Musikort Kloster

Musikort Kloster von Borger,  Gabriele, Eichner,  Barbara, Formann,  Inken, Hascher-Burger,  Ulrike, Koldau,  Linda Maria, Mayer,  Johannes G., Rode-Breymann,  Susanne, Schlotheuber,  Eva, Schrader,  Karin, Schridde,  Katharina, Stahrenberg,  Carolin, Talkner,  Katharina, Volkhardt,  Ulrike, Winter,  Carsten
In der Frühen Neuzeit war das Kloster einer der Orte, der Frauen neben einer religiös-spirituellen Lebensweise auch die Möglichkeit einer professionellen Ausbildung bot. Vielfach begaben sie sich in jungen Jahren in die klösterliche Klausur, um dort auszubauen, was sie – aus entsprechenden Bildungsschichten kommend – zuvor gelernt hatten. Das galt für das Komponieren und die Musikpraxis wie für andere kulturelle Bereiche. Zum Teil haben sich die kompositorischen ebenso wie die literarischen und kunsthandwerklichen Arbeiten der Frauen erhalten. Wie aber lässt sich heute ein Bild ihrer musikalischen und kulturellen Praktiken gewinnen? Eingebunden in vielfältige kulturwissenschaftliche Kontexte gehen die hier versammelten Beiträge dieser Frage nach und erschließen mit Einblicken in die Bereiche Musik, Spiritualität, Garten, Wissen und Tradierung die Vielfalt des weiblichen Handelns in Frauenklöstern. Komplettiert wird der Band durch eine beigefügte CD mit Einspielungen frühneuzeitlicher Klostermusik.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Musikort Kloster von Borger,  Gabriele, Eichner,  Barbara, Formann,  Inken, Hascher-Burger,  Ulrike, Koldau,  Linda Maria, Mayer,  Johannes G., Rode-Breymann,  Susanne, Schlotheuber,  Eva, Schrader,  Karin, Schridde,  Katharina, Stahrenberg,  Carolin, Talkner,  Katharina, Volkhardt,  Ulrike, Winter,  Carsten
In der Frühen Neuzeit war das Kloster einer der Orte, der Frauen neben einer religiös-spirituellen Lebensweise auch die Möglichkeit einer professionellen Ausbildung bot. Vielfach begaben sie sich in jungen Jahren in die klösterliche Klausur, um dort auszubauen, was sie – aus entsprechenden Bildungsschichten kommend – zuvor gelernt hatten. Das galt für das Komponieren und die Musikpraxis wie für andere kulturelle Bereiche. Zum Teil haben sich die kompositorischen ebenso wie die literarischen und kunsthandwerklichen Arbeiten der Frauen erhalten. Wie aber lässt sich heute ein Bild ihrer musikalischen und kulturellen Praktiken gewinnen? Eingebunden in vielfältige kulturwissenschaftliche Kontexte gehen die hier versammelten Beiträge dieser Frage nach und erschließen mit Einblicken in die Bereiche Musik, Spiritualität, Garten, Wissen und Tradierung die Vielfalt des weiblichen Handelns in Frauenklöstern. Komplettiert wird der Band durch eine beigefügte CD mit Einspielungen frühneuzeitlicher Klostermusik.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Musikort Kloster von Borger,  Gabriele, Eichner,  Barbara, Formann,  Inken, Hascher-Burger,  Ulrike, Koldau,  Linda Maria, Mayer,  Johannes G., Rode-Breymann,  Susanne, Schlotheuber,  Eva, Schrader,  Karin, Schridde,  Katharina, Stahrenberg,  Carolin, Talkner,  Katharina, Volkhardt,  Ulrike, Winter,  Carsten
In der Frühen Neuzeit war das Kloster einer der Orte, der Frauen neben einer religiös-spirituellen Lebensweise auch die Möglichkeit einer professionellen Ausbildung bot. Vielfach begaben sie sich in jungen Jahren in die klösterliche Klausur, um dort auszubauen, was sie – aus entsprechenden Bildungsschichten kommend – zuvor gelernt hatten. Das galt für das Komponieren und die Musikpraxis wie für andere kulturelle Bereiche. Zum Teil haben sich die kompositorischen ebenso wie die literarischen und kunsthandwerklichen Arbeiten der Frauen erhalten. Wie aber lässt sich heute ein Bild ihrer musikalischen und kulturellen Praktiken gewinnen? Eingebunden in vielfältige kulturwissenschaftliche Kontexte gehen die hier versammelten Beiträge dieser Frage nach und erschließen mit Einblicken in die Bereiche Musik, Spiritualität, Garten, Wissen und Tradierung die Vielfalt des weiblichen Handelns in Frauenklöstern. Komplettiert wird der Band durch eine beigefügte CD mit Einspielungen frühneuzeitlicher Klostermusik.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Musikort Kloster von Borger,  Gabriele, Eichner,  Barbara, Formann,  Inken, Hascher-Burger,  Ulrike, Koldau,  Linda Maria, Mayer,  Johannes G., Rode-Breymann,  Susanne, Schlotheuber,  Eva, Schrader,  Karin, Schridde,  Katharina, Stahrenberg,  Carolin, Talkner,  Katharina, Volkhardt,  Ulrike, Winter,  Carsten
In der Frühen Neuzeit war das Kloster einer der Orte, der Frauen neben einer religiös-spirituellen Lebensweise auch die Möglichkeit einer professionellen Ausbildung bot. Vielfach begaben sie sich in jungen Jahren in die klösterliche Klausur, um dort auszubauen, was sie – aus entsprechenden Bildungsschichten kommend – zuvor gelernt hatten. Das galt für das Komponieren und die Musikpraxis wie für andere kulturelle Bereiche. Zum Teil haben sich die kompositorischen ebenso wie die literarischen und kunsthandwerklichen Arbeiten der Frauen erhalten. Wie aber lässt sich heute ein Bild ihrer musikalischen und kulturellen Praktiken gewinnen? Eingebunden in vielfältige kulturwissenschaftliche Kontexte gehen die hier versammelten Beiträge dieser Frage nach und erschließen mit Einblicken in die Bereiche Musik, Spiritualität, Garten, Wissen und Tradierung die Vielfalt des weiblichen Handelns in Frauenklöstern. Komplettiert wird der Band durch eine beigefügte CD mit Einspielungen frühneuzeitlicher Klostermusik.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn

Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn von Eichner,  Barbara
Jeder kann lesen! Dieser Band enthält praxiserprobtes Unterrichtsmaterial für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zur basierend auf dem erfolgreichen Kinderbuch von Cornelia Funke. Er ist für entwickelt und enthält Lesetexte inund Lesetexte inmitsowie vielfältiges Übungsmaterial und Spieleideen zur Vertiefung und Sicherung des Textverständnisses. Außerdem finden sich im Anhang zu den einzelnen Kapiteln und dazu passende Arbeitsblätter, die zusätzlich als kostenloser Download (veränderbares Word-Format) mit dabei sind. Die speziell für die Zielgruppe aufgearbeiteten und sofort einsetzbaren Lesetexte mit den aus dem Kinderbuch und die Arbeitsblätter mit METACOM-Symbolen haben einen . Die verschiedenen Differenzierungsstufen ermöglichen es jeder Schülerin und jedem Schüler, sich weitgehend die spannende und witzige Geschichte der mutigen Emma zu erschließen und ihre Fähigkeiten im Lesen und Schreiben auszubauen. So kann die lesen und zusammen mit Emma auf die Abenteuerreise auf einem fliegenden Teppich gehen! Zu diesem Titel gehört: „Emma und der Blaue Dschinn“ aus der Reihe „Einfach lesen!“ von Cornelsen, der eingesetzt werden kann für Lesende mit fortgeschrittener orthografischer Lesekompetenz - Leseverständnis auf Textebene. Das wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn

Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn von Eichner,  Barbara
Jeder kann lesen! Dieser Band enthält praxiserprobtes Unterrichtsmaterial für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zur basierend auf dem erfolgreichen Kinderbuch von Cornelia Funke. Er ist für entwickelt und enthält Lesetexte inund Lesetexte inmitsowie vielfältiges Übungsmaterial und Spieleideen zur Vertiefung und Sicherung des Textverständnisses. Außerdem finden sich im Anhang zu den einzelnen Kapiteln und dazu passende Arbeitsblätter, die zusätzlich als kostenloser Download (veränderbares Word-Format) mit dabei sind. Die speziell für die Zielgruppe aufgearbeiteten und sofort einsetzbaren Lesetexte mit den aus dem Kinderbuch und die Arbeitsblätter mit METACOM-Symbolen haben einen . Die verschiedenen Differenzierungsstufen ermöglichen es jeder Schülerin und jedem Schüler, sich weitgehend die spannende und witzige Geschichte der mutigen Emma zu erschließen und ihre Fähigkeiten im Lesen und Schreiben auszubauen. So kann die lesen und zusammen mit Emma auf die Abenteuerreise auf einem fliegenden Teppich gehen! Zu diesem Titel gehört: „Emma und der Blaue Dschinn“ aus der Reihe „Einfach lesen!“ von Cornelsen, der eingesetzt werden kann für Lesende mit fortgeschrittener orthografischer Lesekompetenz - Leseverständnis auf Textebene. Das wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
Aktualisiert: 2023-06-03
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Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn

Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn von Eichner,  Barbara
Jeder kann lesen! Dieser Band enthält praxiserprobtes Unterrichtsmaterial für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zur basierend auf dem erfolgreichen Kinderbuch von Cornelia Funke. Er ist für entwickelt und enthält Lesetexte inund Lesetexte inmitsowie vielfältiges Übungsmaterial und Spieleideen zur Vertiefung und Sicherung des Textverständnisses. Außerdem finden sich im Anhang zu den einzelnen Kapiteln und dazu passende Arbeitsblätter, die zusätzlich als kostenloser Download (veränderbares Word-Format) mit dabei sind. Die speziell für die Zielgruppe aufgearbeiteten und sofort einsetzbaren Lesetexte mit den aus dem Kinderbuch und die Arbeitsblätter mit METACOM-Symbolen haben einen . Die verschiedenen Differenzierungsstufen ermöglichen es jeder Schülerin und jedem Schüler, sich weitgehend die spannende und witzige Geschichte der mutigen Emma zu erschließen und ihre Fähigkeiten im Lesen und Schreiben auszubauen. So kann die lesen und zusammen mit Emma auf die Abenteuerreise auf einem fliegenden Teppich gehen! Zu diesem Titel gehört: „Emma und der Blaue Dschinn“ aus der Reihe „Einfach lesen!“ von Cornelsen, der eingesetzt werden kann für Lesende mit fortgeschrittener orthografischer Lesekompetenz - Leseverständnis auf Textebene. Das wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn

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Jeder kann lesen! Dieser Band enthält praxiserprobtes Unterrichtsmaterial für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zur basierend auf dem erfolgreichen Kinderbuch von Cornelia Funke. Er ist für entwickelt und enthält Lesetexte inund Lesetexte inmitsowie vielfältiges Übungsmaterial und Spieleideen zur Vertiefung und Sicherung des Textverständnisses. Außerdem finden sich im Anhang zu den einzelnen Kapiteln und dazu passende Arbeitsblätter, die zusätzlich als kostenloser Download (veränderbares Word-Format) mit dabei sind. Die speziell für die Zielgruppe aufgearbeiteten und sofort einsetzbaren Lesetexte mit den aus dem Kinderbuch und die Arbeitsblätter mit METACOM-Symbolen haben einen . Die verschiedenen Differenzierungsstufen ermöglichen es jeder Schülerin und jedem Schüler, sich weitgehend die spannende und witzige Geschichte der mutigen Emma zu erschließen und ihre Fähigkeiten im Lesen und Schreiben auszubauen. So kann die lesen und zusammen mit Emma auf die Abenteuerreise auf einem fliegenden Teppich gehen! Zu diesem Titel gehört: „Emma und der Blaue Dschinn“ aus der Reihe „Einfach lesen!“ von Cornelsen, der eingesetzt werden kann für Lesende mit fortgeschrittener orthografischer Lesekompetenz - Leseverständnis auf Textebene. Das wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
Aktualisiert: 2023-06-01
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In der Frühen Neuzeit war das Kloster einer der Orte, der Frauen neben einer religiös-spirituellen Lebensweise auch die Möglichkeit einer professionellen Ausbildung bot. Vielfach begaben sie sich in jungen Jahren in die klösterliche Klausur, um dort auszubauen, was sie – aus entsprechenden Bildungsschichten kommend – zuvor gelernt hatten. Das galt für das Komponieren und die Musikpraxis wie für andere kulturelle Bereiche. Zum Teil haben sich die kompositorischen ebenso wie die literarischen und kunsthandwerklichen Arbeiten der Frauen erhalten. Wie aber lässt sich heute ein Bild ihrer musikalischen und kulturellen Praktiken gewinnen? Eingebunden in vielfältige kulturwissenschaftliche Kontexte gehen die hier versammelten Beiträge dieser Frage nach und erschließen mit Einblicken in die Bereiche Musik, Spiritualität, Garten, Wissen und Tradierung die Vielfalt des weiblichen Handelns in Frauenklöstern. Komplettiert wird der Band durch eine beigefügte CD mit Einspielungen frühneuzeitlicher Klostermusik.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn

Literaturprojekt: Emma und der Blaue Dschinn von Eichner,  Barbara
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Aktualisiert: 2023-05-14
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Musikort Kloster von Borger,  Gabriele, Eichner,  Barbara, Formann,  Inken, Hascher-Burger,  Ulrike, Koldau,  Linda Maria, Mayer,  Johannes G., Rode-Breymann,  Susanne, Schlotheuber,  Eva, Schrader,  Karin, Schridde,  Katharina, Stahrenberg,  Carolin, Talkner,  Katharina, Volkhardt,  Ulrike, Winter,  Carsten
In der Frühen Neuzeit war das Kloster einer der Orte, der Frauen neben einer religiös-spirituellen Lebensweise auch die Möglichkeit einer professionellen Ausbildung bot. Vielfach begaben sie sich in jungen Jahren in die klösterliche Klausur, um dort auszubauen, was sie – aus entsprechenden Bildungsschichten kommend – zuvor gelernt hatten. Das galt für das Komponieren und die Musikpraxis wie für andere kulturelle Bereiche. Zum Teil haben sich die kompositorischen ebenso wie die literarischen und kunsthandwerklichen Arbeiten der Frauen erhalten. Wie aber lässt sich heute ein Bild ihrer musikalischen und kulturellen Praktiken gewinnen? Eingebunden in vielfältige kulturwissenschaftliche Kontexte gehen die hier versammelten Beiträge dieser Frage nach und erschließen mit Einblicken in die Bereiche Musik, Spiritualität, Garten, Wissen und Tradierung die Vielfalt des weiblichen Handelns in Frauenklöstern. Komplettiert wird der Band durch eine beigefügte CD mit Einspielungen frühneuzeitlicher Klostermusik.
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