explora! / Catull

explora! / Catull von Czimmek,  Roswitha, Doepner,  Thomas, Keip,  Marina, Sucharski,  Antje
Das Arbeitsheft mit ausgewählten des Dichters Catull führt in die Zeit des Untergangs der Römischen Republik, in der sich die junge Generation von überkommenen Werten lossagt. Diese Auseinandersetzung wird anhand der Themen Gesellschaftskritik, Individuum und Tradition, Emotionalität und Liebesleid deutlich gemacht. Daneben wird in die Grundlagen römischer Lyrik eingeführt. Abwechslungsreiche, kompetenzorientierte Aufgaben, bei denen die historische Kommunikation im Mittelpunkt steht, führen über die Vor- und Texterschließung zur Übersetzung und Interpretation der Gedichte. Zahlreiche Kreativaufträge wie das Schreiben von WhatsApp-Nachrichten, aber auch von Epigrammen und inneren Monologen runden die persönliche Beschäftigung mit einem jungen Dichter ab, der oft ganz modern zu sein scheint und uns auch heute noch – ”Quid ad me?“ – viel zu sagen hat.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Die wichtigsten digitalen Tools

Die wichtigsten digitalen Tools von Doepner,  Thomas, Keip,  Marina, Kurczyk,  Stephanie
Lateinunterricht auf einem völlig neuen NiveauDie hier vorgestellten digitalen Tools dienen dazu, die Teilnahme und Selbstständigkeit der Schüler/-innen zu fördern sowie Kooperation zu ermöglichen. Der Einsatz der Tools ist ausgerichtet an den Erfordernissen des Lehrens und Lernens in der digitalen Welt (s. KMK-Strategie 2016). Ausgangspunkt für die Darstellung der Tools sind die Handlungssituationen des Lateinunterrichtes: Texte erschließen und in den historischen Kontext einordnen, übersetzen, interpretieren, Wortschatz erarbeiten und sichern, Grammatikkenntnisse erwerben und vertiefen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Fachmethodik

Fachmethodik von Doepner,  Thomas, Florian,  Lena, Friedrich,  Anne, Glücklich,  Hans-Joachim, Horstmann,  Henning, Jesper,  Ulf, Keip,  Marina, Klausnitzer,  Peggy, Korn,  Matthias, Kuhlmann,  Peter, Kühne,  Jens, Lobe,  Michael, Reinhard,  Marie-Luise, Sauer,  Jochen, Scholz,  Ingvelde
Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Die wichtigsten digitalen Tools

Die wichtigsten digitalen Tools von Doepner,  Thomas, Keip,  Marina, Kurczyk,  Stephanie
Lateinunterricht auf einem völlig neuen NiveauDie hier vorgestellten digitalen Tools dienen dazu, die Teilnahme und Selbstständigkeit der Schüler/-innen zu fördern sowie Kooperation zu ermöglichen. Der Einsatz der Tools ist ausgerichtet an den Erfordernissen des Lehrens und Lernens in der digitalen Welt (s. KMK-Strategie 2016). Ausgangspunkt für die Darstellung der Tools sind die Handlungssituationen des Lateinunterrichtes: Texte erschließen und in den historischen Kontext einordnen, übersetzen, interpretieren, Wortschatz erarbeiten und sichern, Grammatikkenntnisse erwerben und vertiefen.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Lateinunterricht auf einem völlig neuen NiveauDie hier vorgestellten digitalen Tools dienen dazu, die Teilnahme und Selbstständigkeit der Schüler/-innen zu fördern sowie Kooperation zu ermöglichen. Der Einsatz der Tools ist ausgerichtet an den Erfordernissen des Lehrens und Lernens in der digitalen Welt (s. KMK-Strategie 2016). Ausgangspunkt für die Darstellung der Tools sind die Handlungssituationen des Lateinunterrichtes: Texte erschließen und in den historischen Kontext einordnen, übersetzen, interpretieren, Wortschatz erarbeiten und sichern, Grammatikkenntnisse erwerben und vertiefen.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Fachmethodik von Doepner,  Thomas, Florian,  Lena, Friedrich,  Anne, Glücklich,  Hans-Joachim, Horstmann,  Henning, Jesper,  Ulf, Keip,  Marina, Klausnitzer,  Peggy, Korn,  Matthias, Kuhlmann,  Peter, Kühne,  Jens, Lobe,  Michael, Reinhard,  Marie-Luise, Sauer,  Jochen, Scholz,  Ingvelde
Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.
Aktualisiert: 2023-05-05
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