STROM – Ideen für den Unterricht

STROM – Ideen für den Unterricht von Buchal,  Christoph
Die Ideen für den Unterricht haben einen Umfang von 76 Seiten und beinhalten eine thematische Übersicht zum Sachbuch STROM – Die Gigawatt-Revolution, eine inhaltliche Einführung, sowie eine Vielzahl an interessanten und vertiefenden Arbeitsblättern als Kopiervorlage für die Schülerinnen und Schüler zum Einsatz im Unterricht und als Hausaufgabe. Zusätzlich finden Sie Beiträge aus Wissenschaft, Forschung und Berufsbildung mit einem aktuellen Bezug in die Gegenwart und zur aktuellen Debatte um die Energiewende.
Aktualisiert: 2023-02-16
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MOBIL & VERNETZT – Ideen für den Unterricht

MOBIL & VERNETZT – Ideen für den Unterricht von Buchal,  Christoph
Die Ideen für den Unterricht haben einen Umfang von 76 Seiten und beinhalten eine thematische Übersicht zum Sachbuch MOBIL&VERNETZT, eine inhaltliche Einführung, sowie eine Vielzahl an interessanten und vertiefenden Arbeitsblättern als Kopiervorlage für die Schülerinnen und Schüler zum Einsatz im Unterricht und als Hausaufgabe. Zusätzlich finden Sie Beiträge aus Wissenschaft, Forschung und Berufsbildung mit einem aktuellen Bezug in die Gegenwart und zur aktuellen Debatte um die Verkehrswende.
Aktualisiert: 2022-08-04
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KLIMA – Ideen für den Unterricht

KLIMA – Ideen für den Unterricht von Buchal,  Christoph
Die Ideen für den Unterricht haben einen Umfang von 72 Seiten und beinhalten eine thematische Übersicht zum Sachbuch KLIMA, eine inhaltliche Einführung, sowie eine Vielzahl an interessanten und vertiefenden Arbeitsblättern als Kopiervorlage für die Schülerinnen und Schüler zum Einsatz im Unterricht und als Hausaufgabe. Zusätzlich finden Sie Beiträge aus Wissenschaft, Forschung und Berufsbildung mit einem aktuellen Bezug in die Gegenwart und zur aktuellen Klimadebatte.
Aktualisiert: 2020-09-17
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ENERGIE – Ideen für den Unterricht

ENERGIE – Ideen für den Unterricht von Buchal,  Christoph
Die Ideen für den Unterricht haben einen Umfang von 72 Seiten und beinhalten eine thematische Übersicht zum Sachbuch ENERGIE, eine inhaltliche Einführung, sowie eine Vielzahl an interessanten und vertiefenden Arbeitsblättern als Kopiervorlage für die Schülerinnen und Schüler zum Einsatz im Unterricht und als Hausaufgabe. Zusätzlich finden Sie Beiträge aus Wissenschaft, Forschung und Berufsbildung mit einem aktuellen Bezug in die Gegenwart und zur aktuellen Debatte um die Energiewende.
Aktualisiert: 2020-09-17
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Die DDR – ja und?

Die DDR – ja und? von Schweppenstette,  Frank
Thematische Aufteilung: #1 Wie funktionierte Politik in der DDR? #2 Jugendliche in der DDR – ein Alltag für die Politik? #3 Die DDR-Planwirtschaft – eine Wirtschaft ohne Plan? #4 Die "Stasi" – totale Überwachung und Verfolgung durch den Staat? #1 Wie kann es kommen, dass ein Staat, die DDR, seine Bürgerinnen und Bürger einsperrt und diese mit einer streng bewachten Mauer vom Verlassen abhält. Gestartet war der Sozialismus und Kommunismus durchaus mit viel Enthusiasmus und Idealismus. Man wollte die Menschen, besonders die Bevölkerung der Arbeiter und bäuerlichen Tagelöhner aus der Armut und der Ausbeutung befreien, um eine, in der Zukunft liegende sogenannte klassenlose Gesellschaft zu errichten. Aber: Wie rechtfertigte die SED ihren Führungsanspruch? Warum ließ sie keine Opposition zu? #2 „Wer die Jugend hat, hat die Zukunft!“. So lautete eine der vielen Losungen, die in der DDR öffentlich propagiert wurden. Um die Jugend zu „haben“, richtete die DDR-Führung das komplette Erziehungssystem auf die politischen Ziele der SED aus, mit dem Ziel: die enge Bindung der Jugendlichen an den Staat undderen Erziehung zu „sozialistischen Persönlichkeiten“ zu erreichen. Aber: Wer wählt die Jugendlichen aus, um die EOS und danach die Universität besuchen zu dürfen? Inwieweit darf ein Staat seinen Jugendlichen überhaupt vorschreiben, was sie in der Schule und in der Freizeit zu lernen und zu tun haben? #3 Die DDR war eine Arbeitsgesellschaft und sah sich als echter Arbeiter- und Bauernstaat. Für die Gemeinschaft zu arbeiten, also für das sogenannte „Kollektiv“, galt den kommunistischen Machthabern in der DDR als die einzig richtige Art und Weise des menschlichen Arbeitens, denn nur im Sozialismus und Kommunismus seien die arbeitenden Menschen in der Lage, die Entfremdung von der eigenen Arbeitstätigkeit zu überwinden. Aber: Wer legt die Ziele fest? Wer stellt die Pläne auf? Wer sagt, welche Produkte hergestellt werden sollen? Wer bestimmt den späteren Preis für ein Produkt? Was passiert, wenn der Plan nicht erfüllt wird? Wo liegen die Vor- und Nachteile einer zentral gelenkten Planwirtschaft? Kann sie uns heute noch als Modell dienen? #4 Die SED verfügte zur Sicherung ihres Herrschaftsanspruchs über einen umfassenden Repressions- und Überwachungsapparat. Das Ministerium für Staatssicherheit, war dem SED-Generalsekretär direkt unterstellt. Die DDR überwachte ihre Bevölkerung auf eine systematische Weise. Die Stasi bekämpfte aktiv politische Gegner bzw. solche, die der Staat dafür hielt. Aber: Welches Menschenbild vertraten die Stasi-Mitarbeiter und die verantwortlichen SED-Politiker? Was darf man den Geheimdiensten erlauben? Wer kontrolliert und überprüft sie?
Aktualisiert: 2020-07-16
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ENERGIE

ENERGIE von Buchal,  Christoph
Lebensmittel und technische Energieträger bilden gemeinsam die Grundlage des Lebens und ermöglichen unseren Lebensstandard. In verständlicher und abwechslungsreicher Weise wird die moderne Welt der Energie erklärt: Der physikalische Energiebegriff, die Brennstoffe, Treibstoffe, Bio-Energieträger und die Nahrungsmittel. Wie hoch ist unser persönlicher Energiebedarf im Alltag, im Beruf und im Verkehr? Welche natürlichen und technischen Ressourcen und Systeme stehen zur Verfügung, um den deutschen und den globalen Energiebedarf zu decken? Biologische, chemische, physikalische, technische und wirtschaftliche Zusammenhänge werden erläutert – klar und anschaulich, korrekt und nachvollziehbar.
Aktualisiert: 2020-02-06
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Tiere im ZOO

Tiere im ZOO von Felten,  J
Werkbuch zum eigenständigen Bearbeiten vor, während und nach dem Zoobesuch. Durch selbstständiges Beobachten der Tiere im Zoo in ihren Lebensräumen Wasser, Land und Luft ziehen die Kinder Rückschlüsse auf Körperbau und Leistung der Tiere. Mit Arbeitsblättern. Aus dem Inhalt: Tierisch gut ausgerüstet; Wer lebt wo?; Lebensraum Land; ABC - Die Katze läuft im Schnee; Elefanten - Die Giganten; Menschenaffen - haarige Verwandte; Lebensraum Wasser; Robben - Fett ist nett; Zickezacke Nilpferdkacke; Lebensraum Luft; Greife immer auf Streife
Aktualisiert: 2020-02-06
Autor:
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WIP 1

WIP 1 von Düwell-Luhnau,  Thomas, Rinke,  Kuno
Arbeitsbuch über den Flugverkehr als Wirtschaftsfaktor und über die Vereinbarkeit von Ökonomie und Ökologie. Die einzelnen Einheiten zu den beiden Modulen Ökonomie und Ökologie können im Unterricht als Arbeitsblätter herausgelöst eingesetzt werden. Die Schüler füllen die Aufgaben direkt im Buch aus. Diese handlungsorientierte Arbeitsweise fördert eine eigenständige Meinungsbildung der Schüler und sorgt für ein aktives Verstehen und Lernen der politischen und wirtschaftlichen Zusammenhänge. Aus dem Inhalt: Reisen damals und heute; Wonach werden Flugziele ausgesucht?; So machen Billigflugunternehmen Gewinne; Arbeitsplätze am Flughafen; Der Flughafen im Verkehrsnetz; Die Auswirkungen von Fluglärm auf den Menschen; Planspiel: Shoppingmeile am Flughafen; Hearing: Werde zum Fluglärmexperten
Aktualisiert: 2020-02-06
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Faszination Nanowelten

Faszination Nanowelten von Buchal,  Christoph
Beleuchtung von Forschungsfeldern und Anwendungsgebieten der Nanotechnologie, Studien- und Berufsangeboten. Als roter Faden führen spannende Geschichten über "Nanos", einem fiktiven Besucher, durch die Welt des Kleinsten und lassen das erfahrene Wissen auch "erleben". Aus dem Inhalt: Neue Dimensionen; Aufbruch in den Nanokosmos; Das Blut; Die Zelle; Die DNS; Nanos rettet den Mikrochip; Die Reparatur gelingt; Nanos auf Spurensuche; Nanos entdeckt die Welt der Mikroskope
Aktualisiert: 2020-02-06
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MOBIL & VERNETZT

MOBIL & VERNETZT von Buchal,  Christoph
Das Sachbuch MOBIL & VERNETZT - Zwei Welten verschmelzen gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand von Wissenschaft und Technik. Zunächst werden Beispiele aus der Vergangenheit angeführt, die die Mobilität und damit unsere Welt bis heute nachhaltig verändert haben. Hier spielt besonders die technische Entwicklung und die Weiterentwicklung von Kraftstoffen, auch in Verbindung mit Hybridfahrzeugen, eine wichtige Rolle. Zentrales Thema der Gegenwart sowie der Zukunft ist das der Elektromobilität. Nicht nur auf Elektroautos, auch auf E-Bikes und der Herstellung leistungsfähiger Akkus oder der Weiterentwicklung der Brennstoffzelle liegt hier ein besonderer Fokus. Aber wie und warum verändern sich die Ballungsräume im Zuge einer veränderten Mobilität? Welche Ursachen und Auswirkungen hat die fortschreitende Globalisierung weltweit? Und welche Rolle spielt dabei das Internet als weltweite Kommunikationsplattform? Diese und viele andere Fragen werden umfassend behandelt und ein Ausblick gegeben, wie die Herausforderungen der Zukunft bewältigt werden können. Ein neues Design, aktualisierte Informationen und neue Beiträge mit Best Practice Beispielen, sowie ein zusätzliches Kapitel ergänzen die aktualisierte Auflage.
Aktualisiert: 2020-12-31
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