Mehr Verständnis für autistische Kinder fördern und ein konstruktives Umfeld für diese Kinder schaffen!
Dieser einzigartige und einfach umsetzbare Unterrichtsplan
wurde eigens dazu entwickelt, Schüler*innen aus Regelklassen Informationen über Autismus-Spektrum-Störungen zu vermitteln und Verhaltensweisen zu erklären, die vielleicht als beängstigend, seltsam oder unhöflich missdeutet werden können.
Indem die Schüler*innen dazu angeleitet werden, sich mit den fünf Sinnen zu beschäftigen, bietet sich damit den Kindern der perfekte Einstieg in die Erkundung des sechsten, des sozialen Sinns. In diesem Zusammenhang stehen Übungen, in denen es darum geht, sich in die Lage einer andern Person zu versetzen.
Dies geschieht dadurch, dass die Kinder erfahren,
wie sie einschätzen können, was andere Leute sehen, hören,
tasten, schmecken und riechen und wie sich dies schließlich
auf ihre Fähigkeit auswirkt, die Gefühle und das Wissen anderer Menschen zu erahnen.
Der sechste Sinn II eignet sich für Schüler der Primarstufe im
Alter von 7 bis 12 Jahren.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Nun haben Familienmitglieder und Fachleute endlich einen Leitfaden zu diesem wichtigen, aber schwierigen Thema zur Hand. Die Autorin Catherine Faherty erläutert ausführlich und anschaulich, was es mit Krankheit, Sterben, einem Leben nach dem Tod oder dem Verlust eines Haustieres und ähnlichen Fragen auf sich hat. Sie schildert den Sachverhalt derart treffend und einfühlsam, dass auch Bezugspersonen hier Ermutigung finden können.
Zu jedem Thema gibt es Kommunikationsbögen. Hierdurch kommen Menschen mit und ohne Autismus ins Gespräch und haben die Möglichkeit, ihre Erfahrungen, Gedanken und Sorgen mitzuteilen und auszutauschen. Kapitel wie „Was können Menschen über das Leben lernen, wenn sie mit dem Tod konfrontiert sind“ und „Ermutigt werden – Vorbilder und Förderer“ setzen Tod und Leben in Beziehung und ermuntern uns, das Leben bewusster zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Isst ihr Kind nur ein sehr begrenztes Spektrum von Lebensmitteln und weigert sich, Neues zu probieren?
Verwandelt sich Ihr Esstisch während des Abendessens regelmässig in ein Schlachtfeld?
Arbeiten Sie zurzeit mit einem Schüler, der vor neuen Nahrungsmitteln Angst empfindet?
Falls Sie dies bejahen können, dann ist Probier doch mal! mit seinen einfachen, anschaulichen Antworten auf diese aufreibenden Fragen das perfekte Nachschlagewerk für Sie. Dieses lange herbeigesehnte Buch wurde für Eltern und Fachpersonen geschrieben, die mit Kindern arbeiten, welche von Nahrungsmittelaversionen und Essproblemen betroffen sind. Die beiden Autorinnen verfügen über jahrelange Erfahrungen aus der Praxis als Lehrperson und Therapeutin mit Kindern mit unterschiedlichsten Bedürfnissen, unter anderem mit Kindern aus dem Autismusspektrum. Mit diesem Buch bieten sie klare, schlüssige Strategien und praktische Lektionen, um Kinder dabei zu unterstützen, sich ausgewogener zu ernähren.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Im Programm «Gefühle erkunden» lernt das Kind mit Autismus, seine Gefühle aus einer kognitiven Perspektive heraus zu untersuchen und einzuordnen.
Im Arbeitsheft «Angst» löst das Kind verschiedene Aufgaben, um die verschiedenen Gefühle zu erkunden und einen Umgang mit Angst zu lernen. Das Arbeitsheft «Wut» ist fast identisch wie das Arbeitsheft «Angst», befasst sich im letzten Teil jedoch mit dem Umgang mit der eigenen Wut
Das Handbuch mit einer Einführung in die kognitive Verhaltenstherapie und der Programmanleitung ist separat erhältlich.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Das Programm "Gefühle erkunden" wurde von Dr. Tony Attwood für die Behandlung von Angststörungen oder Probleme mit der Agressionsbewältigung bei Kindern mit Asperger-Syndrom entwickelt.
Das Handbuch enthält eine Einführung in die kognitive Verhaltenstherapie, einen Überblick über verschiedene Methoden zum Umgang mit Emotionen bei Menschen mit Autismus (unter anderem der "emotionale Werkzeugkasten") sowie die beiden Programmanleitungen zu den Themen "Angst" und "Wut". Auf einer CD-Rom sind Zusatzmaterialien für die Durchführung der Programme gespeichert.
Die Kinder/Jugendlichen benötigen entweder das separat erhältliche Arbeitsheft "Wut" oder "Angst".
Aktualisiert: 2023-05-03
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Im Programm «Gefühle erkunden» lernt das Kind mit Autismus, seine Gefühle aus einer kognitiven Perspektive heraus zu untersuchen und einzuordnen.
Im Arbeitsheft «Angst» löst das Kind verschiedene Aufgaben, um die verschiedenen Gefühle zu erkunden und einen Umgang mit Angst zu lernen. Das Arbeitsheft «Wut» ist fast identisch wie das Arbeitsheft «Angst», befasst sich im letzten Teil jedoch mit dem Umgang mit der eigenen Wut
Das Handbuch mit einer Einführung in die kognitive Verhaltenstherapie und der Programmanleitung ist separat erhältlich.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Ursprünglich von Experimentierfreude angetrieben und später dann als tatsachenorientierte Praxis bestätigt, haben Carol Grays Social StoriesTM weltweit Beachtung durch Eltern und Fachleute gefunden, während sie das unschätzbar wertvolle Vertrauen von Kindern und Schülern mit Autismus gewonnen haben.
Jede Social StoryTM beschreibt eine soziale Situation, eine Fähigkeit oder einen Begriff gemäss Grays zehn Kriterien, wie sie in den Tutorien definiert und erläutert werden. Das Ziel einer Social StoryTM ist die Weitergabe von Informationen, durch welche echtes soziales Verständnis gefördert wird.
Das vorliegende Buch bietet vorformulierte Stories zum Einsteigen plus Anleitung und Werkzeug, um Ihre eigenen erfolgreichen Social StoriesTM zu verfassen. Alle Stories stehen als bearbeitbare Worddokumente auf einer CD-Rom zur Verfügung, um sie den individuellen Bedürfnissen anzupassen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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ür Kinder und Jugendliche mit Autismus ist es wichtig, über sich selbst und ihre autistische Wahrnehmungs- und Denkweise Bescheid zu wissen. So können sie verstehen, warum manche Dinge für sie schwierig sind und wo ihre Stärken liegen.
Im Buch "Autismus.... Was bedeutet das für mich?" befinden sich über 300 Arbeitsblätter zu verschiedenen Themen wie Wahrnehmung, Gedanken, Verstehen, Freundschaft, Schule und Gefühle. Das Buch ist nicht einfach nur zum Lesen da. Das Kind/der Jugendliche kann es gemeinsam mit anderen betrachten und Dinge über sich darin eintragen. So wird er/sie zum Mitautor von diesem Buch und das Buch wird ein wichtiges Mittel, um das Zusammenleben mit anderen Menschen angenehmer zu gestalten.
Für die Eltern oder PädagogInnen, die gemeinsam mit dem Kind oder Jugendlichen das Buch lesen, ist ein separat erhältliches Handbuch mit Hinweisen und Hintergrundinformationen erschienen. Das Arbeitsbuch kann einzeln oder im Paket mit dem Handbuch gekauft werden. Dem Handbuch liegt das Arbeitsbuch in digitaler Version bei, so dass einzelne Seiten selber ausgedruckt werden können.
Aktualisiert: 2023-05-03
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ür Kinder und Jugendliche mit Autismus ist es wichtig, über sich selbst und ihre autistische Wahrnehmungs- und Denkweise Bescheid zu wissen. So können sie verstehen, warum manche Dinge für sie schwierig sind und wo ihre Stärken liegen. Das separat erhältliche Arbeitsbuch "Autismus... Was bedeutet das für mich?" begleitet die Kinder und Jugendlichen mit verschiedenen Kapiteln über Wahrnehmung, Denkweisen, Freunde, Schule etc. bei dieser Auseinandersetzung.
Dieses Handbuch enthält wertvolle Informationen und Tipps für die erwachsene Person, welche die Kinder und Jugendlichen bei der Bearbeitung des Arbeitsbuches begleitet. Es zeigt auf, wie die einzelnen Arbeitsblätter bearbeitet werden können und gibt Hilfestellungen bei möglichen Schwierigkeiten. Hintegrundinformationen ermöglichen ausserdem einen Einblick in das Denken und Wahrnehmen autistischer Menschen.
Themen wie das Erarbeiten eines Planes, Rückzugsmöglichkeiten, Unterstützung in der Schule etc. werden aufgegriffen und alltagsnahe Möglichkeiten aufgezeigt.
Dem Handbuch liegt das Arbeitsbuch digital bei und kann so selber ausgedruckt werden. Es kann jedoch auch separat oder im Paket mit dem Handbuch in einem praktischen Ordner gekauft werden.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Die Autorin, Beraterin und Musikerin Rudy Simone lebt selber mit dem Asperger-Syndrom. Durch dieses Buch unterstützt sie Arbeitgeber, Lehr- und Begleitpersonen beim Coaching und hilft Menschen mit Asperger, eine ihren Fähigkeiten angemessene Anstellung zu finden und zu behalten. Das Buch basiert auf den persönlichen Erfahrungen von Rudy Simone sowie den Erfahrungen von über 50 erwachsenen Personen mit Autismus aus der ganzen Welt, angereichert mit Meinungen von Arbeitgebern und Fachpersonen. Detaillierte Aufzählungen davon, was Angestellte tun können sowie Abschnitte für Arbeitgeber und Coaches ergeben ausgewogene Richtlinien für den Erfolg.
Arbeit beinhaltet mehr als fachliche Fähigkeiten: soziale Umgangsformen, Wahrnehmungsbesonderheiten, Mobbing – Simone zeigt Lösungen zu verschiedenen Herausforderungen.
«Wenn ich dieses Buch gelesen hätte, als ich zwanzig Jahre alt war,
wären viele Probleme mit meinen Mitarbeitern vermieden worden. Ich glaube wirklich, dass dieses Buch Menschen aus dem Autismus-
Spektrum hilft, eine erfüllende Arbeit zu finden und zu behalten, so wie sie es verdienen.»
Dr. Temple Grandin,
Weltbekannte Autismus-Expertin und Autorin zahlreicher Bücher
Aktualisiert: 2023-05-03
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