Die Friedrich Wilhelm Raiffeisen-Schule eG begann im Jahr 2007 als Grundschule mit fünf Kindern. Inzwischen sind eine integrierte Gesamtschule und ein bilingualer Grundschulzweig hinzugekommen. Das pädagogische WEiSE-Konzept, das die Schule bei ihrem Wachstum geleitet hat, wird hier ausführlich dargelegt.
„Unsere Schule soll individualisiertes und selbstgesteuertes Lernen ermöglichen, sich dabei an Werten und Weisheit orientieren und die Eltern einbeziehen, so gut es geht. Das ist in Kürze unser Schulprogramm.“
Der Titel ist eine aktualisierte und erweiterte Neuausgabe des Titels "Das WEISE-Konzept" (2017, schulexpert GmbH)
Aktualisiert: 2021-08-26
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Lernen ist der Schlüssel zu einem selbstbestimmten und sinnvollen Leben. Wer die Chancen und Möglichkeiten unserer komplexen Welt nutzen will, muss wissen, wie man lernt.
Die gute Nachricht ist, dass Lernen im Prinzip immer gleich funktioniert - bei Sprachen, Handwerk, Mathematik, Verwaltungsabläufen, Sportarten, Musikinstrumenten und tausend anderen Herausforderungen.
Dieses Buch erklärt die Hintergründe und zeigt, was man tun muss, um morgen mehr zu können als heute.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Seit 2007 ist die Friedrich-Wilhelm-Raiffeisen-Schule eG in Wetzlar kontinuierlich gewachsen. Das pädagogische WEiSE®-Konzept, das sie dabei geleitet hat, wird hier zum ersten Mal ausführlich beschrieben.
WEiSE® ist ein Abkürzung mit Bedeutung (Akronym) und lautet in ganzer Länge "Werteorientierte Erziehung in individualisierten Schulen mit Eltern". Unsere Schule soll dabei individualisiertes Lernen ermöglichen, sich dabei an Werten orientieren und die Eltern, so gut es geht, einbeziehen. Dies so zu tun, erscheint uns "weise".
Wenn Sie wissen wollen, was sich hinter dem WEiSE®-Konzept verbirgt und wie man davon als Lehrkraft, Eltern und Schulträger profitieren kann, dann lesen Sie dieses Buch !
Aktualisiert: 2017-06-29
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Aktualisiert: 2015-12-08
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Aktualisiert: 2015-07-01
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Aktualisiert: 2015-09-04
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Aktualisiert: 2018-07-12
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Aktualisiert: 2015-07-01
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Soll ich als Mutter, als Vater meine Kinder zu Hause unterrichten? Lohnt es sich? Die Homeschool-Bewegung wirft herausfordernde Fragen auf - für die Eltern, ihre Kinder, Lehrkräfte, Didaktiker und Bildungsplaner.
Das Buch führt zehn Gründe für eine solche flexible, aber strukturierte und zielorientierte Unterrichtsform an und diskutiert sie kritisch aus pädagogischer Sicht.
Einige Erfahrungsberichte aus den USA, unter anderem von prominenten Vertretern der Homeschool-Bewegung wie Michael Farris und Christopher Klicka, runden das Bild ab.
Insgesamt wird deutlich, welch positive Auswirkung der Unterricht zu Hause für die Kinder und die ganze Familie haben kann, wenn man Lernen als gemeinsamen Lebensstil pflegt.
Was aber ist derzeit in Deutschland möglich?
Das Buch ruft dazu auf, sich diesen Herausforderungen zu stellen, das Potenzial von Unterricht zu Haus für die eigene Familie und für unsere Gesellschaft auszuloten und neue, individuellere Wege zu gehen. Kritisch, auf das Wesentliche konzentriert und voll praxisnaher Beispiele bietet dieses Buch einen hervorragenden Einstieg in diese komplexe Problematik.
Aktualisiert: 2018-07-12
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