Ideensammlung, Spiel & Spaß für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 5–10 +++ Konkurrenz für den Vokabelkönig! Wenn noch etwas Zeit ist, Sie eine Stunde kurzweilig einleiten oder abschließen wollen, den (Englisch-)Vertretungsunterricht auflockern möchten oder eine Anregung für zwischendurch benötigen, haben Sie ab jetzt immer ein besonderes Ass im Ärmel: Mithilfe dieser 60 Ideen motivieren Sie Ihre Schüler und Schülerinnen zum Denken und Mitmachen und geben den Leerlaufphasen im Unterricht neuen Sinn. Ob kleine Vokabelübungen, schnelle Grammatikeinheiten, Konzentrations- oder Entspannungsübungen – lassen Sie sich inspirieren und finden Sie die passende Aufgabe für jede Gelegenheit! Mit dem kleinen, handlichen Taschenbuch haben Sie immer alles dabei und können sofort loslegen. Denn die Ideen benötigen wenig Vorbereitung, beanspruchen nicht mehr als ca. zehn Minuten Zeit und sind somit unkompliziert und schnell einsetzbar.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ideensammlung, Spiel & Spaß für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 5–10 +++ Konkurrenz für den Vokabelkönig! Wenn noch etwas Zeit ist, Sie eine Stunde kurzweilig einleiten oder abschließen wollen, den (Englisch-)Vertretungsunterricht auflockern möchten oder eine Anregung für zwischendurch benötigen, haben Sie ab jetzt immer ein besonderes Ass im Ärmel: Mithilfe dieser 60 Ideen motivieren Sie Ihre Schüler und Schülerinnen zum Denken und Mitmachen und geben den Leerlaufphasen im Unterricht neuen Sinn. Ob kleine Vokabelübungen, schnelle Grammatikeinheiten, Konzentrations- oder Entspannungsübungen – lassen Sie sich inspirieren und finden Sie die passende Aufgabe für jede Gelegenheit! Mit dem kleinen, handlichen Taschenbuch haben Sie immer alles dabei und können sofort loslegen. Denn die Ideen benötigen wenig Vorbereitung, beanspruchen nicht mehr als ca. zehn Minuten Zeit und sind somit unkompliziert und schnell einsetzbar.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Prägende MerkmaleEinfacher, schülernaher ZugangTextreduktionStarke VisualisierungMit Klick! Deutsch abgestimmte MethodenDie ThemenseitenKurze Texte erläutern Schlüsselbegriffe.Spannende Bilder unterstützen den Zugang zu den Themen und aktivieren das Vorwissen.Differenzierte Aufgaben mit Starthilfen erleichtern die Erarbeitung des Themas.Mit Strategien wie dem Textknacker wird Lese- und Textverständnis eingeübt.So lese ich eine Karte, Quellentexte verstehen oder Ein Interview führen: Mit solchen Methoden lernen die Schüler/-innen, selbstständig Informationen einzuholen und Materialien auszuwerten.Werkstätten, beispielsweise Höhlenbilder selbst malen, machen das Fach „begreifbar“ und am Ende eines Kapitels sichern Wort-Bild-Zuordnungen, Rätsel und Merksätze das Wissen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Prägende MerkmaleEinfacher, schülernaher ZugangTextreduktionStarke VisualisierungMit Klick! Deutsch abgestimmte MethodenDie ThemenseitenKurze Texte erläutern Schlüsselbegriffe.Spannende Bilder unterstützen den Zugang zu den Themen und aktivieren das Vorwissen.Differenzierte Aufgaben mit Starthilfen erleichtern die Erarbeitung des Themas.Mit Strategien wie dem Textknacker wird Lese- und Textverständnis eingeübt.So lese ich eine Karte, Quellentexte verstehen oder Ein Interview führen: Mit solchen Methoden lernen die Schüler/-innen, selbstständig Informationen einzuholen und Materialien auszuwerten.Werkstätten, beispielsweise Höhlenbilder selbst malen, machen das Fach „begreifbar“ und am Ende eines Kapitels sichern Wort-Bild-Zuordnungen, Rätsel und Merksätze das Wissen.
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Prägende MerkmaleEinfacher, schülernaher ZugangTextreduktionStarke VisualisierungMit Klick! Deutsch abgestimmte MethodenDie ThemenseitenKurze Texte erläutern Schlüsselbegriffe.Spannende Bilder unterstützen den Zugang zu den Themen und aktivieren das Vorwissen.Differenzierte Aufgaben mit Starthilfen erleichtern die Erarbeitung des Themas.Mit Strategien wie dem Textknacker wird Lese- und Textverständnis eingeübt.So lese ich eine Karte, Quellentexte verstehen oder Ein Interview führen: Mit solchen Methoden lernen die Schüler/-innen, selbstständig Informationen einzuholen und Materialien auszuwerten.Werkstätten, beispielsweise Höhlenbilder selbst malen, machen das Fach „begreifbar“ und am Ende eines Kapitels sichern Wort-Bild-Zuordnungen, Rätsel und Merksätze das Wissen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Prägende MerkmaleEinfacher, schülernaher ZugangTextreduktionStarke VisualisierungMit Klick! Deutsch abgestimmte MethodenDie ThemenseitenKurze Texte erläutern Schlüsselbegriffe.Spannende Bilder unterstützen den Zugang zu den Themen und aktivieren das Vorwissen.Differenzierte Aufgaben mit Starthilfen erleichtern die Erarbeitung des Themas.Mit Strategien wie dem Textknacker wird Lese- und Textverständnis eingeübt.So lese ich eine Karte, Quellentexte verstehen oder Ein Interview führen: Mit solchen Methoden lernen die Schüler/-innen, selbstständig Informationen einzuholen und Materialien auszuwerten.Werkstätten, beispielsweise Höhlenbilder selbst malen, machen das Fach „begreifbar“ und am Ende eines Kapitels sichern Wort-Bild-Zuordnungen, Rätsel und Merksätze das Wissen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe: Grammatikspiele, für Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fach: Englisch, Klasse 5-8 +++ Wortarten, Satzbau und Satzarten, Zeiten – in der Regel rufen diese Themen im Englischunterricht bei Schülern eher ein gequältes Seufzen als Begeisterung hervor. Das ist völlig unnötig: Diese Spiele für Bewegungsphasen zu den wichtigsten Grammatikthemen bringen Abwechslung, Schwung und Spaß in Ihren Unterricht und überzeugen selbst ganz Unmotivierte! Die Schüler üben das Konjugieren anhand eines Hüpfekästchens oder müssen als Satzteile im Klassenraum ihr Pendant finden. Zu jedem Bewegungsspiel finden Sie neben Angaben zu Altersstufe, Thema und Sozialform Hinweise zum benötigten Material, eine Kurzbeschreibung, Tipps zur Vorbereitung und eine Anleitung für die Durchführung sowie Differenzierungstipps und Varianten. Auch praktische Kopiervorlagen sind vorhanden. So wird das Trainieren von Grammatik plötzlich spannend, spielerisch und abwechslungsreich – und auch Unruhe und Konzentrationsdurchhänger lösen sich in Luft auf!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe: Grammatikspiele, für Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fach: Englisch, Klasse 5-8 +++ Wortarten, Satzbau und Satzarten, Zeiten – in der Regel rufen diese Themen im Englischunterricht bei Schülern eher ein gequältes Seufzen als Begeisterung hervor. Das ist völlig unnötig: Diese Spiele für Bewegungsphasen zu den wichtigsten Grammatikthemen bringen Abwechslung, Schwung und Spaß in Ihren Unterricht und überzeugen selbst ganz Unmotivierte! Die Schüler üben das Konjugieren anhand eines Hüpfekästchens oder müssen als Satzteile im Klassenraum ihr Pendant finden. Zu jedem Bewegungsspiel finden Sie neben Angaben zu Altersstufe, Thema und Sozialform Hinweise zum benötigten Material, eine Kurzbeschreibung, Tipps zur Vorbereitung und eine Anleitung für die Durchführung sowie Differenzierungstipps und Varianten. Auch praktische Kopiervorlagen sind vorhanden. So wird das Trainieren von Grammatik plötzlich spannend, spielerisch und abwechslungsreich – und auch Unruhe und Konzentrationsdurchhänger lösen sich in Luft auf!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe: Grammatikspiele, für Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fach: Englisch, Klasse 5-8 +++ Wortarten, Satzbau und Satzarten, Zeiten – in der Regel rufen diese Themen im Englischunterricht bei Schülern eher ein gequältes Seufzen als Begeisterung hervor. Das ist völlig unnötig: Diese Spiele für Bewegungsphasen zu den wichtigsten Grammatikthemen bringen Abwechslung, Schwung und Spaß in Ihren Unterricht und überzeugen selbst ganz Unmotivierte! Die Schüler üben das Konjugieren anhand eines Hüpfekästchens oder müssen als Satzteile im Klassenraum ihr Pendant finden. Zu jedem Bewegungsspiel finden Sie neben Angaben zu Altersstufe, Thema und Sozialform Hinweise zum benötigten Material, eine Kurzbeschreibung, Tipps zur Vorbereitung und eine Anleitung für die Durchführung sowie Differenzierungstipps und Varianten. Auch praktische Kopiervorlagen sind vorhanden. So wird das Trainieren von Grammatik plötzlich spannend, spielerisch und abwechslungsreich – und auch Unruhe und Konzentrationsdurchhänger lösen sich in Luft auf!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Let’s talk about it … Lieblingsfarben, Kleidung, Städte, Schulfächer – hier sprechen die Kinder über das, was sie interessiert - und zwar in Englisch! Über Zuhören, Nachahmen und Handeln erweitern und festigen die Kinder in den 55 motivierenden, nach Themen geordneten Spielen ihren Wortschatz. Damit es nicht zu kompliziert wird, liegen jedem Spiel einzelne Redewendungen wie etwa „What’s your telephone number?“ oder „I see something you don’t see and it is …“ zugrunde, an denen sich die Kinder orientieren können. Auf einen Blick erkennen Sie in jeder Spielanleitung, welche Wörter und Redewendungen die Kinder jeweils üben können und welche Materialien sie dafür benötigen. Genau wie das „Fünf-Minuten-Rechnen“ im Matheunterricht können Sie die „Five-Minute-Games“ zum festen Bestandteil jeder Englischstunde machen – zu Beginn, zur Auflockerung zwischendurch oder als krönenden Abschluss. Auch andere Unterrichtsfächer können Sie mit den Spielen aufpeppen: Mit „One, two, oops“ üben die Kinder nämlich ebenso das Einmaleins wie die englischen Zahlen. Oder, wenn es im Sachunterricht um fremde Länder geht, dann ist das Spiel „Capital cities“ angesagt. Come on and play!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Let’s talk about it … Lieblingsfarben, Kleidung, Städte, Schulfächer – hier sprechen die Kinder über das, was sie interessiert - und zwar in Englisch! Über Zuhören, Nachahmen und Handeln erweitern und festigen die Kinder in den 55 motivierenden, nach Themen geordneten Spielen ihren Wortschatz. Damit es nicht zu kompliziert wird, liegen jedem Spiel einzelne Redewendungen wie etwa „What’s your telephone number?“ oder „I see something you don’t see and it is …“ zugrunde, an denen sich die Kinder orientieren können. Auf einen Blick erkennen Sie in jeder Spielanleitung, welche Wörter und Redewendungen die Kinder jeweils üben können und welche Materialien sie dafür benötigen. Genau wie das „Fünf-Minuten-Rechnen“ im Matheunterricht können Sie die „Five-Minute-Games“ zum festen Bestandteil jeder Englischstunde machen – zu Beginn, zur Auflockerung zwischendurch oder als krönenden Abschluss. Auch andere Unterrichtsfächer können Sie mit den Spielen aufpeppen: Mit „One, two, oops“ üben die Kinder nämlich ebenso das Einmaleins wie die englischen Zahlen. Oder, wenn es im Sachunterricht um fremde Länder geht, dann ist das Spiel „Capital cities“ angesagt. Come on and play!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Let’s talk about it … Lieblingsfarben, Kleidung, Städte, Schulfächer – hier sprechen die Kinder über das, was sie interessiert - und zwar in Englisch! Über Zuhören, Nachahmen und Handeln erweitern und festigen die Kinder in den 55 motivierenden, nach Themen geordneten Spielen ihren Wortschatz. Damit es nicht zu kompliziert wird, liegen jedem Spiel einzelne Redewendungen wie etwa „What’s your telephone number?“ oder „I see something you don’t see and it is …“ zugrunde, an denen sich die Kinder orientieren können. Auf einen Blick erkennen Sie in jeder Spielanleitung, welche Wörter und Redewendungen die Kinder jeweils üben können und welche Materialien sie dafür benötigen. Genau wie das „Fünf-Minuten-Rechnen“ im Matheunterricht können Sie die „Five-Minute-Games“ zum festen Bestandteil jeder Englischstunde machen – zu Beginn, zur Auflockerung zwischendurch oder als krönenden Abschluss. Auch andere Unterrichtsfächer können Sie mit den Spielen aufpeppen: Mit „One, two, oops“ üben die Kinder nämlich ebenso das Einmaleins wie die englischen Zahlen. Oder, wenn es im Sachunterricht um fremde Länder geht, dann ist das Spiel „Capital cities“ angesagt. Come on and play!
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Ratgeber für Lehrer und Sonderpädagogen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und in der Jugendarbeit, fachunabhängig, Klasse 1–13 +++ Woran erkenne ich das Prader-Willi-Syndrom? Welche Unterrichtsorganisation hilft einem Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung? Wen informiere ich bei Verdacht auf Drogenmissbrauch? Um Sie im Umgang mit solchen Herausforderungen im inklusiven Setting zu unterstützen, bietet dieser Praxisratgeber kompakte Hintergrundinformationen zu den häufigsten Störungsbildern, Behinderungen und anderen Besonderheiten. Zu jeder Beeinträchtigung gibt es zudem eine Übersicht der Diagnosekriterien und typischen Merkmale. Konkrete Handlungstipps und praxiserprobte Methoden helfen Ihnen, mit betroffenen Kindern und Jugendlichen umzugehen und adäquat auf akute Situationen zu reagieren. Ein Register zum schnellen Nachschlagen sowie zahlreiche Adressen von Anlaufstellen, Ansprechpartner und Medientipps runden das Angebot ab. Hier finden Sie schnell Antworten auf die drängendsten Fragen und können so all Ihre besonderen Schüler optimal unterstützen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ratgeber für Lehrer und Sonderpädagogen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und in der Jugendarbeit, fachunabhängig, Klasse 1–13 +++ Woran erkenne ich das Prader-Willi-Syndrom? Welche Unterrichtsorganisation hilft einem Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung? Wen informiere ich bei Verdacht auf Drogenmissbrauch? Um Sie im Umgang mit solchen Herausforderungen im inklusiven Setting zu unterstützen, bietet dieser Praxisratgeber kompakte Hintergrundinformationen zu den häufigsten Störungsbildern, Behinderungen und anderen Besonderheiten. Zu jeder Beeinträchtigung gibt es zudem eine Übersicht der Diagnosekriterien und typischen Merkmale. Konkrete Handlungstipps und praxiserprobte Methoden helfen Ihnen, mit betroffenen Kindern und Jugendlichen umzugehen und adäquat auf akute Situationen zu reagieren. Ein Register zum schnellen Nachschlagen sowie zahlreiche Adressen von Anlaufstellen, Ansprechpartner und Medientipps runden das Angebot ab. Hier finden Sie schnell Antworten auf die drängendsten Fragen und können so all Ihre besonderen Schüler optimal unterstützen!
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Ratgeber für Lehrer und Sonderpädagogen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und in der Jugendarbeit, fachunabhängig, Klasse 1–13 +++ Woran erkenne ich das Prader-Willi-Syndrom? Welche Unterrichtsorganisation hilft einem Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung? Wen informiere ich bei Verdacht auf Drogenmissbrauch? Um Sie im Umgang mit solchen Herausforderungen im inklusiven Setting zu unterstützen, bietet dieser Praxisratgeber kompakte Hintergrundinformationen zu den häufigsten Störungsbildern, Behinderungen und anderen Besonderheiten. Zu jeder Beeinträchtigung gibt es zudem eine Übersicht der Diagnosekriterien und typischen Merkmale. Konkrete Handlungstipps und praxiserprobte Methoden helfen Ihnen, mit betroffenen Kindern und Jugendlichen umzugehen und adäquat auf akute Situationen zu reagieren. Ein Register zum schnellen Nachschlagen sowie zahlreiche Adressen von Anlaufstellen, Ansprechpartner und Medientipps runden das Angebot ab. Hier finden Sie schnell Antworten auf die drängendsten Fragen und können so all Ihre besonderen Schüler optimal unterstützen!
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