Die jährlich erscheinende Reihe bietet praxisbezogene Fort- und Weiterbildung speziell für den niedergelassenen Arzt und den Klinikassistenten. Die Themen werden so gewählt, daß in regelmäßigem Turnus alle für die HNO-Praxis wichtigen Bereiche je nach Aktualität abgehandelt werden. Die zweifarbige Gestaltung sowie ein gut strukturiertes Innenlayout ermöglichen dem Leser ein schnelles Erfassen der Inhalte. Der HNO-Arzt kann sich mit dieser Reihe eine komprimierte und ständig aktuelle Bibliothek der praktischen HNO-Heilkunde aufbauen, die ihm modernes Fachwissen und das nötige "Know-how" vermittelt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
D Becker,
R. Berger,
J. Bystron,
E. Christophers,
T. Deitmer,
R. Fölster-Holst,
H. Ganz,
G. Mlynski,
C.M. Muth,
W. Niemeyer,
G. Oberascher,
I. Starek
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Die jährlich erscheinende Reihe bietet praxisbezogene Fort- und Weiterbildung speziell für den niedergelassenen Arzt und den Klinikassistenten. Die Themen werden so gewählt, daß in regelmäßigem Turnus alle für die HNO-Praxis wichtigen Bereiche je nach Aktualität abgehandelt werden. Die zweifarbige Gestaltung sowie ein gut strukturiertes Innenlayout ermöglichen dem Leser ein schnelles Erfassen der Inhalte. Der HNO-Arzt kann sich mit dieser Reihe eine komprimierte und ständig aktuelle Bibliothek der praktischen HNO-Heilkunde aufbauen, die ihm modernes Fachwissen und das nötige "Know-how" vermittelt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
D Becker,
R. Berger,
J. Bystron,
E. Christophers,
T. Deitmer,
R. Fölster-Holst,
H. Ganz,
G. Mlynski,
C.M. Muth,
W. Niemeyer,
G. Oberascher,
I. Starek
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Die jährlich erscheinende Reihe bietet praxisbezogene Fort- und Weiterbildung speziell für den niedergelassenen Arzt und den Klinikassistenten. - Informativ und übersichtlich werden alle für die HNO-Praxis wichtigen Bereiche je nach Aktualität behandelt. Der neue umfaßt wieder ein breitgefächertes Themenspektrum, u.a. zum Bereich Tumoren. Dieser Band erscheint erstmals mit zweifarbiger Innengestaltung, die den Praxisbezug der Reihe noch stärker hervorhebt. Der HNO-Arzt kann sich mit dieser Reihe eine komprimierte und ständig aktuelle Bibliothek aufbauen, die ihm das sichere Know-how der praktischen HNO-Heilkunde vermittelt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
R. Berger,
A. Berghaus,
M. Bloching,
H.E. Eckel,
H. Ganz,
A. Kiefer,
A Koch,
P. Plath,
H. Rudert,
J.P. Ruppersberg,
E. Stennert,
M. Streppel,
A.J. Werner
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Verfügen viele Ihrer Schüler über unzureichende Kompetenzen in der deutschen Sprache? Fehlt ihnen damit die Grundlage, um in der Schule erfolgreich lernen zu können? Aktuelle Studien belegen wiederholt die Notwendigkeit einer und und - und Kinder bereits . Hinzu kommen Kinder mit Fluchterfahrungen, die schnellstens die deutsche Sprache erlernen müssen.
Mit dem erweiterten Marburger Sprach-Screening (MSS-E) werden wesentliche und sprachliche bei ein- und mehrsprachigen Kindern zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfasst. Auch können Sie ganz einfachund. Das Prüfverfahren ermöglicht so zuverlässige Aussagen über Kompetenzen, Verzögerungen und Störungen im Spracherwerb. Mit dem Zusatz-Screening MSS-E-W erhalten Sie die Möglichkeit, schwerpunktmäßig denWortschatz und die Interessen Ihrer Schüler mit nur geringen Deutschkenntnissen zu ermitteln. Das Verfahren eignet sich sowohl .
Aktualisiert: 2023-06-14
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
Die für diekönnen Sie hier im
Aktualisiert: 2023-06-14
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
Aktualisiert: 2023-06-03
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Verfügen viele Ihrer Schüler über unzureichende Kompetenzen in der deutschen Sprache? Fehlt ihnen damit die Grundlage, um in der Schule erfolgreich lernen zu können? Aktuelle Studien belegen wiederholt die Notwendigkeit einer und und - und Kinder bereits . Hinzu kommen Kinder mit Fluchterfahrungen, die schnellstens die deutsche Sprache erlernen müssen.
Mit dem erweiterten Marburger Sprach-Screening (MSS-E) werden wesentliche und sprachliche bei ein- und mehrsprachigen Kindern zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfasst. Auch können Sie ganz einfachund. Das Prüfverfahren ermöglicht so zuverlässige Aussagen über Kompetenzen, Verzögerungen und Störungen im Spracherwerb. Mit dem Zusatz-Screening MSS-E-W erhalten Sie die Möglichkeit, schwerpunktmäßig denWortschatz und die Interessen Ihrer Schüler mit nur geringen Deutschkenntnissen zu ermitteln. Das Verfahren eignet sich sowohl .
Aktualisiert: 2023-06-03
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Verfügen viele Ihrer Schüler über unzureichende Kompetenzen in der deutschen Sprache? Fehlt ihnen damit die Grundlage, um in der Schule erfolgreich lernen zu können? Aktuelle Studien belegen wiederholt die Notwendigkeit einer und und - und Kinder bereits . Hinzu kommen Kinder mit Fluchterfahrungen, die schnellstens die deutsche Sprache erlernen müssen.
Mit dem erweiterten Marburger Sprach-Screening (MSS-E) werden wesentliche und sprachliche bei ein- und mehrsprachigen Kindern zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfasst. Auch können Sie ganz einfachund. Das Prüfverfahren ermöglicht so zuverlässige Aussagen über Kompetenzen, Verzögerungen und Störungen im Spracherwerb. Mit dem Zusatz-Screening MSS-E-W erhalten Sie die Möglichkeit, schwerpunktmäßig denWortschatz und die Interessen Ihrer Schüler mit nur geringen Deutschkenntnissen zu ermitteln. Das Verfahren eignet sich sowohl .
Aktualisiert: 2023-06-02
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Verfügen viele Ihrer Schüler über unzureichende Kompetenzen in der deutschen Sprache? Fehlt ihnen damit die Grundlage, um in der Schule erfolgreich lernen zu können? Aktuelle Studien belegen wiederholt die Notwendigkeit einer und und - und Kinder bereits . Hinzu kommen Kinder mit Fluchterfahrungen, die schnellstens die deutsche Sprache erlernen müssen.
Mit dem erweiterten Marburger Sprach-Screening (MSS-E) werden wesentliche und sprachliche bei ein- und mehrsprachigen Kindern zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfasst. Auch können Sie ganz einfachund. Das Prüfverfahren ermöglicht so zuverlässige Aussagen über Kompetenzen, Verzögerungen und Störungen im Spracherwerb. Mit dem Zusatz-Screening MSS-E-W erhalten Sie die Möglichkeit, schwerpunktmäßig denWortschatz und die Interessen Ihrer Schüler mit nur geringen Deutschkenntnissen zu ermitteln. Das Verfahren eignet sich sowohl .
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-15
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Verfügen viele Ihrer Schüler über unzureichende Kompetenzen in der deutschen Sprache? Fehlt ihnen damit die Grundlage, um in der Schule erfolgreich lernen zu können? Aktuelle Studien belegen wiederholt die Notwendigkeit einer und und - und Kinder bereits . Hinzu kommen Kinder mit Fluchterfahrungen, die schnellstens die deutsche Sprache erlernen müssen.
Mit dem erweiterten Marburger Sprach-Screening (MSS-E) werden wesentliche und sprachliche bei ein- und mehrsprachigen Kindern zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfasst. Auch können Sie ganz einfachund. Das Prüfverfahren ermöglicht so zuverlässige Aussagen über Kompetenzen, Verzögerungen und Störungen im Spracherwerb. Mit dem Zusatz-Screening MSS-E-W erhalten Sie die Möglichkeit, schwerpunktmäßig denWortschatz und die Interessen Ihrer Schüler mit nur geringen Deutschkenntnissen zu ermitteln. Das Verfahren eignet sich sowohl .
Aktualisiert: 2023-05-14
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
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Mit dem können Sie wesentliche Schlüsselkompetenzen und sprachliche Meilensteine im Erwerb der deutschen Sprache bei ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren zeitökonomisch und auf wissenschaftlicher Grundlage erfassen.
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Die jährlich erscheinende Reihe bietet praxisbezogene Fort- und Weiterbildung speziell für den niedergelassenen Arzt und den Klinikassistenten. Die Themen werden so gewählt, daß in regelmäßigem Turnus alle für die HNO-Praxis wichtigen Bereiche je nach Aktualität abgehandelt werden. Die zweifarbige Gestaltung sowie ein gut strukturiertes Innenlayout ermöglichen dem Leser ein schnelles Erfassen der Inhalte. Der HNO-Arzt kann sich mit dieser Reihe eine komprimierte und ständig aktuelle Bibliothek der praktischen HNO-Heilkunde aufbauen, die ihm modernes Fachwissen und das nötige "Know-how" vermittelt.
Aktualisiert: 2023-04-02
Autor:
D Becker,
R. Berger,
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C.M. Muth,
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Aktualisiert: 2023-04-02
Autor:
R. Berger,
A. Berghaus,
M. Bloching,
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H. Ganz,
A. Kiefer,
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P. Plath,
H. Rudert,
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