Lehrerverhalten

Lehrerverhalten von Döring,  Klaus W.
Das Buch geht von den in der neueren Unterrichtsforschung ständig beklagten Unzulänglichkeiten derzeitigen schulischen Unterrichts aus. Das Werk fragt diesbezüglich nach dem Stand der Professionalisierung des Lehrerverhaltens und breitet dazu das gesamte Forschungsmaterial systematisch aus. Der Autor geht den Schwierigkeiten der Lehrer, einen durchgängigen Theorie-Praxis-Zusammenhang herzustellen, auf den Grund und bietet praktische Lösungsmöglichkeiten an. Auf der Grundlage eines spezifisch pädagogisch-didaktischen Professionalisierungsansatzes wird ein mehrperspektivisches Berufsbild des Lehrers und in Umrissen eine didaktische Theorie professionellen Lehrerverhaltens entwickelt. In einem ausführlichen Anhang werden spezielle, mit dem Thema zusammenhängende Fragen behandelt. Das Werk bietet zu jedem einzelnen Kapitel spezielle Lese- und Arbeitshilfen, die sowohl zur Bearbeitung durch den Einzelnen wie besonders durch die Kleingruppe geeignet sind. Auch zur Prüfungsvorbereitung eignet sich der Text in hervorragender Weise.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Handbuch Lehren und Trainieren in der Weiterbildung

Handbuch Lehren und Trainieren in der Weiterbildung von Döring,  Klaus W.
Immer mehr Fachspezialisten sind in der Weiterbildung tätig, ohne dafür speziell didaktisch ausgebildet zu sein. Das umfassende und leicht verständlich geschriebene »Handbuch Lehren und Trainieren in der Weiterbildung« soll helfen, die eigene Lehrfähigkeit zu entwickeln und auszubauen. Das Handbuch liefert eine wertvolle Arbeitsgrundlage für Trainer und Dozenten der beruflichen Weiterbildung, die häufig einfach ins »didaktische Wasser« geworfen werden und sofort schwimmen sollen. Auch die zahlreichen Studierenden der Erwachsenenbildung erhalten mit diesem Buch eine solide Grundlage, um auf der Basis eines modernen Lernverständnisses eine teilnehmerzentrierte Didaktik für sich zu erarbeiten. Im Mittelpunkt der Lehrarbeit stehen konsequent die lernenden Teilnehmer. Vieles vom »roten Faden« eines Trainings ist vorzüglich skizziert. Für Praktiker ist das Handbuch ebenso interessant wie für Anhänger der »reinen Lehre«. Das Werk kann sowohl als Arbeitsbuch zum Selbststudium genutzt werden als auch für die Examensvorbereitung. Zentrale Themen sind: - Lernkonzepte - Konsequente Stoffreduktion - Didaktik und Methodik - Fallorientiertes Lehren - Mediale, visuelle Unterstützung des Lehrens - Verständlichkeit - Pro-soziale Ausrichtung des Lerngeschehens
Aktualisiert: 2019-02-04
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Lehrerverhalten

Lehrerverhalten von Döring,  Klaus W.
Das Buch geht von den in der neueren Unterrichtsforschung ständig beklagten Unzulänglichkeiten derzeitigen schulischen Unterrichts aus. Das Werk fragt diesbezüglich nach dem Stand der Professionalisierung des Lehrerverhaltens und breitet dazu das gesamte Forschungsmaterial systematisch aus. Der Autor geht den Schwierigkeiten der Lehrer, einen durchgängigen Theorie-Praxis-Zusammenhang herzustellen, auf den Grund und bietet praktische Lösungsmöglichkeiten an. Auf der Grundlage eines spezifisch pädagogisch-didaktischen Professionalisierungsansatzes wird ein mehrperspektivisches Berufsbild des Lehrers und in Umrissen eine didaktische Theorie professionellen Lehrerverhaltens entwickelt. In einem ausführlichen Anhang werden spezielle, mit dem Thema zusammenhängende Fragen behandelt. Das Werk bietet zu jedem einzelnen Kapitel spezielle Lese- und Arbeitshilfen, die sowohl zur Bearbeitung durch den Einzelnen wie besonders durch die Kleingruppe geeignet sind. Auch zur Prüfungsvorbereitung eignet sich der Text in hervorragender Weise.
Aktualisiert: 2023-03-20
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