Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8

Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8 von Enghardt,  Barbara, Etzold,  Heiko, Fischer,  Eva, Forte,  Attilio, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Hieb,  Toralf, Igler,  Sabine, Kleine,  Michael, Ludwig,  Matthias, Prill,  Thomas, Skorsetz,  Birgit
Dieses für das genehmigte Mathematikbuch ist klar strukturiert und nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut. Es enthält eine Vielzahl an Aufgaben, mit denen gezielt die mathematischen Kompetenzen traininert werden.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8

Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8 von Enghardt,  Barbara, Etzold,  Heiko, Fischer,  Eva, Forte,  Attilio, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Hieb,  Toralf, Igler,  Sabine, Kleine,  Michael, Ludwig,  Matthias, Prill,  Thomas, Skorsetz,  Birgit
Dieses für das genehmigte Mathematikbuch ist klar strukturiert und nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut. Es enthält eine Vielzahl an Aufgaben, mit denen gezielt die mathematischen Kompetenzen traininert werden.
Aktualisiert: 2023-06-28
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mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 5

mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 5 von Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Kleine,  Michael, Wölbert,  Stephan, Zwölfer,  Almut
setzt alle Vorgaben des neuen Bildungsplans passgenau und praxisnah um. bietet Ihnen umfangreiches Aufgabenmaterial auf drei Anforderungsniveaus und setzt alle vom neuen Bildungsplan geforderten Kompetenzen konsequent um. Mit wissen Ihre Schülerinnen und Schüler immer, wo sie stehen. Auch im G8 lernen nicht alle gleich. bietet vielfältiges und optimal abgestimmtes Material zur Differenzierung. Die in jedem Kapitel gleichen Gliederungseinheiten unterstützen die Struktur der Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler. verzahnt Inhalte und prozessbezogene Kompetenzen optimal. Schulbuch und Zusatzmaterialien sparen Zeit bei der Vorbereitung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-06-28
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mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6

mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6 von Diemer,  Lothar, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Kleine,  Michael, Wölbert,  Stephan
setzt alle Vorgaben des neuen Bildungsplans passgenau und praxisnah um. bietet Ihnen umfangreiches Aufgabenmaterial auf drei Anforderungsniveaus und setzt alle vom neuen Bildungsplan geforderten Kompetenzen konsequent um. Mit wissen Ihre Schülerinnen und Schüler immer, wo sie stehen. Auch im G8 lernen nicht alle gleich. bietet vielfältiges und optimal abgestimmtes Material zur Differenzierung. Die in jedem Kapitel gleichen Gliederungseinheiten unterstützen die Struktur der Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler. verzahnt Inhalte und prozessbezogene Kompetenzen optimal. Schulbuch und Zusatzmaterialien sparen Zeit bei der Vorbereitung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-06-28
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mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6

mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6 von Diemer,  Lothar, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Kleine,  Michael, Wölbert,  Stephan
setzt alle Vorgaben des neuen Bildungsplans passgenau und praxisnah um. bietet Ihnen umfangreiches Aufgabenmaterial auf drei Anforderungsniveaus und setzt alle vom neuen Bildungsplan geforderten Kompetenzen konsequent um. Mit wissen Ihre Schülerinnen und Schüler immer, wo sie stehen. Auch im G8 lernen nicht alle gleich. bietet vielfältiges und optimal abgestimmtes Material zur Differenzierung. Die in jedem Kapitel gleichen Gliederungseinheiten unterstützen die Struktur der Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler. verzahnt Inhalte und prozessbezogene Kompetenzen optimal. Schulbuch und Zusatzmaterialien sparen Zeit bei der Vorbereitung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 9

Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 9 von Enghardt,  Barbara, Enghardt,  Ingolf, Etzold,  Heiko, Fischer,  Eva, Franz,  Alexander, Hieb,  Toralf, Kleine,  Michael, Lippert,  Peter, Luhn,  Annett, Müller,  Matthias, Prill,  Thomas, Skorsetz,  Birgit
Der Mathematikunterricht in Klasse 9 bringt vor allem eine Neuerung: CAS. Für die Schüler bedeutet das beispielsweise, dass Gleichungen, die früher mühsam von Hand gelöst werden mussten, nun auf Knopfdruck gelöst sind – vorausgesetzt, man kennt die richtige Syntax zur Eingabe der Gleichung und kann vor allem die Ausgabe des CAS richtig interpretieren. Wir kümmern uns um beides. So steht dem Schüler nicht nur ein CAS-Einführungskapitel zur Verfügung, sondern zahlreich eingestreute CAS-Aufgaben, teils mit kostenlosem Download im Internet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 9

Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 9 von Enghardt,  Barbara, Enghardt,  Ingolf, Etzold,  Heiko, Fischer,  Eva, Franz,  Alexander, Hieb,  Toralf, Kleine,  Michael, Lippert,  Peter, Luhn,  Annett, Müller,  Matthias, Prill,  Thomas, Skorsetz,  Birgit
Der Mathematikunterricht in Klasse 9 bringt vor allem eine Neuerung: CAS. Für die Schüler bedeutet das beispielsweise, dass Gleichungen, die früher mühsam von Hand gelöst werden mussten, nun auf Knopfdruck gelöst sind – vorausgesetzt, man kennt die richtige Syntax zur Eingabe der Gleichung und kann vor allem die Ausgabe des CAS richtig interpretieren. Wir kümmern uns um beides. So steht dem Schüler nicht nur ein CAS-Einführungskapitel zur Verfügung, sondern zahlreich eingestreute CAS-Aufgaben, teils mit kostenlosem Download im Internet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 9

Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 9 von Enghardt,  Barbara, Enghardt,  Ingolf, Etzold,  Heiko, Fischer,  Eva, Franz,  Alexander, Hieb,  Toralf, Kleine,  Michael, Lippert,  Peter, Luhn,  Annett, Müller,  Matthias, Prill,  Thomas, Skorsetz,  Birgit
Der Mathematikunterricht in Klasse 9 bringt vor allem eine Neuerung: CAS. Für die Schüler bedeutet das beispielsweise, dass Gleichungen, die früher mühsam von Hand gelöst werden mussten, nun auf Knopfdruck gelöst sind – vorausgesetzt, man kennt die richtige Syntax zur Eingabe der Gleichung und kann vor allem die Ausgabe des CAS richtig interpretieren. Wir kümmern uns um beides. So steht dem Schüler nicht nur ein CAS-Einführungskapitel zur Verfügung, sondern zahlreich eingestreute CAS-Aufgaben, teils mit kostenlosem Download im Internet.
Aktualisiert: 2023-06-05
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mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 5

mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 5 von Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Kleine,  Michael, Wölbert,  Stephan, Zwölfer,  Almut
setzt alle Vorgaben des neuen Bildungsplans passgenau und praxisnah um. bietet Ihnen umfangreiches Aufgabenmaterial auf drei Anforderungsniveaus und setzt alle vom neuen Bildungsplan geforderten Kompetenzen konsequent um. Mit wissen Ihre Schülerinnen und Schüler immer, wo sie stehen. Auch im G8 lernen nicht alle gleich. bietet vielfältiges und optimal abgestimmtes Material zur Differenzierung. Die in jedem Kapitel gleichen Gliederungseinheiten unterstützen die Struktur der Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler. verzahnt Inhalte und prozessbezogene Kompetenzen optimal. Schulbuch und Zusatzmaterialien sparen Zeit bei der Vorbereitung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8

Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8 von Enghardt,  Barbara, Etzold,  Heiko, Fischer,  Eva, Forte,  Attilio, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Hieb,  Toralf, Igler,  Sabine, Kleine,  Michael, Ludwig,  Matthias, Prill,  Thomas, Skorsetz,  Birgit
Dieses für das genehmigte Mathematikbuch ist klar strukturiert und nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut. Es enthält eine Vielzahl an Aufgaben, mit denen gezielt die mathematischen Kompetenzen traininert werden.
Aktualisiert: 2023-06-05
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mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6

mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6 von Diemer,  Lothar, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Kleine,  Michael, Wölbert,  Stephan
setzt alle Vorgaben des neuen Bildungsplans passgenau und praxisnah um. bietet Ihnen umfangreiches Aufgabenmaterial auf drei Anforderungsniveaus und setzt alle vom neuen Bildungsplan geforderten Kompetenzen konsequent um. Mit wissen Ihre Schülerinnen und Schüler immer, wo sie stehen. Auch im G8 lernen nicht alle gleich. bietet vielfältiges und optimal abgestimmtes Material zur Differenzierung. Die in jedem Kapitel gleichen Gliederungseinheiten unterstützen die Struktur der Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler. verzahnt Inhalte und prozessbezogene Kompetenzen optimal. Schulbuch und Zusatzmaterialien sparen Zeit bei der Vorbereitung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Langfristige Kraftwerkseinsatzplanung hydro-thermischer Produktionssysteme

Langfristige Kraftwerkseinsatzplanung hydro-thermischer Produktionssysteme von Franz,  Alexander
Modellgestützte Planungen können vor dem Hintergrund der viel diskutierten Energiewende einen wesentlichen Beitrag für eine sichere, preisgünstige und umweltschonende Versorgung mit Elektrizität leisten. Besondere Bedeutung kommt dabei der Kraftwerkseinsatzplanung zu. Alexander Franz entwickelt in dieser Abhandlung verschiedene Konzepte zur Einplanung großer hydro-thermischer Produktionssysteme unter Berücksichtigung regenerativer Energien. Neben mehreren MILP-basierten Verfahren wird eine zweistufige Heuristik vorgestellt. Der Autor weist die Anwendbarkeit und Praxistauglichkeit der Modelle und Verfahren anhand einer umfangreichen Performance-Analyse nach.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Überregionale Effektentransaktionen und anwendbares Recht

Überregionale Effektentransaktionen und anwendbares Recht von Franz,  Alexander
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Aufgabe des Kollisionsrechts, die Internationalisierung und Globalisierung des Wertpapierhandels zu meistern. Nach dem Grundsatz der wurde das Wertpapier kollisionsrechtlich als Sache früher dem Recht des Lageortes nach Art. 43 Abs. 1 EGBGB unterstellt. § 17 a DepotG, basierend auf Art. 9 Abs. 2 der Richtlinie 98/26/EG, sieht nunmehr eine abweichende Sonderanknüpfung für bestimmte Wertpapiere vor. Hiernach bestimmt sich das auf Verfügungen über Wertpapiere und Sammelbestandteile anwendbare Recht grundsätzlich nach dem Sitz des Verwahrers, der für den Verfügungsempfänger das Depotkonto führt. Neben der Kommentierung der Vorschrift des § 17 a DepotG beschäftigt sich diese Arbeit insbesondere mit dem internationalen Haager Übereinkommen über die auf bestimmte Rechte in Bezug auf intermediär-verwahrte Wertpapiere anzuwendende Rechtsordnung und vergleicht dieses mit § 17 a DepotG und dessen europäischen Ursprüngen.
Aktualisiert: 2023-04-12
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mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 5

mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 5 von Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Kleine,  Michael, Wölbert,  Stephan, Zwölfer,  Almut
setzt alle Vorgaben des neuen Bildungsplans passgenau und praxisnah um. bietet Ihnen umfangreiches Aufgabenmaterial auf drei Anforderungsniveaus und setzt alle vom neuen Bildungsplan geforderten Kompetenzen konsequent um. Mit wissen Ihre Schülerinnen und Schüler immer, wo sie stehen. Auch im G8 lernen nicht alle gleich. bietet vielfältiges und optimal abgestimmtes Material zur Differenzierung. Die in jedem Kapitel gleichen Gliederungseinheiten unterstützen die Struktur der Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler. verzahnt Inhalte und prozessbezogene Kompetenzen optimal. Schulbuch und Zusatzmaterialien sparen Zeit bei der Vorbereitung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-05-01
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mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6

mathe.delta – Baden-Württemberg / mathe.delta Baden-Württemberg 6 von Diemer,  Lothar, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Kleine,  Michael, Wölbert,  Stephan
setzt alle Vorgaben des neuen Bildungsplans passgenau und praxisnah um. bietet Ihnen umfangreiches Aufgabenmaterial auf drei Anforderungsniveaus und setzt alle vom neuen Bildungsplan geforderten Kompetenzen konsequent um. Mit wissen Ihre Schülerinnen und Schüler immer, wo sie stehen. Auch im G8 lernen nicht alle gleich. bietet vielfältiges und optimal abgestimmtes Material zur Differenzierung. Die in jedem Kapitel gleichen Gliederungseinheiten unterstützen die Struktur der Lernprozesse Ihrer Schülerinnen und Schüler. verzahnt Inhalte und prozessbezogene Kompetenzen optimal. Schulbuch und Zusatzmaterialien sparen Zeit bei der Vorbereitung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8

Mathe.Logo – Gymnasium Thüringen / Mathe.Logo Gymnasium Thüringen 8 von Enghardt,  Barbara, Etzold,  Heiko, Fischer,  Eva, Forte,  Attilio, Franz,  Alexander, Goy,  Axel, Hieb,  Toralf, Igler,  Sabine, Kleine,  Michael, Ludwig,  Matthias, Prill,  Thomas, Skorsetz,  Birgit
Dieses für das genehmigte Mathematikbuch ist klar strukturiert und nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut. Es enthält eine Vielzahl an Aufgaben, mit denen gezielt die mathematischen Kompetenzen traininert werden.
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