Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Brehme,  Siegfried, Bruns,  Ekhard, Ehrnsberger,  Ebba, Freiman,  Thomas, Grimmer,  Anja, Grönke,  Ottokar
Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar.Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang).
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Brehme,  Siegfried, Bruns,  Ekhard, Ehrnsberger,  Ebba, Freiman,  Thomas, Grimmer,  Anja, Grönke,  Ottokar
Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar.Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang).
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Brehme,  Siegfried, Bruns,  Ekhard, Ehrnsberger,  Ebba, Freiman,  Thomas, Grimmer,  Anja, Grönke,  Ottokar
Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar.Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang).
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Brehme,  Siegfried, Bruns,  Ekhard, Ehrnsberger,  Ebba, Freiman,  Thomas, Grimmer,  Anja, Grönke,  Ottokar
Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar.Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang).
Aktualisiert: 2023-06-28
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Brehme,  Siegfried, Bruns,  Ekhard, Ehrnsberger,  Ebba, Freiman,  Thomas, Grimmer,  Anja, Grönke,  Ottokar
Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar.Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang).
Aktualisiert: 2023-05-23
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5./6. Schuljahr von Blümel,  Hans, Brehme,  Siegfried, Grönke,  Ottokar, Hülsmeyer,  Bernhard, Klepel,  Gert, König,  Hubert, Lepel,  Wulf-Dieter
Biologie vermittelt und trainiert die Kompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung. Es zeichnet sich aus durch Projektangebote und fachübergreifende Seiten - und fördert so auch selbstständiges Arbeiten und soziale Lernformen.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Brehme,  Siegfried, Bruns,  Ekhard, Ehrnsberger,  Ebba, Freiman,  Thomas, Grimmer,  Anja, Grönke,  Ottokar
Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar.Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang).
Aktualisiert: 2023-04-20
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr von Blümel,  Hans, Brehme,  Siegfried, Dalhoff,  Benno, Grönke,  Ottokar, Högermann,  Christiane
Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet.Leicht fassbare Texte, unterstützt durch textbezogene Abbildungen, vermitteln den Stoff schülergerecht.Tabellarische Übersichten und Merksätze heben Wesentliches hervor und erleichtern die Stoffaneignung.Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden helfen dabei, das Gelernte zu überprüfen.Anregungen für interessante Schülertätigkeiten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Wissensspeicher / Biologie

Wissensspeicher / Biologie von Brehme,  Siegfried, Ehlers,  Dieter, Gattermann,  Rolf, Graef,  Hiltrud, Kluge,  Siegfried, Kummer,  Gertrud, Meincke,  Irmtraut
Informationen zur Titelgruppe: Der Klassiker unter den Nachschlagewerken Der Inhalt ist nach Sachgebieten zusammengefasst und Schlagwörtern zugeordnet. Abbildungen und Beispiele erleichtern das Verständnis biologischer Sachverhalte. Informationen zur Reihe: Abiturwissen kompakt Wer sich ganz gezielt auf Referate, Klausuren oder das Abitur vorbereiten will, benötigt Nachschlagewerke, die schnell zur Sache kommen. Die Wissensspeicher bieten das in der Oberstufe verlangte Basiswissen für die naturwissenschaftlichen Fächer und Mathematik. Sie präsentieren alles, was bis zum Abitur gebraucht wird: systematisch nach Sachgebieten geordnet verständlich und anschaulich aufbereitet mit vielen Abbildungen und Beispielen mit ausführlichem Register zum Auffinden aller wichtigen Stichwörter
Aktualisiert: 2019-05-13
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Biologie plus – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr

Biologie plus – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr von Brehme,  Siegfried, Dalhoff,  Benno, Grönke,  Ottokar, Högermann,  Christiane, Hülsmeyer,  Bernhard, Meißner,  Karl, Menzel,  Gabriele, Meyer,  Frank
KonzeptionBiologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/-innen aus - und führt auch dorthin zurück.Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Lernenden als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an.Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie.Projekte begünstigen soziale Lernformen und lassen die Schüler/-innen über längere Zeit selbstständig Aufträge mit ganzheitlicher Sichtweise bearbeiten.Biologie plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Anspruchsniveau und Progression fördern und fordern gleichermaßen.
Aktualisiert: 2023-01-09
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Biologie plus – Gymnasium Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen und Thüringen / 5./6. Schuljahr – Schülerbuch

Biologie plus – Gymnasium Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen und Thüringen / 5./6. Schuljahr – Schülerbuch von Brehme,  Siegfried, Dalhoff,  Benno, Grönke,  Ottokar, Högermann,  Christiane, Hülsmeyer,  Bernhard, Jaenicke,  Joachim, Lepel,  Wulf-Dieter, Meißner,  Karl
Informationen zum Titel: Konzeption Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück. Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Lernenden als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an. Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie. Projekte begünstigen soziale Lernformen und lassen die Schüler/innen über längere Zeit selbstständig Aufträge mit ganzheitlicher Sichtweise bearbeiten. Biologie plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Anspruchsniveau und Progression fördern und fordern gleichermaßen. Informationen zur Reihe: Fachübergreifende Bezüge und Angebote für projektorientiertes Arbeiten zeichnen Biologie plus aus. Das Lehrwerk leistet es einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells und eignet sich für einen problemorientierten und lernzielorientierten Biologieunterricht. Konzeption Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück. Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Lernenden als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an. Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie. Projekte begünstigen soziale Lernformen und lassen die Schüler/innen über längere Zeit selbstständig Aufträge mit ganzheitlicher Sichtweise bearbeiten. Biologie plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Anspruchsniveau und Progression fördern und fordern gleichermaßen. Begleitmaterial Das Arbeitsheft bietet differenzierte Übungen zur Vertiefung.
Aktualisiert: 2019-06-11
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Biologie plus – Brandenburg / 5./6. Schuljahr – Arbeitsheft

Biologie plus – Brandenburg / 5./6. Schuljahr – Arbeitsheft von Bergstedt,  Christel, Blümel,  Hans, Brehme,  Siegfried, Grönke,  Ottokar, König,  Hubert, Lepel,  Wulf-Dieter, Menzel,  Gabriele
Informationen zum Titel: Das Arbeitsheft bietet differenzierte Übungen zur Vertiefung. Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Rahmenlehrplan 2004 für Brandenburg Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und Angeboten für projektorientiertes Arbeiten ist das Lehrwerk für den problem- und lernzielorientierten Unterricht geeignet. Konzeption Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Schüler/-innen als Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem Lernen an. Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt und Gesundheit öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie. Projekte in sozialen Lernformen geben den Lernenden die Möglichkeit, selbstständig und ganzheitlich zu arbeiten. Das angemessene Anspruchsniveau mit einer wohldosierten Progression fördert und fordert gleichermaßen. Informationen zur Reihe: Fachübergreifende Bezüge und Angebote für projektorientiertes Arbeiten zeichnen Biologie plus aus. Das Lehrwerk leistet es einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells und eignet sich für einen problemorientierten und lernzielorientierten Biologieunterricht. Konzeption Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück. Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Lernenden als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an. Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie. Projekte begünstigen soziale Lernformen und lassen die Schüler/innen über längere Zeit selbstständig Aufträge mit ganzheitlicher Sichtweise bearbeiten. Biologie plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Anspruchsniveau und Progression fördern und fordern gleichermaßen. Begleitmaterial Das Arbeitsheft bietet differenzierte Übungen zur Vertiefung.
Aktualisiert: 2020-03-26
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