Autor: Stephan Friebel-Piechotta

Praxis Wirtschaft Gesamtband Der Klassiker jetzt komplett neu bearbeitet für Integrierte Gesamtschulen in Niedersachsen Zum Schuljahr 2021/22 tritt an niedersächsischen Gesamtschulen ein neues Kerncurriculum für AWT in Kraft. Passgenau dazu wird der bewährte Gesamtband Praxis Wirtschaft jetzt grundlegend überarbeitet und an die aktuellen Erfordernisse Ihres Unterrichts angepasst: Verstärkte Schülerorientierung Das ansprechende Layout, die an der Lebenswelt der Jugendlichen ausgerichteten Praxis-Beispiele und die visuellen Impulse zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler. Zentrale Wissensbestände werden durch gut verständliche Verfassertexte und kurze Aufgaben zum Textverständnis aufbereitet und gesichert. Die Ausweisung kooperativer Lernformen an den entsprechenden Aufgaben ermöglicht Methodenvielfalt und damit einen abwechslungsreichen Unterricht. Sprachförderung In den Aufgabenstellungen, Fließ- und Infotexten werden durchgängig die Kriterien der Verständlichkeit und Sprachsensibilität beachtet. Fach- und Bildungssprache wird reflektiert und trainiert, z.B. durch Aufgaben, die zur Textproduktion anregen und durch sprachsensible Verwendung der fachspezifischen Operatoren. Übersichtlicher, modularer Aufbau Alle Kapitel folgen einem einheitlichen Aufbau, wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist: visuelle Impulse in Verbindung mit Problem- oder Leitfragen zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels motivieren für den Einstieg in ein neues Thema. Verfassertexte und Materialien bilden eine thematische Einheit, sind aber deutlich voneinander getrennt. Aufgaben zum Textverständnis sind dem Verfassertext zugeordnet. Materialien bilden mit Aufgaben zu ihrer Erschließung eine Einheit. Zu vielen Aufgaben auf mittlerem Niveau findet sich eine Hilfestellung im Anhang.  Differenzierung Dreifach differenzierte Aufgaben sind durch Icons gekennzeichnet. Zu einigen Materialien wird zudem eine dreifach niveaudifferenzierte Wahlaufgabe angeboten. Dadurch ist sowohl Zielgleichheit als auch Durchlässigkeit möglich. Das heißt, alle Schülerinnen und Schüler erreichen die gleichen Kompetenzen, nur der Weg dorthin unterscheidet sich. Und sie werden nicht auf ein bestimmtes Niveau bzw. einen bestimmten Lernweg festgelegt, sondern können beides selbstständig wählen und an den eigenen Lernfortschritt anpassen. Medienbildung Zahlreiche, durch ein Icon gekennzeichnete Aufgaben sind zur analogen und digitalen Medienbildung geeignet, orientiert an den KMK-Kompetenzen. Zudem werden immer wieder Möglichkeiten angeboten, digitale Technologien in den Unterricht zu integrieren.  Digitales Angebot Das digitale Angebot ist Bestandteil der didaktischen Konzeption von Praxis Wirtschaft. So entsteht eine Lernumgebung, in der Print- und Digitalangebot eng miteinander verzahnt sind. Webcodes im Schülerband weisen auf die jeweiligen digitalen Inhalte hin, sodass diese von den Schülerinnen und Schülern direkt abgerufen werden können. Materialien wie z.B. Videos sind außerdem auch Bestandteil der BiBox für Lehrerinnen und Lehrer. Die BiBox ist das digitale Unterrichtssystem passend zum Lehrwerk. Ihre Klasse arbeitet mit dem digitalen Schulbuch in der BiBox für Schülerinnen und Schüler. Mit der BiBox für Lehrerinnen und Lehrer haben Sie alle Zusatzmaterialien an einem Ort, können Unterrichtsmaterialien mit der ganzen Klasse oder individuell und differenziert mit einzelnen Schülerinnen und Schülern teilen. Die von Ihnen zugewiesenen Materialien können direkt auf der Buchseite an passender Stelle platziert werden. Aus dem Schulbuch wird so ein multimedial angereichertes E-Book inklusive zahlreicher Werkzeuge zum Bearbeiten der Buchseiten. Die BiBox kann flexibel auf PC/MAC, Tablets und Smartphones genutzt werden, auch ohne Internetverbindung. Weitere Informationen zur BiBox finden Sie hier.