Muhammad und der Ruf des Himmels

Muhammad und der Ruf des Himmels von Aksoy,  Fatima, Busemann,  Andrea F
Die Lebensgeschichte des Propheten Muhammad folgt inhaltlich den traditionellen Überlieferungen, verwendet aber eine moderne Erzählform: Verschiedene Personen berichten aus ihrem Blickwinkel, so dass nicht nur die äußeren Ereignisse, sondern auch die inneren Erlebnisse, Ängste und Hoffnungen für die Leserinnen und Leser (empfohlen ab 12 bis 99 Jahren) erfahrbar werden.
Aktualisiert: 2018-07-12
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In dieser besonderen Nacht…

In dieser besonderen Nacht… von Khan,  Yasmin
In liebevollen Worten und einfühlsamen Bildern erzählt dieses Buch, was sich vor über 1400 Jahren in der Wüstenstadt Mekka im Jahr des Elefanten zugetragen hat: Die Geburt des Propheten Muhammad, erzählt nach den authentischen Überlieferungen. Ein einzigartiges Lesevergnügen und dazu auch ein visuelles Erlebnis für die ganze Familie.
Aktualisiert: 2018-07-12
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„Denn Gott ist die Wahrheit“ (Koran 22, 62)

„Denn Gott ist die Wahrheit“ (Koran 22, 62) von Uhde,  Bernhard
Die Frage nach der Wahrheit bewegt viele Menschen. Dazu gehört auch die Frage, ob der Mensch überhaupt Wahrheit erfassen kann? Und wenn, wie? Ist Wahrheit eindeutig, vieldeutig? Solche Fragen werden nicht nur im Zusammenhang mit Religion gestellt. Doch insbesondere in den Religionen wird "Wahrheit" sehr verschieden verstanden. Schließt die Wahrheit der eigenen Religion die Wahrheit aller anderen Religionen aus? Oder können unterschiedliche Inhalte von Wahrheit gemeinsam wahr sein? Und wenn nicht, umfasst die Barmherzigkeit Gottes auch die, welche nicht den Weg der Wahrheit gehen?
Aktualisiert: 2018-07-12
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Die Islamisierung Bosnien-Herzegowinas und der Ursprung der bosnisch-herzegowinischen Muslime

Die Islamisierung Bosnien-Herzegowinas und der Ursprung der bosnisch-herzegowinischen Muslime von Handzic,  Mehmed
Die Frage, warum die Bevölkerung des seit 1463 osmanischen Bosnien-Herzegowina zu großen Teilen den Islam annahm, während die Einwohner der vielen anderen von den Osmanen eroberten Gebiete Südosteuropas ganz überwiegend auf ihrem Christentum beharrten, hat die Geschichtswissenschaft sowie in der Region selbst auch die Geschichtspolitik seit jeher bewegt. Eine mögliche Antwort liegt darin, dass mit der sog. bosnischen Kirche in Bosnien-Herzegowina eine christliche Denomination existierte, die sowohl von der Orthodoxie wie vom römischen Lehramt als häretisch angesehen wurde, mit dem Islam jedoch mancherlei Übereinstimmungen aufwies. In seiner 1940 veröffentlichten, den bosnisch-herzegowinischen Muslimen bis heute als klassisch geltenden Abhandlung Die Islamisierung Bosnien-Herzegowinas und der Ursprung der bosnisch-herzegowinischen Muslime gibt Mehmed Handžic (1906?–?1944), Professor an der schariatisch-theologischen Hochschule in Sarajevo, die muslimische Sicht des ihm zugänglichen Forschungsstandes wieder.
Aktualisiert: 2018-07-13
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Die Einführung eines Islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg

Die Einführung eines Islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg von Schröter,  Jörg Imran
Derzeit gibt es an den öffentlichen Schulen in Deutschland schätzungsweise über 800.000 Schüler/innen mit einem muslimischen Hintergrund. Der Schulunterricht in Deutschland sieht nach dem Grundgesetz einen Religionsunterricht als ordentliches Schulfach vor (Art. 7,3 GG). Um dieser Verfassungsgrundlage auch für Muslime zu entsprechen und auch um Problemen der Identität und Integration von Muslimen in Deutschland entgegenzuwirken, werden in mehreren Bundesländern Versuche zu islamischem Religionsunterricht unternommen. In dieser Arbeit werden die Begründungen dafür vorgestellt und die Rahmenbedingungen dazu aufgezeigt. Auf die unterschiedlichen Projekte in den einzelnen Bundesländern wird detailliert eingegangen und insbesondere das Modellprojekt „IRU“ (Islamischer Religionsunterricht) in Baden-Württemberg untersucht. Hierfür werden die Ergebnisse einer empirischen Forschung präsentiert und analysiert. Darüber hinaus werden religionspädagogische Fragestellungen, die sich aus dem Themenkomplex „Islam in der Schule“ ergeben, und die zuweilen auch eine juristische und gesellschafttspolitische Diskussion auslösen, zu beantworten versucht, um Pädagogen und Laien, muslimischen oder nichtmuslimischen Lesern ein umfassendes Bild zu Theorie und Praxis des islamischen Religionsunterrichts zu geben.
Aktualisiert: 2020-07-16
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Der Teejunge Kasim

Der Teejunge Kasim von Hahn,  Felicitas, Heyn,  Abu Bakr
„Schnell! Schnell!“, denkt Kasim, „damit die Männer nicht schon wieder ihre Gemeinheiten loslassen.“ Wie der Wind saust er mit seinem Tablett voller Teegläser durch die Gassen von Damaskus… doch es hilft nichts: Der alte Bostan schießt schon wieder giftige Wortpfeile ab, die Kasim mitten ins Herz treffen. Kasim glaubt, sich in irgendeiner fernen Stadt vor ihm verstecken zu müssen. Aber da kommt ihm eine Idee.
Aktualisiert: 2017-11-30
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