Die pädagogische Diagnostik ist die Voraussetzung für eine gezielte Förderung der Schüler als individuelle Förderung, als gruppenbezogene Förderung und für die Konstruktion von Lernumwelten, die am Könnensstand der Lernenden anzuknüpfen versuchen. Im vorliegenden Teil 1 der dreibändigen Reihe werden die didaktischen Grundlagen des Themas „Diagnostik und Förderung“ praxisnah angelegt. Hierüber hinaus wird die Thematik im vertiefenden Gespräch zwischen Fritz Zaugg und Andreas Füchter kontrovers diskutiert.
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Produktinformationen
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ISBN-10
3934575560
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GTIN-13
9783934575561
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Untertitel
Didaktische Grundlagen
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Erscheinungstermin
2011-07-09
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Auflage
1
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Sprache
ger
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Autoren Biografie
: Geb. 1973, Staatsexamen in den Fächern Deutsch, Ethik und Sozialkunde, Fachleiter für das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar in Heppenheim, Lehrer am Überwald-Gymnasium in Wald-Michelbach, Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Online-Zeitschrift „Schulpädagogik - heute“.
: Geb. 1952, Fachleiter für das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar in Kassel, apl. Professur im Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, Redaktionsmitglied von „Schulpädagogik - heute“, Mitherausgeber der Schriftenreihe „Theorie und Praxis der Schulpädagogik“.
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Genre-Code
1574
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Letzte Bearbeitung
2023-07-01
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Produktart
BC
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Schlüsselwörter
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Verleger
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Genre
Diagnostik und Förderung. Teil 1 online kaufen
Die Publikation Diagnostik und Förderung. Teil 1 - Didaktische Grundlagen von
Andreas Füchter, Klaus Moegling ist bei Verlag Barbara Budrich erschienen.
Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Diagnostik, Foerderung, Schulpädagogik.
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