Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Bröckel,  Thorsten, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen, von Gillhaußen,  Mechthild
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Bröckel,  Thorsten, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen, von Gillhaußen,  Mechthild
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Gumbiller,  Markus, Humann,  Wolfgang, Köhler,  Manuel, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter, Zwinger,  Claudia
AufbauDurch Würfelsymbole gekennzeichnete Differenzierungsaufgaben; ab der Jahrgangsstufe 7 auf die Zielgruppe abgestimmte Zusatzangebote für das M-NiveauAusgewiesene Fachkapitel mit eindeutiger Farbkennzeichnung der FächerLernerfolg für alle: schülergemäße Texte, Textknackerlesestrategie und ZeilenzählerSelbstständiges Lernen: eindeutige Aufgabenformulierungen und StarthilfenangebotePassende Begleitmaterialien: Handreichungen, Kombi-Atlas inklusive Arbeitsheft und 3fach-Kopiervorlagen auf drei Niveaus
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Gumbiller,  Markus, Humann,  Wolfgang, Köhler,  Manuel, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter, Zwinger,  Claudia
AufbauDurch Würfelsymbole gekennzeichnete Differenzierungsaufgaben; ab der Jahrgangsstufe 7 auf die Zielgruppe abgestimmte Zusatzangebote für das M-NiveauAusgewiesene Fachkapitel mit eindeutiger Farbkennzeichnung der FächerLernerfolg für alle: schülergemäße Texte, Textknackerlesestrategie und ZeilenzählerSelbstständiges Lernen: eindeutige Aufgabenformulierungen und StarthilfenangebotePassende Begleitmaterialien: Handreichungen, Kombi-Atlas inklusive Arbeitsheft und 3fach-Kopiervorlagen auf drei Niveaus
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Bärnert-Fürst,  Ute, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Brede,  Ellen-Ruth, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Heitmann,  Henriette, Herkenrath,  Elisabeth, Rudyk,  Ellen
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Bärnert-Fürst,  Ute, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Brede,  Ellen-Ruth, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Heitmann,  Henriette, Herkenrath,  Elisabeth, Rudyk,  Ellen
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 1: 5./6. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 1: 5./6. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Gärtner,  Magdalene, John,  Tilman, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Gumbiller,  Markus, Humann,  Wolfgang, Köhler,  Manuel, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter, Zwinger,  Claudia
AufbauDurch Würfelsymbole gekennzeichnete Differenzierungsaufgaben; ab der Jahrgangsstufe 7 auf die Zielgruppe abgestimmte Zusatzangebote für das M-NiveauAusgewiesene Fachkapitel mit eindeutiger Farbkennzeichnung der FächerLernerfolg für alle: schülergemäße Texte, Textknackerlesestrategie und ZeilenzählerSelbstständiges Lernen: eindeutige Aufgabenformulierungen und StarthilfenangebotePassende Begleitmaterialien: Handreichungen, Kombi-Atlas inklusive Arbeitsheft und 3fach-Kopiervorlagen auf drei Niveaus
Aktualisiert: 2023-06-12
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Gumbiller,  Markus, Humann,  Wolfgang, Köhler,  Manuel, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter, Zwinger,  Claudia
AufbauDurch Würfelsymbole gekennzeichnete Differenzierungsaufgaben; ab der Jahrgangsstufe 7 auf die Zielgruppe abgestimmte Zusatzangebote für das M-NiveauAusgewiesene Fachkapitel mit eindeutiger Farbkennzeichnung der FächerLernerfolg für alle: schülergemäße Texte, Textknackerlesestrategie und ZeilenzählerSelbstständiges Lernen: eindeutige Aufgabenformulierungen und StarthilfenangebotePassende Begleitmaterialien: Handreichungen, Kombi-Atlas inklusive Arbeitsheft und 3fach-Kopiervorlagen auf drei Niveaus
Aktualisiert: 2023-06-09
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Bärnert-Fürst,  Ute, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Brede,  Ellen-Ruth, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Heitmann,  Henriette, Herkenrath,  Elisabeth, Rudyk,  Ellen
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-05
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Bröckel,  Thorsten, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen, von Gillhaußen,  Mechthild
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-05
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Geschichte/Politik/Geographie Mittelschule Bayern 2017 – 7. Jahrgangsstufe von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Gumbiller,  Markus, Humann,  Wolfgang, Köhler,  Manuel, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter, Zwinger,  Claudia
AufbauDurch Würfelsymbole gekennzeichnete Differenzierungsaufgaben; ab der Jahrgangsstufe 7 auf die Zielgruppe abgestimmte Zusatzangebote für das M-NiveauAusgewiesene Fachkapitel mit eindeutiger Farbkennzeichnung der FächerLernerfolg für alle: schülergemäße Texte, Textknackerlesestrategie und ZeilenzählerSelbstständiges Lernen: eindeutige Aufgabenformulierungen und StarthilfenangebotePassende Begleitmaterialien: Handreichungen, Kombi-Atlas inklusive Arbeitsheft und 3fach-Kopiervorlagen auf drei Niveaus
Aktualisiert: 2023-06-05
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 1: 5./6. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 1: 5./6. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Gärtner,  Magdalene, John,  Tilman, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Köster,  Elisabeth, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
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