«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Schulbuch von «Apropos Medien» ist auch digital erhältlich. Es ist über die Plattform meinklett.ch zugänglich. Die Digitale Ausgabe für Schülerinnen und Schüler (DAS) bietet nebst einer übersichtlichen Navigation auch eine praktische Volltextsuche. Es lassen sich einfach Seiten oder Textstellen markieren, Notizen einfügen und Links platzieren.
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
Dinge und Daten
Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
Sehen und gesehen werden
Tatsachen und Meinungen
Zeichen und Formate
Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
Netzwerke und Automatisierung
Medien und Kreativität
Qualität und Quoten
Anzahl Lizenzscheine und Lizenz freischalten
Es werden zehn Lizenzscheine geliefert. Die Lizenz wird mit dem Nutzer-Schlüssel im Lizenzschein freigeschaltet. Sie ist ein Jahr gültig.
Die Plattform meinklett.ch einfach nutzen
Die Lehrperson verwaltet die Login-Informationen
Die Lehrperson erstellt Login-Pässe. Mit den Login-Infos vom Login-Pass melden sich die Lernenden oder die Lehrperson auf meinklett.ch an und lösen einen Nutzer-Schlüssel ein. Der Login-Pass kann auch für andere Lehrwerke von Klett und Balmer verwendet werden. Die Anonymität der Schülerinnen und Schüler ist gewährleistet.
Die Schülerinnen und Schüler sind für ihr Login zuständig
Die Schülerinnen und Schüler registrieren sich mit ihrer E-Mail-Adresse auf meinklett.ch, melden sich an und lösen den Nutzer-Schlüssel ein.
Aktualisiert: 2023-06-30
> findR *
«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Schulbuch von «Apropos Medien» ist auch digital erhältlich. Es ist über die Plattform meinklett.ch zugänglich. Die Digitale Ausgabe für Schülerinnen und Schüler (DAS) bietet nebst einer übersichtlichen Navigation auch eine praktische Volltextsuche. Es lassen sich einfach Seiten oder Textstellen markieren, Notizen einfügen und Links platzieren.
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
Dinge und Daten
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Praktisch und einfach zu bedienen
Das Schulbuch von «Apropos Medien» ist auch digital erhältlich. Die digitale Ausgabe für Lehrpersonen (DAL) bietet nebst einer übersichtlichen Navigation auch eine praktische Volltextsuche. Es lassen sich einfach Seiten oder Textstellen markieren, Notizen einfügen und Links platzieren. Im Unterricht beamen Sie die Inhalte an die Wand, fokussieren und zoomen Ausschnitte.
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
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12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
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Das Schulbuch von «Apropos Medien» ist auch digital erhältlich. Die digitale Ausgabe für Lehrpersonen (DAL) bietet nebst einer übersichtlichen Navigation auch eine praktische Volltextsuche. Es lassen sich einfach Seiten oder Textstellen markieren, Notizen einfügen und Links platzieren. Im Unterricht beamen Sie die Inhalte an die Wand, fokussieren und zoomen Ausschnitte.
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
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Aktualisiert: 2023-06-30
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Medizinethische Fragen werden in zunehmendem Maße speziell hierfür institutionalisierten Gremien zur Beantwortung überlassen. Diese Delegationspraxis ist jedoch erheblichen rechtlichen Bedenken ausgesetzt, insbesondere vor dem Hintergrund der Zulässigkeit sogenannter »ministerialfreier Räume« und der staatlichen Neutralitätspflicht. Daniel Ammann analysiert in seinem umfassenden Werk die spezielle Natur medizinethischer Fragestellungen und entwickelt ein verfassungsrechtlichen Vorgaben und praktischen Notwendigkeiten gerecht werdendes Verfahrensmodell für die sachgerechte Schlichtung medizinethischer Konfliktfälle.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
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Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
Netzwerke und Automatisierung
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Aktualisiert: 2023-06-01
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
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Tatsachen und Meinungen
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Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
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Aktualisiert: 2023-05-31
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
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Sehen und gesehen werden
Tatsachen und Meinungen
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Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
Netzwerke und Automatisierung
Medien und Kreativität
Qualität und Quoten
Aktualisiert: 2023-05-26
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Schulbuch von «Apropos Medien» ist auch digital erhältlich. Es ist über die Plattform meinklett.ch zugänglich. Die Digitale Ausgabe für Schülerinnen und Schüler (DAS) bietet nebst einer übersichtlichen Navigation auch eine praktische Volltextsuche. Es lassen sich einfach Seiten oder Textstellen markieren, Notizen einfügen und Links platzieren.
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
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Aktualisiert: 2023-05-26
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Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
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Die Schülerinnen und Schüler sind für ihr Login zuständig
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Aktualisiert: 2023-05-26
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
Dinge und Daten
Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
Sehen und gesehen werden
Tatsachen und Meinungen
Zeichen und Formate
Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
Netzwerke und Automatisierung
Medien und Kreativität
Qualität und Quoten
Aktualisiert: 2023-05-26
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Medizinethische Fragen werden in zunehmendem Maße speziell hierfür institutionalisierten Gremien zur Beantwortung überlassen. Diese Delegationspraxis ist jedoch erheblichen rechtlichen Bedenken ausgesetzt, insbesondere vor dem Hintergrund der Zulässigkeit sogenannter »ministerialfreier Räume« und der staatlichen Neutralitätspflicht. Daniel Ammann analysiert in seinem umfassenden Werk die spezielle Natur medizinethischer Fragestellungen und entwickelt ein verfassungsrechtlichen Vorgaben und praktischen Notwendigkeiten gerecht werdendes Verfahrensmodell für die sachgerechte Schlichtung medizinethischer Konfliktfälle.
Aktualisiert: 2023-05-20
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Beim Schreiben kann man alles falsch, aber nie alles richtig machen. Beim literarischen und wissenschaftlichen Schreiben sind Regeln wichtig, aber vielmehr noch die Kreativität. Auch ein Fachtext erzählt, und ein Roman antwortet auf Fragen. Betreuende von wissenschaftlichen Arbeiten, Schreibcoachs und Lektor*innen zeigen in ihren Beiträgen, dass kreatives Schreiben in allen Formaten ein unverzichtbares Denk-, Lern- und Ausdrucksinstrument ist.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Medizinethische Fragen werden in zunehmendem Maße speziell hierfür institutionalisierten Gremien zur Beantwortung überlassen. Diese Delegationspraxis ist jedoch erheblichen rechtlichen Bedenken ausgesetzt, insbesondere vor dem Hintergrund der Zulässigkeit sogenannter »ministerialfreier Räume« und der staatlichen Neutralitätspflicht. Daniel Ammann analysiert in seinem umfassenden Werk die spezielle Natur medizinethischer Fragestellungen und entwickelt ein verfassungsrechtlichen Vorgaben und praktischen Notwendigkeiten gerecht werdendes Verfahrensmodell für die sachgerechte Schlichtung medizinethischer Konfliktfälle.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Beim Schreiben kann man alles falsch, aber nie alles richtig machen. Beim literarischen und wissenschaftlichen Schreiben sind Regeln wichtig, aber vielmehr noch die Kreativität. Auch ein Fachtext erzählt, und ein Roman antwortet auf Fragen. Betreuende von wissenschaftlichen Arbeiten, Schreibcoachs und Lektor*innen zeigen in ihren Beiträgen, dass kreatives Schreiben in allen Formaten ein unverzichtbares Denk-, Lern- und Ausdrucksinstrument ist.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Beim Schreiben kann man alles falsch, aber nie alles richtig machen. Beim literarischen und wissenschaftlichen Schreiben sind Regeln wichtig, aber vielmehr noch die Kreativität. Auch ein Fachtext erzählt, und ein Roman antwortet auf Fragen. Betreuende von wissenschaftlichen Arbeiten, Schreibcoachs und Lektor*innen zeigen in ihren Beiträgen, dass kreatives Schreiben in allen Formaten ein unverzichtbares Denk-, Lern- und Ausdrucksinstrument ist.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Beim Schreiben kann man alles falsch, aber nie alles richtig machen. Beim literarischen und wissenschaftlichen Schreiben sind Regeln wichtig, aber vielmehr noch die Kreativität. Auch ein Fachtext erzählt, und ein Roman antwortet auf Fragen. Betreuende von wissenschaftlichen Arbeiten, Schreibcoachs und Lektor*innen zeigen in ihren Beiträgen, dass kreatives Schreiben in allen Formaten ein unverzichtbares Denk-, Lern- und Ausdrucksinstrument ist.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Das Buch erzählt von Eigenheiten und Fähigkeiten der Pflanzen "jenseits der Blattränder", von ihren Beziehungsnetzen, die sie mit anderen Lebewesen, auch mit uns Menschen, knüpfen: eine Sammlung von Fragmenten, die nicht nur wissenschaftliche Erkenntnisse, sondern auch persönliche Erfahrungen und Beobachtungen wiedergeben. So erfahren wir zum Beispiel, dass das Wurzelsystem einer jungen Roggenpflanze fast fünf Kilometer pro Tag wächst, aber auch, wie bereits Form, Farbe und Geschmack der Zitrone auf ihre erfrischende und belebende Wirkung als Heilmittel schließen lassen. Neuere Forschungsergebnisse zeigen zudem, dass Pflanzen mit uns viel stärker verbunden sind, als wir gedacht hätten: So gelangen etwa Teile ihrer Erbsubstanz bis in unsere Zellen.
Aktualisiert: 2023-01-16
Autor:
Daniel Ammann,
Denise Battaglia,
Gertrud Fassbind,
Bastiaan Frich,
Thomas Gröbly,
Florianne Koechlin,
Martin Ott,
Beat Sitter-Liver,
Beatrix Sitter-Liver,
Patrik Tschudin,
Andres Wiemken
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Reflexion und Lernen gehen einher. In Lehr- und Studiengängen vieler Berufsfelder wird reflexives und also lernwirksames Schreiben verlangt. Es geht darum, persönliche Leistungen zu zeigen, Feedback einzuholen, Bilanz zu ziehen und das Nach- und Weiterdenken anzuregen. Damit reflexive Lernroutinen mehr als Alibiübungen sind, braucht es klare Schreibaufgaben und professionelle Begleitung. Der vorliegende Band führt in die Theorie und Praxis des Reflektierens ein und eröffnet Studierenden wie Dozierenden Zugangsweisen zum Schreiben, Reflektieren und Lernen in hochschulischen Lernkontexten.
Aktualisiert: 2023-02-01
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