Entwickeln – Ordnen – Messen

Entwickeln – Ordnen – Messen
Ein neuartig geordneter Supermarkt, Messungen zum Stromverbrauch in Küchen verschiedener Haushalte, eine Fallstudie zur Ernährungssituation an einem Berliner Kindergarten, Schallplatten aus Acryl oder Holz und Wachsmoulagen im Spiegel aktueller medizinischer Visualisierungen: Ein Jahr lang forschten Stipendiatinnen und Stipendiaten der Schering Stiftung in den Basisprojekten Die Anthropozän-Küche, Analogspeicher und Image Guidance des Exzellenzclusters Bild Wissen Gestaltung. Zu welchen Ergebnissen sie kamen, verrät der vorliegende Sammelband.
Aktualisiert: 2018-02-01
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Picornaviridae

Picornaviridae von Mueller,  Joosten
Die vorliegende Publikation setzt sich mit der Darstellbarkeit von Virusstrukturen unter Berücksichtigung ihres geometrischen Ursprungs am Beispiel der Familie der Picornaviren (Picornaviridae) auseinander. Sie stellt damit eine Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Gestaltung dar und stellt das Potenzial gestalterischer Prozesse innerhalb interdisziplinärer Forschungsansätze heraus. In diesem Kontext stehen modellbezogene Lehr- und Lernprozesse sowie die Auseinandersetzung mit den Schwierigkeiten und Grenzen der seit den 1960er-Jahren etablierten Modelle im Fokus. Dabei werden auch Fragen zur Kongruenz in Text und Bild sowie zur immanenten Verknüpfung von Theorie- und Modellbildungsstrukturen gestellt und beantwortet: Welche zentrale Rolle spielten theoretische Modellkonzepte tatsächlich in Bezug auf die Thesenentwicklung früher Pioniere der Virusforschung? Was haben Buckminster Fuller's Tensegrity und geodätische Kuppeln mit Virusstrukturen gemein? Das entwickelte und in der Publikation dargestellte Konzept stellt sich der Vielzahl isolierter Visualisierungskonzepte und funktioniert als erweitertes, verknüpfendes und umfassendes Modellkonzept. Es bietet die Möglichkeit, als literaturübergreifender Verständnisschlüssel genutzt zu werden; dabei kann es Lehre und Forschung didaktische Mittel an die Hand geben, welche die Förderung einer allgemeinen Modellkompetenz unterstützen.
Aktualisiert: 2019-08-08
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