licht kommt, was während des Zweiten Weltkriegs in einem griechischen Bergdorf geschehen ist. Zuletzt wagte Klaus Modick 2003 in seinem Roman "Der kretische Gast" die Auseinandersetzung mit diesem unrühmlichen Kapitel der deutschen Geschichte. Ana Vasia geht weiter als Modick und beschreibt auch die griechischen Verstrickungen während der deutschen Besatzungszeit - und deren Fortwirken in die Gegenwart.
Aktualisiert: 2018-11-19
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