Autor: Christian Achnitz

Eines der Hauptprobleme in Schulen ist nicht im Lern- oder Leistungsbereich, sondern im zwischenmenschlichen Bereich angesiedelt. Konflikte und Machtkämpfe spielen im Schulalltag eine allzu große Rolle. Nicht selten artet einseitige Machtausübung in Mobbing aus. Die Täter nutzen ihr Verhalten, um Ihre Machtposition zu stärken, während die Unterlegenen sich immer weiter in Ihrer Opferrolle zurückziehen. Jedes Kind kann zum Opfer von Mobbing-Attacken werden, die körperliche und besonders oft auch psychische Schäden hinterlassen können. Was können Sie tun, wenn Sie bemerken, dass Ihr Kind oder Ihr Schüler zum Opfer wird? Die bisherigen Lösungskonzepte waren auf die Profile der Täter oder auf Hilfen im Umfeld zugeschnitten, nicht jedoch auf die der Opfer. Das AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING ist ein komplett eigenständiger, neuer Ansatz. Es hilft von Mobbing betroffenen Schülern schnell und effektiv aus der Opferrolle heraus. Das in langjähriger Beratungs- und Therapiepraxis entwickelte AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING (ABC-METHODE) zeigt, dass wirksame Hilfe möglich ist für Kinder- und Jugendliche, die von Ärgern oder Mobbing betroffen sind bzw. sich schnell als Opfer fühlen. Für Berater: Das AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING ... •hat sich in der professionellen Anti-Mobbing-Beratungspraxis von über 300 bayerischen und baden-württembergischen Schulpsychologen und Beratungslehrerkräften bewährt •ist gut wirksam und arm an Risiken •hat bereits hunderten von Mobbing betroffenen Schülern aus der Opferrolle geholfen •ist logisch aufgebaut, genau beschrieben und lässt sich in der Praxis leicht umsetzen •ist in einem breiten Altersspektrum von 6 bis 18 (+) Jahren einsetzbar •braucht keine „Diagnose“ Mobbing und lässt sich gut auch in anderen Fällen einsetzen •wirkt nicht nur bei passiven, sondern auch bei aktiv-provokativen Betroffenen •ist effizient und zeitökonomisch, denn 3-5 Beratungen reichen bei vielen Betroffenen aus Für Betroffene: Das AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING ... •entstigmatisiert durch neutralen Sprachgebrauch und weckt Zuversicht •hilft ungünstige Verhaltensmuster zu erkennen und erweitert die eigenen Handlungsmöglichkeiten •nimmt Akteuren die Lust am Ärgern oder Mobben durch weniger Anreize und Angriffsflächen •übt in konkreten Situationen selbstsichere Körperhaltung, verbale Schlagfertigkeit und selbst-wirksame Handlungsstrategien für besseres und konstruktives "sich zur Wehr setzen" •aktiviert, macht Mut und Spaß, verbessert die Stimmung und hebt das Selbstvertrauen •verbessert die Verarbeitung belastender Erfahrungen als Mobbing-Betroffener •hilft präventiv bei Klassen- oder Schulwechseln, um nicht mehr in die Opferrolle zu geraten

Eines der Hauptprobleme in Schulen ist nicht im Lern- oder Leistungsbereich, sondern im zwischenmenschlichen Bereich angesiedelt. Konflikte und Machtkämpfe spielen im Schulalltag eine allzu große Rolle. Nicht selten artet einseitige Machtausübung in Mobbing aus. Die Täter nutzen ihr Verhalten, um Ihre Machtposition zu stärken, während die Unterlegenen sich immer weiter in Ihrer Opferrolle zurückziehen. Jedes Kind kann zum Opfer von Mobbing-Attacken werden, die körperliche und besonders oft auch psychische Schäden hinterlassen können. Was können Sie tun, wenn Sie bemerken, dass Ihr Kind oder Ihr Schüler zum Opfer wird? Die bisherigen Lösungskonzepte waren auf die Profile der Täter oder auf Hilfen im Umfeld zugeschnitten, nicht jedoch auf die der Opfer. Das AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING ist ein komplett eigenständiger, neuer Ansatz. Es hilft von Mobbing betroffenen Schülern schnell und effektiv aus der Opferrolle heraus. Das in langjähriger Beratungs- und Therapiepraxis entwickelte AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING (ABC-METHODE) zeigt, dass wirksame Hilfe möglich ist für Kinder- und Jugendliche, die von Ärgern oder Mobbing betroffen sind bzw. sich schnell als Opfer fühlen. Für Berater: Das AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING ... •hat sich in der professionellen Anti-Mobbing-Beratungspraxis von über 300 bayerischen und baden-württembergischen Schulpsychologen und Beratungslehrerkräften bewährt •ist gut wirksam und arm an Risiken •hat bereits hunderten von Mobbing betroffenen Schülern aus der Opferrolle geholfen •ist logisch aufgebaut, genau beschrieben und lässt sich in der Praxis leicht umsetzen •ist in einem breiten Altersspektrum von 6 bis 18 (+) Jahren einsetzbar •braucht keine „Diagnose“ Mobbing und lässt sich gut auch in anderen Fällen einsetzen •wirkt nicht nur bei passiven, sondern auch bei aktiv-provokativen Betroffenen •ist effizient und zeitökonomisch, denn 3-5 Beratungen reichen bei vielen Betroffenen aus Für Betroffene: Das AKTIVIERENDE BETROFFENEN-COACHING ... •entstigmatisiert durch neutralen Sprachgebrauch und weckt Zuversicht •hilft ungünstige Verhaltensmuster zu erkennen und erweitert die eigenen Handlungsmöglichkeiten •nimmt Akteuren die Lust am Ärgern oder Mobben durch weniger Anreize und Angriffsflächen •übt in konkreten Situationen selbstsichere Körperhaltung, verbale Schlagfertigkeit und selbst-wirksame Handlungsstrategien für besseres und konstruktives "sich zur Wehr setzen" •aktiviert, macht Mut und Spaß, verbessert die Stimmung und hebt das Selbstvertrauen •verbessert die Verarbeitung belastender Erfahrungen als Mobbing-Betroffener •hilft präventiv bei Klassen- oder Schulwechseln, um nicht mehr in die Opferrolle zu geraten