Zur Sache
Kulturelle Bildung: Gegenstände, Praktiken und Felder
Im Feld der Kulturellen Bildung, in dem die unterschiedlichsten Professionen aufeinandertreffen, hat die Auseinandersetzung mit dem Gegenstand fundamentale Bedeutung, auch als wesentlicher Faktor bei der Aushandlung der sozialen Position und beim Kampf um die ökonomischen, sozialen, kulturellen und symbolischen Ressourcen. Am Beispiel der Musik: Durch welche Gegenstände fühlen sich welche Menschen repräsentiert – wer fühlt sich durch Oper, klassische Musik, Musical, Pop, Jazz, Weltmusik, Schlager oder Heavy Metal angesprochen? Wem werden auf welche Weise welche Zugänge und Teilhabemöglichkeiten erschlossen? Und: Wessen Kultur bleibt außen vor?
