Gestisch-kommunikatives Handeln als Bindeglied zwischen Sprache und Handeln bei Menschen mit Demenz

Gestisch-kommunikatives Handeln als Bindeglied zwischen Sprache und Handeln bei Menschen mit Demenz von Döttlinger,  Beatrix
Forschungsgegenstand ist gestisch-kommunikatives Handeln von Pflegeexpertinnen, dass sie sich in beruflichen Sozialisationsprozessen in Handlungsinteraktionen mit Menschen mit schwerer Demenz angeeignet haben. Die einverleibte Handlungsroutine zweier Pflegeexpertinnen zu gestisch-kommunikativem-Handeln wurde durch Beobachtungen mit Videoaufzeichnungen mikroanalytisch rekonstruiert. Herausgearbeitet wurde die handlungspraktische Sicht, d. h. „wie“ sich die verbale und nonverbale Interaktions- und Kommunikationsbeziehung gestaltet, wenn Worte zur Handlungskommunikation nicht greifen. Die Untersuchungsergebnisse beschreiben, wie es den Interaktionspartnerinnen gelingt, sich aufeinander einzustimmen, einen geteilten, aufeinander gerichteten Aufmerksamkeitsfokus herzustellen und zu halten. Gestisch-kommunikatives Handeln konnte konkret beschrieben und kategorisiert werden.
Aktualisiert: 2018-03-14
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Achtsamkeit

Achtsamkeit von Döttlinger,  Beatrix, Meyer,  Edith, Wust,  Elisabeth
Kinder in krisenhaften Lebenssituationen bedürfen besonderer Achtsamkeit in der pflegerischen Begleitung. Pflegeexpertinnen beschreiben hier in fünf Fallstudien die Pflege von Kindern und die Begleitung ihrer Familien in ihrem prozesshaften Verlauf. Es handelt sich dabei um Kinder,- die durch eine viel zu frühe Geburt den Bezug zur sicherheits- und orientierungsspendenden Umwelt verloren haben,- die sich von der Welt zurückgezogen haben,- die immer wieder in lebensbedrohliche Krisen geraten. Diese Kinder sind in einem hohen Maße von den Menschen in ihrer Umwelt abhängig. Sie sind darauf angewiesen, dass ihre Ausdrucksmöglichkeiten richtig verstanden werden. Daher ist es wichtig, dass Pflegende ihnen die Pflegehandlungen verstehbar machen, sie in schmerzhaften, verwirrenden und Angst erzeugenden Situationen unterstützen und begleiten. Dieses Buch soll im Sinne des Konzeptes der Basalen Stimulation in der Pflege dazu beitragen, die Wahrnehmungsfähigkeit der Kinder auf Grundlage einer vertrauensvollen Beziehung zu fördern und zu erhalten. Wie das gelingen kann, versuchen die Beiträge durch die Darstellung der Vorgehensweise nachvollziehbar zu machen.
Aktualisiert: 2021-12-03
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Begleiten

Begleiten von Döttlinger,  Beatrix, Meyer,  Edith, Wust,  Elisabeth
Menschen, die an Demenz erkrankt oder davon bedroht sind, sind im besonderen Maße darauf angewiesen, dass ihnen Unterstützung und Hilfestellung in strukturierter, nachvollziehbarer Weise angeboten wird. Durch die verlangsamte cerebrale Verarbeitung von Informationen ist es unabdingbar erforderlich, entsprechend Zeit zu investieren, um letztendlich wertvolle Zeit zu gewinnen. Im Umgang mit dement erkrankten Menschen kommt es häufig zu Fehleinschätzungen sowie Unverständnis für deren Verhaltensweisen. Zu wenig wird die Wahrnehmungsveränderung im Alter allgemein und bei Hirnleistungsstörungen im Besonderen berücksichtigt. Das Konzept "Basale Stimulation in der Pflege", geprägt vom pädagogischen Förderansatz aus dem Schwerstbehinderten-Bereich, bietet Handlungsperspektiven für den Alltag. Für Menschen, die an Demenz erkranken, wird der eigene Körper, die Gestik, Mimik und das Verhalten zur Sprache. Wir sind gefordert, diese zu entschlüsseln. Menschen, die sich darauf eingelassen haben, berichten in diesem Buch von dem damit verbundenen Prozess und bereichernden Begegnungen.
Aktualisiert: 2021-12-03
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Pflegen und Begleiten – Fachkunde Altenpflege in Lernfeldern

Pflegen und Begleiten – Fachkunde Altenpflege in Lernfeldern von Bartoszek,  Gabriele, Bauer,  Helga, Bergmann,  Michaela, Bollinger,  Martin, Bose,  Joya Rebecca, Bruhn,  Ramona, Budroni,  Helmut, Carls,  Christian, Döttlinger,  Beatrix, Eifert,  Barbara, Fiedler,  Peter, Freundner-Hagestedt,  S., Gloddek,  Petra, Helck,  Simone, Hinn,  Gabriella, Huhn,  Siegfried, Jobelius,  Horst, Klostermann,  Jutta, Kolbe,  Harald Joachim, Koneczny,  Ursula, Konzet,  Susanne, Krämer,  André, Krüger,  Cornelia, Kuhl,  David, Kutschke,  Andreas, Lins,  Sabine, Menebröcker,  Claudia, Morawitz,  Dieter, Müller-Wille,  Andreas, Münch,  Marlies, Osterbrink,  Brigitte, Plümecke,  Michaela, Richter,  Eva, Schmidt,  Waldemar, Schmitt,  Marina, Schweble,  Thomas, Simon,  Mario, Sirsch,  Erika, Sowinski,  Christine, Strunk-Richter,  Gerlinde, Tyll,  Susanne, Viering,  Rainer Herbert, Walter,  Ulrich
Fachkunde für die Ausbildung zum Altenpfleger bzw. zur Altenpflegerin. Strukturiert nach dem Rahmenlehrplan (Lernfelder 1 bis 4).
Aktualisiert: 2023-04-04
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Der Mensch im Zentrum

Der Mensch im Zentrum von Döttlinger,  Beatrix, Meyer,  Edith, Wust,  Elisabeth
Menschen geraten häufig von einem Augenblick auf den nächsten durch Unfälle oder akute Erkrankungen in krisenhafte Lebenssituationen. Dank des Einsatzes von Spitzentechnologien können heutzutage der Körper des Menschen und dessen innere Mechanismen sichtbar gemacht werden. Dadurch können durch chirurgische und medikamentöse Eingriffe Menschenleben gerettet werden. Der Mensch hat jedoch nicht nur einen Körper, sondern er „ist“ auch sein Körper. Die Gefühle, Bedürfnisse und Ängste des Menschen lassen sich nicht so einfach durch bildgebende Verfahren darstellen. Trotzdem wirken auch diese sich auf den Körper des Menschen und seine Genesung aus. Daher gilt es für Pflegende, diese Empfindungen und Bedürfnisse immer wieder auf´s Neue zu erkunden, um die Betroffenen angemessen unterstützen und pflegen zu können. Wie dies Pflegenden mit dem Konzept Basale Stimulation in der Pflege® gelingen kann, machen die in diesem Werk dargestellten Fallstudien nachvollziehbar.
Aktualisiert: 2021-12-03
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